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Mathekolloquium: Wie argumentieren Grundschulkinder?

09. Januar 2012 Das Institut für Mathematik und ihre Didaktik veranstaltet im Wintersemester 2011/2012 wieder ein Mathematikdidaktisches Kolloquium. Fünf Forschende werden über ihre Arbeiten und Erkenntnisse vortragen.

Dr. Marei Fetzer (Goethe-Universität Frankfurt/Main) widmet sich dabei der Frage „Wie argumentieren Grundschulkinder im Mathematikunterricht?“. Im Vortrag werden vier Aspekte herausgearbeitet, die sich im Unterrichtsalltag der Grundschule beobachten lassen. Diese werden durch Beispiele veranschaulicht.

Die Veranstaltung findet am Montag, 9. Januar 2012, von 16.15 bis 17.45 Uhr, im Gebäude 12, Raum 108, statt.

Alle Interessierten sind herzliche eingeladen.

Weitere inhaltliche Informationen zum Vortrag sowie eine Übersicht über alle Veranstaltungen dieses Kolloquiums finden Sie hier.