Lehrerbildung und Schulentwicklung

Institut für Psychologie

Das Institut ist derzeit an der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften für Grund-, Haupt- und Realschulen sowie Berufsschulen beteiligt. Es hat im Bereich der Lehrerbildung und Schulentwicklung nicht nur einen besonderen Ausbildungsauftrag, sondern auch einen zentralen Forschungsschwerpunkt, zu dem die Themengebiete Lehrergesundheit, Beratung von Lehrkräften, Sicherung der Schulqualität sowie Beiträge zur Entwicklung einer zukunftsweisenden Lehrerbildung gehören. Zu diesen Themenfeldern werden am Institut verschiedene, zumeist drittmittelfinanzierte interdisziplinäre Projekte zur Bildungsforschung durchgeführt, deren Erkenntnisse direkt in die Lehreraus- und -weiterbildung einfließen. Studierende besitzen zudem die Möglichkeit, im Rahmen von Projektseminaren und Qualifikationsarbeiten in den Forschungsprojekten mitzuarbeiten. Das Institut für Psychologie engagiert sich darüber hinaus an der Entwicklung eines Zentrums für Lehrerbildung an der Leuphana Universität. Lehrkräfte in der Schule der Zukunft stehen vor drastisch geänderten Berufsaufgaben und -auffassungen. Sie sollen sich nicht mehr als Wissensvermittler, sondern als Lernberater ihrer Schüler und als pädagogische Unternehmer verstehen. Neben der Kernaufgabe des Unterrichts zur Wissensvermittlung wächst die Anzahl und Bedeutung teils außerunterrichtlicher Berufsaufgaben wie Drogen- und Gewaltprävention, Eingliederung von Migranten, Schulentwicklung, differenzielle Förderung, Wertevermittlung und Förderung eines demokratischen Bewusstseins bei Schülern ständig. Damit steigen auch die Anforderungen an die fachlichen, sozialen und personalen Kompetenzen der Lehrkräfte drastisch.