Course Schedule
Modulbeschreibung
Modulname:
58007000 Didaktik I
Angebot:
2 Seminare (je 2SWS)
Inhalte:
Methodische und fachdidaktische Einführung in Unterrichtskonzepte im Hinblick auf die Lehre an den Berufsschulen
Da die Berufsschulen vornehmlich von den Absolventen der Haupt- und Realschulen sowie Schulabbrechern besucht werden, sind z.T. auch die für die Sek I im B.A. Lehren und Lernen angebotenen fachdidaktischen Veranstaltungen sinnvoll.
Je nach Angebot zwei der folgenden Themen
• Didaktik der elementaren Algebra (Sek I)
• Didaktik der elementaren Stochastik (Sek I)
• Ein methodisches Thema des Mathematikunterrichtes der Sek I
• Ein Thema zur Anwendungsorientierung und Modellierung in Sek I
• Ein Thema zur Bewertung, Diagnose und Förderung von Mathematikleistung in der Sek I
• Ein Thema zum Einsatz von Computer und anderen Medien im Mathematikunterricht (Sek I)
• Ein berufsschulspezifisches Thema (Nicht identisch mit den M.A.-Veranstaltungen)
Da die Berufsschulen vornehmlich von den Absolventen der Haupt- und Realschulen sowie Schulabbrechern besucht werden, sind z.T. auch die für die Sek I im B.A. Lehren und Lernen angebotenen fachdidaktischen Veranstaltungen sinnvoll.
Je nach Angebot zwei der folgenden Themen
• Didaktik der elementaren Algebra (Sek I)
• Didaktik der elementaren Stochastik (Sek I)
• Ein methodisches Thema des Mathematikunterrichtes der Sek I
• Ein Thema zur Anwendungsorientierung und Modellierung in Sek I
• Ein Thema zur Bewertung, Diagnose und Förderung von Mathematikleistung in der Sek I
• Ein Thema zum Einsatz von Computer und anderen Medien im Mathematikunterricht (Sek I)
• Ein berufsschulspezifisches Thema (Nicht identisch mit den M.A.-Veranstaltungen)
Ziele:
Fachkompetenz:
Darstellung der Kompetenzen, die durch das Bestehen des Moduls erreicht werden sollen (Anmerkung: Hier bitten wir Sie, den KMK Beschluss „Standards der Lehrerbildung“ vom 16.12.2004, S. 4 ff. als Grundlage für die inhaltlichen Ausführungen zu nehmen)
Die Studierenden
• widmen sich exemplarisch zweien der genannten Gebiete (je nach Angebot).
• entwickeln darin ihre didaktische Kompetenz.
• bringen ihre in Berufs- und Wirtschaftspädagogik entwickelten Vorstellungen mit Mathematikunterricht in Verbindung.
Methodenkompetenz:
• In der gewählten Thematik bewältigen sie die Anforderungen und reflektieren ihr Vorgehen.
Die Studierenden
• widmen sich exemplarisch zweien der genannten Gebiete (je nach Angebot).
• entwickeln darin ihre didaktische Kompetenz.
• bringen ihre in Berufs- und Wirtschaftspädagogik entwickelten Vorstellungen mit Mathematikunterricht in Verbindung.
Methodenkompetenz:
• In der gewählten Thematik bewältigen sie die Anforderungen und reflektieren ihr Vorgehen.
Methodenkompetenz:
Sozialkompetenz:
Lernformen:
Lernmengen:
Pruefungsformen:
PL: jeweils eine der angegebenen Möglichkeiten
Dauer:
WS & SS in wechselnden Abständen, meist je ein Seminar pro Semester
I.d.R. ab 4.Sem.
I.d.R. ab 4.Sem.
Voraussetzungen:
Die Arbeit mit eigenem CAS-Taschencomputer und PC wird erwartet
Sonstiges:
Veranstaltungen dieses Moduls:
Anwendungsorientierung im Mathematikunterricht (Seminar)
Termin/e:
wöchentlich | Mittwoch | 16:15 - 17:45 | 17.10.2011 - 03.02.2012 | C 12.108
Inhalt:
Anwendungsorientierung im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II
Ziel:
Modellierungsprozesse im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II an verschiedenen praxisrelevanten Beispielen mit dem stoffinhaltlichen Schwerpunkt "Analysis"
SWS:
2
Zuordnungen:
Sonstiges:
Die Veranstaltung findet wöchentlich vom 2.11.-14.12.2011, am 11.1.2012 und am 25.1.2012 jeweils von 16.00-18.00 Uhr statt. Ein Vorlesungstermin findet in Form eines Unterrichtsbesuchs am Athenaeum in Stade statt, voraussichtlich im Januar 2012.