Publikationen

Dr. Dietmar Gölitz

2010

• Roick, T., Gölitz, D. & Hasselhorn, M. (in Vorbereitung). Der Kettenrechner. Göttingen: Beltz Test.
• Philipp, M., Gölitz, D. & von Salisch, M. (in Druck). Welchen Beitrag leistet die peer group für die Lesemotivation von Schülerinnen und Schülern zu Beginn der Sekundarstufe? Psychologie in Erziehung und Unterricht.

2009

• Gölitz, D. (2009). Profitieren Kinder mit kognitiven Entwicklungsrisiken von jahrgangsgemischtem Schulanfangsunterricht? Göttingen: Elektronische Publikation der Staats- und Universitätsbibliothek. Abrufbar unter: webdoc.sub.gwdg.de/diss/2009/goelitz/. Zuletzt geprüft am 07.03.2010.

2008

• Philipp, M., von Salisch, M. & Gölitz, D. (2008). Kein Anschluss ohne Kommunikation oder: Lese- und Medienkompetenz entstehen im Gespräch – auch mit Peers? Merz Wissenschaft 6, 24-33.
  
  

2006

• Gölitz, D., Roick, T. & Hasselhorn, M. (2006). Deutscher Mathematiktest für vierte Klassen (DEMAT 4). Göttingen: Beltz Test.

2005

• Roick, T., Gölitz, D. & Hasselhorn, M. (2005). Bestimmung und Nutzung von Vertrauensintervallen. Zur Vertrauenswürdigkeit gemessener Testwerte und angegebener Konfidenzen. In M. Hasselhorn, W. Schneider & H. Marx (Hrsg.), Diagnostik von Mathematikleistungen. Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik, N. F. Band 4 (S. 251-262). Göttingen: Hogrefe.#
• Hasselhorn, M., Roick, T. & Gölitz, D. (2005). Stabilitäten und prognostische Validitäten der Mathematik-leistungen: Eine Längsschnittstudie mit der DEMAT-Reihe in der Grundschule. In M. Hasselhorn, W. Schneider & H. Marx (Hrsg.), Diagnostik von Mathematikleistungen. Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik, N. F. Band 4 (S. 187-198). Göttingen: Hogrefe.
• Gölitz, D., Roick, T. & Hasselhorn, M. (2005). Deutsche Mathematiktests für dritte und vierte Klassen (DEMAT 3+ und DEMAT 4). In M. Hasselhorn, W. Schneider & H. Marx (Hrsg.), Diagnostik von Mathematikleistungen. Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik, N. F. Band 4 (S. 167-186). Göttingen: Hogrefe.

2004

• Roick, T., Gölitz, D. & Hasselhorn, M. (2004). Deutscher Mathematiktest für dritte Klassen (DEMAT 3+). Göttingen: Beltz Test.

2001

• Gölitz, D. & Häring, H. G. (2001). Wie bekannt sind die Berater? In H.-G. Häring & W. Kowalczyk (Hrsg.), Schulpsychologie konkret. Neuwied: Luchterhand.

1997

• Gölitz, D. (1997). Konstruktion und Erprobung eines Instruments zur Vorbereitung auf schulpsychologische Beratung. Unveröffentlichte Diplomarbeit, Georg-August-Universität Göttingen.

1993

• Häring, H.-G. & Gölitz, D. (1993). Was wünschen sich Eltern von einem Schulpsychologen? Psychologie in Erziehung und Unterricht, 40, 298-304.