Course Schedule

Die Studierenden erwerben Grundlagenkenntnisse in Bezug auf Inhalte und Methoden aus den Bereichen der Entwicklungspsychologie. Es werden ent-wicklungspsychologische Kenntnisse über die soziale, emotionale und kognitive Entwicklung des Individuums mit den Schwerpunkten Kindheit und Jugend erar-beitet. Empirische Erkenntnisse werden auf ihre Relevanz für das Tätigkeitsfeld von Lehrkräften geprüft und übertragen. Die Inhalte des Moduls bilden eine elementare Grundlage für das Verständnis des Erlebens und Verhaltens von Individuen in schulischen Lehr-/Lern- sowie in außerschulischen pädagogisch angeleiteten Interaktionssituationen. Die erarbeiteten Kenntnisse bilden darüber hinaus die Grundlage für die Vertiefungsmodule in den entsprechenden MA-Studiengängen. In diesem Modul wird auf Grundlage empirischer Forschungs-ergebnisse der aktuelle Kenntnisstand über zentrale Variablen erarbeitet, die das Verhalten von Individuen in pädagogischen Kontexten wesentlich mitbe-stimmen. In der Entwicklungspsychologie werden u.a. die Bereiche Persön-lichkeits- und Identitätsentwicklung, kognitive Entwicklung sowie sozio-emo-tionale Entwicklung behandelt. Die angesprochenen Erkenntnisse werden spe-zifisch auf das Tätigkeitsfeld von Lehrkräften in Berufsbildenden Schulen der Fachrichtung Sozialpädagogik bezogen und bilden das Grundgerüst für ein effizientes und professionelles Verhalten in Lehr- und Lernsituationen. Die Studierenden eignen sich ein qualifiziertes Einschätzen der Möglichkeiten im Kontext der Entwicklungsförderung an und lernen diese kritisch zu beurteilen. Sie erlernen das Diagnostizieren und Beurteilen von Entwicklungs-, Bildungs- und Lernprozessen von Kindern, Jungen und Mädchen und Jugendlichen auf der Basis von theoretischen und empirischen Reflexionen.