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Mathekolloquium: Heuristische Lösungsbeispiele

19. April 2010 Das Leuphana Institut für Mathematik und ihre Didaktik veranstaltet auch in diesem Sommersemester wieder ein Mathematikdidaktisches Kolloquium. Erste Gastreferentin am 19. April 2010 ist Luzia Zöttl vom Mathematischen Institut der Universität München. In einem Vortrag wird sie die Grundidee von heuristischen Lösungsbeispielen als Lerngelegenheit für den anfänglichen Erwerb von Modellierungskompetenz vorstellen.

Die Modellierungsfähigkeit wird als wesentlicher Aspekt mathematischer Kompetenz angesehen. Während mittlerweile zahlreiche Aufgaben und Beispiele zum Modellieren entwickelt und verbreitet wurden, gibt es jedoch nur wenige empirische Erkenntnisse dazu, wie solche Aufgabenideen optimalerweise in den Unterricht integriert werden sollten, um den Erwerb von Modellierungskompetenz gezielt zu unterstützen. Für den anfänglichen Fähigkeitserwerb und damit für die Arbeit mit Schülerinnen und Schülern, die sehr wenig bis keine Erfahrungen mit Modellierungsproblemen haben, zeigte sich im Forschungsprojekt KOMMA der Einsatz von so genannten heuristischen Lösungsbeispielen als vielversprechender Ansatz. Heuristische Lösungsbeispiele sind ausgearbeitete Beispielaufgaben, die aus einer Problemstellung, der Abbildung eines Lösungsprozesses sowie der Lösung selbst bestehen. Hierbei wird nicht ein optimierter Lösungsweg präsentiert, sondern – häufig realisiert im Rahmen eines Dialogs zweier fiktiver Problemlöser – ein realistischer Bearbeitungsprozess dargestellt, der sowohl tentative als auch explorative Schritte einschließt.
Die Idee dieses Ansatzes wird Zöttl theoriegeleitet vorstellen und konkrete Anregungen zur Gestaltung solcher Lösungsbeispiele anbieten.

Der Vortrag findet von 16.15 bis 17.45 Uhr im Gebäude 12, Raum 108, Campus Scharnhorststraße 1, statt.

Alle Interessierten sind herzlich eingeladen.