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Mathekolloquium: Algebraisches Denken von Grundschulkindern

23. Januar 2012 Das Institut für Mathematik und ihre Didaktik veranstaltet im Wintersemester 2011/2012 wieder ein Mathematikdidaktisches Kolloquium. Fünf Forschende werden über ihre Arbeiten und Erkenntnisse vortragen.

Prof. Dr. Torsten Fritzlar widmet sich in seinem Beitrag „Zum algebraischen Denken von Grundschulkindern“ der Frage, wie es gelingen kann, die strikte Trennung von Arithmetik (Schwerpunkt Primarstufe) und Algebra (Schwerpunkt Sekundarstufe) aufzuheben. In seinem Vortrag werden Überlegungen darüber zur Diskussion gestellt, was unter algebraischem Denken von Grundschulkindern verstanden werden kann und wie sich dieses erkunden lässt.

Die Veranstaltung findet am Montag, 23. Januar 2012, von 16.15 bis 17.45 Uhr, im Gebäude 12, Raum 108, statt.

Alle Interessierten sind herzliche eingeladen.

Weitere inhaltliche Informationen zum Vortrag sowie eine Übersicht über alle Veranstaltungen dieses Kolloquiums finden Sie hier.