PD Dr. Jasmin Godemann

Mitglied im Institut für Umweltkommunikation (INFU)

Wissenschaftliche Mitarbeiterin, geb. 1973

Zur Person

• 2009 Habilitation an der Leuphana Universität Lüneburg. Venia legendi: Sustainability Science. Inter- und Transdisziplinarität in Forschung und Lehre
• 9/2008 – 9/2009 Internetgestützte Nachhaltigkeitsberichterstattung von deutschen und italienischen Unternehmen. Entwicklung von Kriterien zur Bewertung und zum Vergleich der Qualität von internetbasierter Nachhaltigkeitsberichterstattung in Deutschland und Italien (DAAD VIGONI Programm)
• 01/2008-07/2008: Forschungsaufenthalt in Adelaide (Australien) in Kooperation mit der RMIT University Melbourne
• Studie zur internetgestützten Nachhaltigkeitsberichterstattung der DAX-30 Unternehmen in Kooperation mit dem Centre for Sustainability Management CSM (2004; 2007) Download
• Trägerin des Lehrpreises für innovative Lehre 2007 der Leuphana Universität Lüneburg
• Mitarbeit im SOCRATES Projekt „CSCT - Competency-based curriculum development for education for sustainable development in initial teacher training and in-service training institutions” (2004-2007)
• Dozentin im MBA Sustainability Management um Bereich "Systematisches, inter-und transdisziplinäres Arbeiten" (seit 2004)
• Mitglied des Leitungsteams des interdisziplinären Projektes Sustainable University - Nachhaltige Entwicklung im Kontext universitärer Aufgabenstellungen (2004-2007) sowie des Teilprojektes „Interdisziplinarität in der Lehre“
• Habilitationsvorhaben: Wissensintegration als Kern und zugleich Problem transdisziplinärer Forschung
• Mitarbeit im Projekt "Sustainability Communications" (Machbarkeitstudie) (2002-2003).
• Mitarbeit im Projekt Kommunikation für eine nachhaltige Entwicklung. Soziale Milieus als Zielgruppe im Lokalen Agenda 21-Prozess (Evaluation) in Kooperation mit ECOLOG-Institut, Hannover (2001-2002)
• Mitarbeit im Projekt Erfassung, Analyse und Auswertung der Aktionen und Maßnahmen zur Förderung des nachhaltigen Konsums durch gesellschaftliche Akteure im Rahmen nationaler Verständigung in Kooperation mit dem Ökoinstitut Freiburg (2001-2002)
• Erarbeitung einer Expertise für den Umweltbildungsbericht des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (Bmbf) Bildung für eine nachhaltige Entwicklung zum Bereich vorschulische Bildung (2001)
• Erarbeitung einer Studie über "Wahrnehmung, Wissen und Erfahrungen von Grundschulkindern zu ökologischen Themen unter der Perspektive Nachhaltigkeit und deren Förderung" im Rahmen des Projektes "Graslöwen TV" der Deutschen Bundesstiftung Umwelt in Kooperation mit dem Kinderkanal KI.KA von ARD und ZDF (2000)
• Mitarbeit im Projekt Zukunftsfähige Umweltbildung in der Lehrerbildung: Forschungsstand, Defizite und Notwendigkeiten (2001-2002).
• Dissertation im Rahmen des Forschungsprojektes Nachhaltigkeitsbewusstsein am Institut für Umweltkommunikation der Universität Lüneburg (1998-2001). Thema der Dissertation: "Leitbildimplementierung in Organisationen. Bedingungen und Möglichkeiten einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergärten."
• Mitarbeit im Projekt Das GREENTEAM-Konzept aus Sicht von Kindern und Jugendlichen. Bundesweite Evaluation im Auftrag von Greenpeace (1999-2000)
• Mitarbeit im Projekt "Zukunftsfähige Umweltbildung in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern. Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines Modellseminars für Multiplikatoren" des Instituts für integrative Studien (Ikarus) der Universität Lüneburg (1999-2000)

Arbeitsschwerpunkte

• Inter- und Transdisziplinarität in Forschung und Lehre
• Professionalisierung von Nachhaltigkeitskommunikation