Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen
Der Bachelor "Lehren und Lernen" verbindet das Studium zweier Unterrichtsfächer mit erziehungswissenschaftlichen, psychologischen, gesellschafts- und kulturwissenschaftlichen Inhalten. In den Studienverlauf integriert sind universitär betreute schulpraktische Studien an den unterschiedlichen Schulformen, die es den Studierenden ermöglichen, die verschiedensten Anforderungen an den Lehrberuf zu analysieren und zu reflektieren. Der Bachelor ist so angelegt, dass er in sechs Semestern absolviert werden kann. Ein Teilzeitstudium über einen längeren Zeitraum ist ebenso möglich.
Die Unterrichtsfächer
An der Leuphana Universität Lüneburg kann aus elf angebotenen Unterrichtsfächern gewählt werden:
- Deutsch
- Englisch
- Mathematik
- Biologie
- Chemie
- Evangelische Religion
- Kunst
- Musik
- Politik
- Sachunterricht (mit Bezugsfach: Biologie, Chemie, Physik, Geographie, Geschichte oder Politik)
- Sport
Die Wahl der Fächer unterliegt bestimmten Voraussetzungen, diese sind abhängig von der angestrebten Schulform. Die endgültige Festlegung auf eine Schulform erfolgt zwar erst mit der Einschreibung in den Master-Studiengang, dennoch ist bereits bei der Wahl der Fächer im Bachelor-Studium zu beachten, dass bestimmte Kombinationen die späteren Wahlmöglichkeiten einschränken können.
Zugangsvoraussetzungen und Self-Assessment
Zugangsvoraussetzungen für Englisch, Musik und Sport:
Details zu den speziellen Zugangsvoraussetzungen der Fächer Englisch, Musik und Sport finden Sie im Bereich Zugangsvoraussetzungen.
Self-Assessment Career Counselling for Teachers (CCT)
Bewerberinnen und Bewerber für einen Bachelor in der Lehrerbildung werden gebeten, an einem Internet Self Assessment teilzunehmen, um einen realistischen Einblick in die Inhalte, Arbeitsabläufe und Anforderungen des Lehrberufs zu erhalten und ihre eigene Eignung für diesen Beruf zu erkunden und zu reflektieren.
Das Ergebnis des Self Assessments hat keinen Einfluss auf die Auswahlentscheidung bei der Vergabe der Studienplätze. Weitere Informationen zum Aufbau des Self Assessments und zur Teilnahme erreichen Sie über die Links am Ende dieser Seite.
In 3 Schritten zur Lehrerin/zum Lehrer
Das Studium für das Lehramt Grund-, Haupt-, Real- und Oberschulen wird in Form von zwei konsekutiven Studiengängen angeboten:
- im College: Bachelor-Studiengang "Lehren und Lernen" und darauf aufbauend
- in der Graduate School: Master-Studiengang "Lehramt an Grund- und Hauptschulen" bzw. Master-Studiengang "Lehramt an Realschulen"
- Referendariat (Vorbereitungsdienst): Nach Abschluss des Master-Studiums folgt im dritten Schritt eine ein- bis zweijährige Praxisphase. Der Vorbereitungsdienst erfolgt in Studienseminaren und zugeordneten Schulen. Nach erfolgreichem Abschluss des Vorbereitungsdienstes mit der Staatsprüfung (früher: 2. Staatsexamen) können Sie sich für die Einstellung in den Schuldienst bewerben.
Das Master-Studium und die anschließende Praxisphase befinden sich in ganz Niedersachsen aktuell in einem grundlegenden Reformprozess. Ausführliche Informationen zum "GHR 300" finden Sie auf den Seiten des Kultusministeriums.
Auch zum Vorbereitungsdienst und zum Bewerbungsverfahren in Niedersachsen bieten die Seiten des Kultusministerium zahlreiche Hinweise.