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Gruppencoaching Selbstsicherheit (SB, LP)

Durch verschiedene Coachingmethoden, Körperarbeit und Persönlichkeitsentwicklung entstehen neue Erkenntnisse und Ideen. So stärken wir nachhaltig Ihre Individualität und das Selbstbewusstsein für eine echte Präsenz und selbstbestimmte Positionen. Es werden auf beruflicher und persönlicher Ebene effektive Konzepte verkörpert, angegangen und von Ihnen – Ihrem Weg entsprechend – umgesetzt.

Unter dem Motto „Mich trauen – mich zeigen – mich präsentieren“ erreichen Sie in dieser Gruppe Ihr ganz eigenes Standing zu ‚SichSelbst’ und Ihren Projekten. Körperintelligente Lösungen und Elemente aus dem Coaching stärken Ihre Ideen sowie Ihre innere und äußere Haltung. Am Ende steht Ihre ganz eigene und echte Präsenz in Person und Konzept.

Zielgruppe: Teilnehmende von Leuphana PLUS und Leuphana Mentoring "Vom Studium in den Beruf"

Coach: Uta Schlobohm-Sabin

Raum: wird noch bekannt gegeben.

Termin: Samstag, 08. Dezember 2012, 10 - 17 Uhr

Veranstaltet durch: Leuphana PLUS

Anmeldung per E-Mail an Petra Nietzky.

Teilnahmebegrenzung: max. 16 Teilnehmende

Workshop Writing a journal article (WQ)

This workshop is meant to help young researchers and academics with their writing needs in English. It is addressed to scholars who have an English text that they want to publish or generally work on and which they think, or know, needs some polishing. This is an active-participation course focussing largely on the needs of the individual members, so most of you should make sure to bring a text with them (about 400 words max) and speak up in our discussions of the individual texts.

From Friday afternoon on, the (practical and theoretical) discussion of major text functions, such as abstracts, introductions, results and conclusions, as well as problems of the choice of the right word or phrase and sentence construction (word order; linking expressions; paragraph structure etc.) will alternate with that of participants’ texts. If wanted, participants will also get the chance to write one or two short texts in the workshop in addition to submitting a text for general discussion.

After the joint discussion of each text, the instructor will recapitulate the major points raised. At the end of the workshop, there will be a recap of what to watch out for when writing academic English – the Golden Rules of Academic English!
Workshop members will also be sent materials, including a bibliography, 2 weeks before the date of the workshop which they can use in preparing their texts (for discussion at the workshop).

Hinweis: Bringen Sie bitte, wenn möglich, einen Artikel mit, an dem Sie aktuell arbeiten. Es können im Workshop maximal 5 Texte ausführlich besprochen werden und die verbindliche Teilnahme an beiden Workshopteilen ist erforderlich.

Referent: Dr. Michael Pätzold

Termine: Freitag, 2.11.2012 (14 - 18 Uhr) und Samstag, 3.11.2012 (10 - 14 Uhr) DER WORKSHOP WIRD VERSCHOBEN! (Stand 26.10.)

Raum: C 11.307

Zielgruppe: Teilnehmende des Mentoring-Programmteils "Wissenschaftliche Qualifizierungswege"

Teilnehmende: mindestens 8 bis maximal 12

Veranstalter: Leuphana Mentoring

Motivation. Wie ich mich und andere begeistere (SB, LP)

Ob Prüfungsvorbereitungen, Bachelor- oder Masterarbeit schreiben, Bewerbungen für den ersten Job nach dem Studium oder schlicht ein bißchen mehr Sport - der "innere Schweinehund" liegt überall auf der Lauer. Am Endes des Tages sind wir genervt, frustriert oder schlicht in Panik, weil wir im Zeitplan meilenweit hinterher hängen und schwören uns, dass ab morgen alles anders wird. Aber wie? Und, noch einen Schritt weiter gedacht: Wie kann ich später, innerhalb eines Teams oder als Chef, meine KollegInnen oder MitarbeiterInnen motivieren?

In diesem Workshop erforschen wir zunächst gemeinsam die Hintergründe der Motivation: Was passiert in unserem Gehirn, wenn wir motiviert sind und wie können wir diese Vorgänge für uns und andere nutzen? Anhand von Fragebögen lernen die TeilnehmerInnen sich, ihre ganz individuellen Motivatoren, aber auch Stolpersteine kennen. Mit Hilfe gezielter Übungen in Einzel- und Teamarbeit erwerben sie die nötigen Kenntnisse, um Hürden zukünftig umschiffen zu können und bedürfnisgerecht zu handeln. Zudem beschäftigen sie sich in Kleingruppen intensiv mit der intrinsischen und extrinsischen Motivation und entwickeln gemeinsam passende Strategien für die Eigen- und Fremdmotivation.

Ziel des Seminars ist es, herauszufinden, wie man sich selbst motiviert und die verschiedenen Arten von Motivation kennenzulernen. Warum spielen Eigenlob und die sogenannte Selbstwirksamkeit dabei eine so große Rolle? Und welche Tipps und Kniffe können uns helfen, wieder in den Flow zu kommen?

Leitung: Nele Süß, M.A.

Zielgruppe: Teilnehmende Leuphana Mentoring und Leuphana PLUS

Teilnehmende: mindestens 10 bis maximal 15

Termin: 28.11. und 05.12.2012, jeweils 15-19 Uhr. Die Teilnahme an beiden Terminen ist notwendig.

Raum: C 7.320

Veranstaltet durch: Leuphana Mentorin

Auftaktworkshop für den Programmbereich "Vom Studium in den Beruf" WS 2012/13

Der Programmbereich "Vom Studium in den Beruf" startet mit dem für alle Teilnehmenden verpflichtenden Auftaktworkshop.

Zielgruppe: Teilnehmende "Vom Studium in den Beruf" (WS 2012/13)

Termin: 01. Dezember 2012, 10 - 17 Uhr

Leitung: Dr. phil. Julia Weitzel, Team Mentoring

Raum: C 14.006

Veranstaltet durch: Leuphana Mentoring

Stolpersteine Berufung (ProScience)

Berufungsverfahren sind der wesentliche Einstieg in eine Professur. Erfolgreiche Bewerbungsverfahren haben vielfältige Facetten - Hochschulen sind bemüht, auch in Berufungsverfahren Qualität und Transparenz zu sichern. Diverse Instrumente werden dafür genutzt. Gleichwohl entfalten informell und kulturell bedingte Faktoren im Prozess auf beiden Seiten ihre Wirkung.

Aus meiner fast 20jährigen Erfahrung in der Begleitung von Berufungsverfahren biete ich an, dies reflektierend in einen Austausch einzubringen; d.h.

systematisierte Beobachtungen zur Verfügung zu stellen,

Strategien der fachlichen und persönlichen Vorstellung zu diskutieren,

Verfahrensabläufe vorzustellen und

allen Fragen ein "offenes Ohr" zu bieten.

Sie sind herzlich eingeladen, daran teilzunehmen. Melden Sie sich bitte bei Sandra Griese (griese@uni.leuphana.de) für diese Veranstaltung an.

Referentin: Dipl.-Päd. Anne Dudeck

Termin: 30.11.2012 von 14 - 19:00 Uhr

Raum: UC 11.308

Zielgruppe: Teilnehmerinnen des Programmangebots "ProScience"

Veranstaltet durch: Leuphana Mentoring

Motivation und Entscheidungsfindung - Schlüsselelemente auf dem Weg zu einem erfolgreichen Berufs- und Privatleben für Mentoren_innen

In diesem Workshop für Mentorinnen und Mentoren wird es um folgende Inhalte gehen: Motivation ist eine Energiequelle, die in jedem vorhanden ist. Diese Energie hilft uns, im Sinne unserer Wünsche und Ziele Entscheidungen zu treffen und zu handeln. Für unsere Motivation sind wir selbst verantwortlich. Das bedeutet, unser Leben möglichst so gestalten, dass wir es in Übereinstimmung mit unseren Werten und Motiven leben, um so optimale Energie zu haben. In der Rolle als Führungskraft bedeutet dies, Rahmenbedingungen zu schaffen, unter denen sich Mitarbeitende motiviert fühlen und wiederum bereit sind, ihre Energie Verfügung zu stellen. Wenn die Motivation unser Treibstoff ist, dann sind unsere Entscheidungen das Vehikel, das uns zu unseren Wünschen und Zielen bringt. Gleichwohl ist es in einer immer komplexer werdenden Welt nicht einfach, überhaupt Entscheidungen zu treffen. Denn wer garantiert uns denn, ob die getroffene Entscheidung zum gewünschten Erfolg führt? Wäre eine andere Entscheidung möglicherweise noch viel besser gewesen?

An diesem Weiterbildungstag werden Tools für Entscheidungshilfen vorgestellt und ausprobiert und gemeinsam Rahmenbedingungen erarbeitet, wie wir unsere eigene Motivation und die anderer Menschen wecken und stärken können.

Zielgruppe: Mentorinnen und Mentoren

Referentin: Dr. Angela Daalmann

Termin: 17.11.2012

Raum: C 5.310 und C 5.311

Sicher auftreten im Vorstellungsgespräch (SB, LP)

Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind Studierende, die sich im Bewerbungsprozess für Praktika und erste Stellen befinden bzw. sich auf die Bewerbungsphase vorbereiten wollen. Sicheres Auftreten, klare Antworten und interessierte Fragen sind die wesentlichen Erfolgsfaktoren im Vorstellungsgespräch auf Ihrem Weg zum Praktikum/ Job.

An diesem Tag wollen wir gemeinsam an Ihrem Auftritt im Bewerbungsgespräch arbeiten. Sie können sich ausprobieren, erfahren, wie ein Interview aufgebaut ist und erhalten direkt qualifizierte Rückmeldungen zu Ihrem Gesprächsverhalten. Wir lernen Tipps & Tricks zum Umgang mit der eigenen Aufregung.

Lernziele und Inhalte:

Sicheres Auftreten trainieren
Umgang mit typischen Fragen
Brüche und Lücken im Lebenslauf überzeugend darstellen
Stärken authentisch präsentieren
Richtige Antworten bzgl. eigener Entwicklungsfelder formulieren
Körpersprachliche Präsenz
Techniken zum Regulieren eigener Aufregung

Seminarform: Vortrag und Diskussion, Rollenspiel, Feedback, Selbstreflexion, Plenum

Referent: Dr. Daniel Wrede, Trainer, Dozent, Coach (IACC)

Termin: 10. November 2012, 10 - 17 Uhr (Raum: W 301)

Veranstaltet durch: Leuphana Mentoring

Hinweis: Bitte bringen Sie Ihren Lebenslauf sowie eine Stellenbeschreibung mit, die Sie interessiert.

Teilnahmebegrenzung: 15 Teilnehmende des Mentoring Programms "Vom Studium in den Beruf" und des Projektstudienprogramms Leuphana PLUS.

***Dieser Workshop ist inzwischen voll belegt. Interessierte können sich über den Anmeldebutton auf eine Warteliste eintragen lassen. Außerdem wird die gleiche Veranstaltung am 06.04.2013 noch einmal angeboten. Die Anmeldung dafür wird in Kürze möglich sein.***

Gruppencoaching Kompetenzen (SB, WQ)

Im Verlauf der beruflichen Orientierung oder des wissenschaftlichen Qualifizierungsweges stehen wir immer wieder an Wegkreuzungen und müssen entscheiden, welchen Weg wir einschlagen. Bevor wir uns für den einen oder anderen Weg entscheiden und auch während wir den Weg gehen, fragen wir uns, welche Fähigkeiten wir für (neue) Aufgaben mitbringen.

Was gehört zu meinen Stärken? Welche Fähigkeiten brauche ich als Fachexpertin bzw. als Fachexperte? Welche Kompetenzen sollte ich haben, wenn ich promovieren möchte? Was macht eine gute Führungskraft in der Wissenschaft aus? Das Kompetenzcoaching unterstützt Sie in der Beantwortung dieser Fragen.

Grundlage für die Erstellung eines Kompetenzprofils ist das Kompetenz-Diagnostik und -Entwicklungstool KODE. Mit Blick auf Ihre personalen, aktivitäts- und handlungsbezogenen, fachlichen und sozial-kommunikativen Fähigkeiten werden weitere mögliche Entwicklungsschritte und Umsetzungsschritte sichtbar. Neben Selbsteinschätzungen können auch Fremdeinschätzungen vorgenommen werden. Das Kompetenz-Coaching vermittelt Ihnen Klarheit über Ihre Fähigkeiten und unterstützt Sie auf Ihrem weiteren wissenschaftlichen und beruflichen Weg.

Coach: Dr. Anja Thiem

Termin: Freitag, 09.11.2012 15.00 - 18.00 Uhr

Zielgruppe: Teilnehmende "Vom Studium in den Beruf" sowie "Wissenschaftlichen Qualifizierungswege"

Hinweis: Das Kompetenzcoaching findet mit maximal 3 Teilnehmenden statt.

veranstaltet durch: Leuphana Mentoring

Anmeldung: per Mail an Sandra Griese (griese@leuphana.de)

Publizieren in der Wissenschaft (WQ, PS)

Spätestens wenn die Dissertation fertig ist, werden Sie sich mit der Publikation Ihres Textes befassen. Auch das Veranstalten von Tagungen und Workshops oder die Beschäftigung mit einschlägigen Themen wecken den Wunsch, die Ergebnisse zu veröffentlichen.

Auf der Grundlage von zwanzig Jahren Verlagserfahrung – national wie international – erläutert Barbara Budrich die Verlagsperspektive auf wissenschaftliches Publizieren und gibt (potenziellen) Autorinnen und Autoren Tipps: von konzeptionellen Überlegungen über Vertragsfragen bis hin zur Unterstützung verlegerischer Marketingstrategien.

Inhalte (Beispiele):

Das Miteinander von Verlag & AutorInnen
Auf der Suche nach dem Richtigen: Publikationsorte und Manuskriptpräsentation
Verlagskriterien & Verlagslektorat
Verlagsangebot & Verhandlungsspielräume
Urheberrecht & Vertragsfragen
Internationales Publizieren

Zielgruppe: Teilnehmende der Wissenschaftlichen Qualifizierungswege und ProScience

Teilnehmende: 15-20

Referentin: Barbara Budrich (budrich-verlag.de)

Termin: 9.11.2012 9.30-17.00 Uhr, (Raum UC 11.320)

Veranstaltet durch: Leuphana Mentoring

Gruppencoaching Kompetenzen (WQ)

Im Verlauf des wissenschaftlichen Qualifizierungsweges stehen wir immer wieder an Wegkreuzungen und müssen entscheiden, welchen Weg wir einschlagen. Bevor wir uns für den einen oder anderen Weg entscheiden und auch während wir den Weg gehen, fragen wir uns, welche Fähigkeiten wir für (neue) Aufgaben mitbringen.

Coach: Dr. Anja Thiem

Termine: Freitag, 28.9.2012 (8.30 - 11.30 Uhr) / Freitag, 19.10.2012 (10.00 - 13.00 Uhr)

Zielgruppe: Teilnehmende der Wissenschaftlichen Qualifizierungswege

Hinweis: Das Kleingruppen findet mit maximal 3 Teilnehmenden statt.

Raum: wird noch bekannt gegeben

veranstaltet durch: Leuphana Mentoring

Anmeldung: per Mail bei Sandra Griese (griese@leuphana.de)

Perspektive Interdisziplinarität, Teil 3 - Den Nutzen der eigenen Arbeit kommunizieren (WQ, PS)

Der Workshop richtet sich an Personen, die an ihrer Dissertation arbeiten (oder an einer anderen grösseren wissenschaftlichen Arbeit). Ausgangspunkt ist, dass solche Arbeiten, wenn sie in einem inter- oder transdisziplinären Kontext stehen, von (gesellschaftlichem) Nutzen sein wollen und sich an verschiedene Zielpublika innerhalb und ausserhalb der Wissenschaft richten. Die Teilnehmenden setzen sich in Einzel- und Gruppenarbeit damit auseinander, was "Nutzen" an der Schnittstelle Wissenschaft/Gesellschaft heisst und worin der spezifische Nutzen der eigenen Forschungsarbeit (für wen) liegt. Zur Sprache kommen Aspekte der zielgruppenspezifischen Kommunikation wissenschaftlicher Sachverhalte. Die Teilnehmenden geben sich als Peers gegenseitig Rückmeldungen zur Art und Weise, wie sie diese Kommunikation gestalten können (Zielpublika, Kommunikationsmittel, Produkte).

Das Seminar kann unabhängig von den Seminaren "Perspektive Interdisziplinarität Teil 1 + 2" besucht werden.

Seminarleitung: Dr. Antonietta Di Giulio, Fürspr. Rico Defila, IKAÖ Bern (Expertise: www.ikaoe.unibe.ch/forschung/interdisciplinarity)

Termin: 12./13. Oktober 2012

Freitag, 12. Oktober 2012 (13.30 - 18.00 Uhr und 19.00 - 21.00 Uhr)
Samstag, 13. Oktober 2012 (09.00 - 13.00 Uhr)

Das Seminar entfällt! Stand 09.10.2012

Raum: R 115 (Rotes Feld, Rotenbleicher Weg)

Zielgruppen: Teilnehmende der "Wissenschaftlichen Qualifizierungswege" sowie Teilnehmerinnen des Programms "ProScience"

Veranstaltet durch: Leuphana Mentoring

Erfolgscoaching für NachwuchswissenschaftlerInnen - Die Logik des Erfolgs trainieren

Workshop 1: „Die Macht der inneren Bilder“ (WQ, PS)

(Die Workshops können auch einzeln besucht werden.)

Inhalte: Berufsrelevante Standort- und Biographieanalyse, Skizze des individuellen Karriereprofils, Visionskonkretisierung

Ziele und Methodik: Integration der Trainingseinheiten in den täglichen Arbeitsablauf durch Individuelle Einzelarbeit zur Vertiefung und Konkretisierung, Peer-Coaching zur Festigung und Anpassung der Instrumente an die individuelle Arbeitsweise, Netzwerktraining zur Alumnibildung und nachhaltigen Unterstützung.)

Zielgruppe: Teilnehmende der Mentoring-Programmteile "Wissenschaftliche Qualifizierungswege" und "ProScience"

Teilnehmende: maximal 16 Teilnehmende

Referentin: Jasmin Döhling-Wölm

Termin: 01.10.2012, 9:30 - 17 Uhr (Nachholtermin vom 21.5.)

Raum: C 1.005

Veranstaltet durch: Leuphana Mentoring

Workshop „Die intersektionale Mehrebenenanalyse in der Forschungspraxis“

Mit der intersektionalen Mehrebenenanalyse hat in den vergangenen Jahren ein Ansatz in die – vor allem qualitative – Sozialforschung Einzug gehalten, mit dessen Hilfe es gelingen kann Wechselwirkungen unter ungleichheitsgenerierenden Dimensionen wie Geschlecht, Klasse, Körper und Ethnie zu analysieren. Die Auswertung von Daten mittels dieser aus acht Schritten bestehenden Methode soll, basierend auf einer validen theoretischen Basis, dazu dienen, Hinweise auf Verknüpfungen innerhalb der Ursachen für soziale Ungleichheiten zu erkennen und zu analysieren.
Im Workshop werden den Teilnehmenden zunächst die theoretischen Hintergründe und das Modell der intersektionalen Mehrebenenanalyse vorgestellt und die einzelnen Auswertungsschritte erläutert. Anschließend besteht die Möglichkeit anhand von Beispielen die Schritte der Analyse in Kleingruppen auszuprobieren.

Prof. Dr. Gabriele Winker hat gemeinsam mit ihrer Kollegin Prof. Dr. Nina Degele im Jahr 2009 das erste Methodenhandbuch zur intersektionalen Mehrebenenanalyse im deutschsprachigen Raum veröffentlicht.
Katrin Schrader hat sich in ihrer Dissertation mit den Widersetzungsstrategien drogengebrauchender Sexarbeiterinnen befasst und die geführten Interviews mittels der intersektionalen Mehrebenenanalyse ausgewertet.

Referentinnen: Prof. Dr. Gabriele Winker und Katrin Schrader von der Forschungsgruppe „Arbeit - Gender - Technik (AGenTec) der TU Hamburg-Harburg

Termin: 12.07.2012

Uhrzeit: 9.30 - 17.00 Uhr

Raum: Campus Rotes Feld/RW 16

Zielgruppe: Promovierende und Studierende im Masterstudium, es werden Grundkenntnisse in qualitativer Forschung vorausgesetzt.

Kosten: keine (für Tagungsgetränke wird ein Beitrag erbeten)

Anmeldung bis zum 04.06.2012 andreas@fgv-promotion.de

Veranstalter: Fachgruppenvertretung Promotion in Kooperation mit dem Frauen- und Gleichstellungsbüro

Forschungstheater: Gestalten Sie Ihre Orientierungsphase

In der herausfordernden Übergangsphase vom Studium in den Beruf bietet der Workshop Forschungstheater von Dr. phil Julia Weitzel die Möglichkeit, kreativ, spontan und experimentell-handelnd konkrete Fragestellungen anzugehen und gemeinsam Lösungen zu erarbeiten.
Das Seminar eignet sich gut als Begleitung des Mentoring-Prozesses, da auch Fragestellungen hinsichtlich der Tandem-Phase aufgegriffen werden können.
Ziele und Methodik: Wir arbeiten nach dem Ansatz des Empowerments, nach dem Sie selbst Lösungen entwickeln können. Die kreativen, szenischen Verfahren erschließen dabei einen besonderen Zugang zu alternativen Handlungskonzepten. Sie ermöglichen sich auszuprobieren und anders zu erleben als in Alltagssituationen.
Das Forumtheater geht ausdrücklich davon aus, dass Veränderung zwar schwierig, aber möglich ist. Um eine Realitätsprobe zu leisten, diskutieren wir nicht, sondern handeln. Wir erarbeiten aus Ihren Themen und Anliegen kurze Szenen und suchen dann spielerisch in der Peergruppe nach Handlungsoptionen.
Mit Offenheit und Experimentierfreude können Sie sich neue Handlungsspielräume erschließen und unterschiedliche Perspektiven für sich nutzbar machen. Es geht nicht um 'best-practice' Angebote, sondern um individuelle Lösungsansätze.

Zielgruppe: Teilnehmende des Mentoring-Programmteils "Vom Studium in den Beruf“.

Teilnehmende: mindestens 8, max. 14 Teilnehmende

Referentin: Dr. phil. Julia Weitzel

Termin: 07.07.2012, 10:00 bis 17:00 Uhr, Raum C 12.009

Nachfragen zum Seminar sind möglich unter Jweitzel@leuphana.de.

Veranstaltet durch: Leuphana Mentoring

Erfolgscoaching für NachwuchswissenschaftlerInnen - Die Logik des Erfolgs trainieren

Workshop 3: „Gesagt, getan! Erfolgreich auftreten.“

(Die Workshops können auch einzeln besucht werden.)

Inhalte: Erfolg durch Körperhaltung und Körpersprache sichtbar machen, Analyse der individuellen Erfolgs-Haltung, authentisches Durchsetzen trainieren

Untersuchungen zeigen, dass Körpersprache für ca. 60% unserer Außenwirkung verantwortlich ist, die Stimme für ca. 30% und der Inhalt für nur etwa 10%. Dies macht deutlich, wie unschätzbar wichtig es ist, neben fachlicher Expertise auch ein sicheres und souveränes Auftreten zu beherrschen.

In diesem Seminar wird die Anatomie der Körperhaltung erarbeitet, Körper-Grundfiguren für den Erfolg entwickelt und eingeübt und die eigene nonverbale Außenwirkung überprüft und gegebenenfalls Angebote für eine Veränderung gemacht.

Zielgruppe: Teilnehmende vom Mentoring-Programmteil "Wissenschaftliche Qualifizierungswege" und "ProScience"

Teilnehmende: mindestens 10 bis 12, max. 16 Teilnehmende

Referentin: Dr. Angela Daalmann

Termin: 6. Juli 2012, 9.30 bis 17.30 Uhr, Raum: R 114/115

Anmeldeschluss: 28.6.2012

Veranstalter: Leuphana Mentoring

Gruppencoaching Selbstmarketing

Coach: Nele Süß, M.A.

Mit dem Verlassen der Universität steht Ihnen als Studierenden ein neuer und spannender Lebensabschnitt bevor: das Berufsleben. Allerdings ist es nicht immer einfach, sich in dieser neuen Welt zurecht zu finden, denn oft gelten neue Regeln und Sie müssen mit anderen Herausforderungen, als sie Ihnen bisher begegnet sind, klar kommen. In diesem Workshop möchte ich Sie beim Übergang zwischen Studium und Beruf unterstützen und Ihnen damit den Berufseinstieg erleichtern.

Wir starten in der ersten Sitzung mit einer Ist- und Bedarfs-Analyse, sprich: Wo stehen Sie? Was bringen Sie mit? Aber auch: Wo benötigen Sie Unterstützung? Was interessiert Sie? Zusammen legen wir die Themen fest, die wir gemeinsam im Seminar bearbeiten. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, ausgewählte Themen in Einzelcoachings zu besprechen.

Auswahl der möglichen Themen: Grundlagen der Kommunikation, Selbstpositionierung, Erstellung von Bewerbungsunterlagen, Präsentationstraining, Arbeiten im Team, Umgang mit Konflikten, Motivation, Zeit- und Selbstmanagement, Entscheidungsfindung, alternative Bewerbungsstrategien (Netzwerken, Small-Talk).

Informationen zum Gruppencoaching allgemein finden Sie hier.

Zielgruppe: Teilnehmende der Mentoring-Programmteile "Vom Studium in den Beruf", "Wissenschaftliche Qualifizierungswege" und des Projektstudienprogramms Leuphana PLUS.

Termine: 30.5., 6.6., 13.6., 20.6., 27.6., jeweils 16.00 bis 20.00 Uhr

Hinweis: die Teilnahme an allen 5 Terminen ist verpflichtend

Raum: C 16.204

Veranstalter: Leuphana Mentoring

ALMA-Impulse: Publikations- und Drittmittelstrategien

Die Veranstaltungen der Reihe ALMA-Impulse bereiten in kurzer und kompakter Form aktuelle Fragen des Forschungsmanagements für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Leuphana auf.
Das Seminar "Publikations- und Drittmittelstrategien" richtet sich an Promovierende sowie an Masterstudierende, die Interesse an der Forschung haben.
Teil I - Publikationsstrategien - behandelt Formen des Publizierens mit den Schwerpunkten Fachzeitschriften und Open Access sowie Zeitschriften-Ratings und Impactfaktoren. Teil II - Drittmittelstrategien - gibt einen Überblick über die deutsche und europäische Förderlandschaft und vermittelt erste Grundlagen für die Antragstellung.

Zielgruppe: Teilnehmende vom Mentoring-Programmteil "Wissenschaftliche Qualifizierungswege"

Referentinnen: Dr. Barbara Ebert und Anke Zerm, Leuphana Forschungsservice

Termin: 26.06.2012, 15.30 bis 17.30 Uhr, Raum wird noch bekanntgegeben

Veranstalter: ALMA

Anmeldung bitte bis zum 19. Juni 2012 unter
www.leuphana.de/forschung/services/alma/alma-anmeldung.html

Interkulturelles Training für NachwuchswissenschaftlerInnen

Wissenschaft im 21. Jahrhundert findet in einem globalisierten Kontext statt und erfordert deshalb eine hohe interkulturelle Kompetenz. Dieser Workshop sensibilisiert für den Umgang mit Menschen anderer Kulturen speziell im wissenschaftlichen Forschungs- und Arbeitsumfeld. Es werden Beispiele aus verschiedenen Kulturen angeführt und in erfahrungsbildenden Übungen trainiert, mit fremdartigen Situationen umzugehen und Handlungsalternativen zu entwickeln. Neben Themen wie Interkulturelle Kommunikation und Kulturstandards (z.B. verschiedene Kommunikations- und Denkstile, Begriffsdefinitionen, Einstellungen zu Zeit und Raum, etc.) liegt ein besonderer Schwerpunkt auf der internationalen Projektarbeit in der Forschung. Thematisierende und erfahrungsbildende Lerneinheiten finden im Wechsel statt, um das Training abwechslungsreich und interaktiv zu gestalten und somit einen nachhaltigen Lernerfolgt zu erzielen.

Zielgruppe: Teilnehmende der Wissenschaftlichen Qualifizierungswege

Referentin: Nicole Späth, M.A.

Termin: entfällt [geplant 16. Juni, 10-17 Uhr]

Veranstalter: Leuphana Mentoring

Gruppencoaching Selbstsicherheit

Coach: Uta Schlohbohm-Sabin

Termin: Sa, 16.6.2012, 10 bis 17 Uhr

Zielgruppe: Teilnehmende des Projektstudienprogramms Leuphana PLUS und des Programmbereichs "Vom Studium in den Beruf" des Leuphana Mentoring Programms.

Anmeldung: nietzky@leuphana.de

Gruppencoaching: Kompetenzen

Coach: Dipl. Päd. Uta Brandenburg und Dr. Anja Thiem, M.A.

Am Beginn des Arbeitslebens steht die Forderung nach neuen und bereits erworbenen Kompetenzen. Aber welche Kompetenzen können Sie mitbringen? Welche sollen Sie noch erwerben? Und welche Formen von Kompetenzen gibt es? Denn nicht nur definierte Fähigkeiten sind gefragt, sondern auch die Fähigkeit Kompetenzen zu erwerben. Und das Vermögen, sich dabei reflektiert selbst einzuschätzen. Im Gruppencoaching Kompetenzen ermitteln wir die Kompetenzprofile der Teilnehmenden, im ersten Schritt durch biografische Selbstanalyse, dann durch die Unterstützung in Kleingruppenarbeit und als letztes durch die Analyse des eigenen Kompetenzprofils mittels eines Kompetenzdiagnostik und -entwicklungsinstruments KODE®, das aus einem Online-Fragebogen und anschließendem Auswertungsgespräch besteht.

Zielgruppe: Teilnehmende der Mentoring-Programmteile "Vom Studium in den Beruf", "Wissenschaftliche Qualifizierungswege" und des Projektstudienprogramms Leuphana PLUS.

Teilnehmende: max. 12 Teilnehmende

Termine: 14.3. und 21.3.2012 jeweils von 16.00 bis 20.00 Uhr

Raum: wird noch bekannt gegeben

Gruppencoaching Selbstpositionierung/ Berufszielklärung

Coach: Nele Süß, M.A.

Sie haben sich entschieden am Leuphana Mentoring-Programm teilzunehmen, sind sich aber noch nicht sicher, aus welchem Bereich Ihr Mentor/Ihre Mentorin kommen soll und fragen sich vielleicht auch, was Sie als Mentee an Erfahrungen und Kompetenzen mitbringen. Ziel dieses Workshops ist es, dass Sie am Schluss formulieren können, aus welchem Berufsfeld Ihr Mentor/Ihre Mentorin kommen sollte und auch, was Sie selbst zu einem gelungenen Austausch beitragen können.

Wir orientieren uns beim Verlauf des Workshops an den folgenden Fragen: Wer bin ich? Was kann ich? Was interessiert mich? Was will ich? In Einzel- und Gruppenarbeiten beschäftigen wir uns beispielsweise mit Ihrem bisherigen Lebensweg und dem, was Sie bereits an Erfahrungen und Kompetenzen mitbringen. Wir machen uns auf die Suche nach Ihren Stärken und Motivatoren und informieren uns auf dem „Markt der Möglichkeiten“ über die verschiedensten Berufsfelder, so dass Sie am Ende die Fragen „Woher soll mein Mentor/meine Mentorin kommen? Welche Kompetenzen (‚Soft Skills’) und Fähigkeiten (‚Hard Skills’) bringe ich mit?“ in Form eines „Elevator-Pitchs“ beantworten können. Darüber hinaus gibt es die Möglichkeit, ein qualifiziertes Feedback der Gruppe einzuholen und damit die eigenen Überlegungen von außen betrachten zu lassen. Am Ende überlegen wir gemeinsam, was Ihre Auswahl und ein erfolgreicher Mentoring-Prozess für Sie bedeuten.

Informationen zum Gruppencoaching allgemein finden Sie hier.

Der Workshop wird zwei Mal mit gleichem Inhalt angeboten.

Zielgruppe: Teilnehmende des Programmbereichs "Vom Studium in den Beruf"

Veranstalter: Leuphana Mentoring

Termin Workshop 1: 16.5. und 23.5., jeweils von 15.30 – 20 Uhr

Raum: UC 12.112

Termin Workshop 2: 9.6., 10 – 18 Uhr Raum: UC 12.112

Career Talk

Die Veranstaltung bietet Studierenden eine Gelegenheit, mit den Vortragenden über Karrieremöglichkeiten im Ausland zu sprechen. Dabei werden sie auf die Vor- und Nachteile von Auslandsaufenthalten eingehen und verschiedene Wege aufzeigen für eine Karriereplanung insbesondere im Hochschulbereich und im Bereich internationaler Organisationen.

Andreas Rauch hat einen Großteil seiner akademischen Kariere im europäischen Ausland, u.a. an der University of Exeter Business School und der Erasmus University Rotterdam, verbracht.

Andreas Reindl hat Auslandserfahrung in Ann Arbor, Washington, DC, New York, Brüssel, und Paris gesammelt und im Laufe seiner Karriere in einer großen amerikanischen Rechtsanwaltskanzlei, verschiedenen akademischen Positionen, und der OECD gearbeitet.

Termin: Mi, 09.05.2012, 18:00 bis 20:00, Raum C 12.105

Referenten: Andreas Rauch und Andreas Reindl

Zielgruppe: Teilnehmende der Wissenschaftlichen Qualifizierungswege und ProScience

Anmeldung: per Mail an Marcus.Falke@inkubator.leuphana.de

Veranstalter: Innovations-Inkubator/Graduate School

Auftaktworkshops für den Programmbereich "Vom Studium in den Beruf"

Der Programmbereich vom Studium in den Beruf startet mit dem Auftaktworkshop, der an zwei Terminen mit identischem Inhalt angeboten wird. Die Einladung dazu erfolgt per E-Mail und Teilnehmende müssen sich dann für einen der beidenen Termine entscheiden. Die Teilnahme ist verpflichtend. Wir stellen die Termine hier vorab online, damit Sie sich die Termine vormerken bzw. frei halten können.

Auftaktworkshop I: Samstag, 14. April 2012, Raum R 102 (Rotes Feld)
Auftaktworkshop II: Samstag, 5. Mai 2012, Raum R 102 (Rotes Feld)

Hinweis: Den Raum R 102 finden Sie im Rotenbleicher Weg im Roten Feld, im Lageplan der Leuphana das Gebäude RW.

Publizieren in der Wissenschaft

Inhalte (Beispiele):

Das Miteinander von Verlag & AutorInnen
Auf der Suche nach dem Richtigen: Publikationsorte und Manuskriptpräsentation
Verlagskriterien & Verlagslektorat
Verlagsangebot & Verhandlungsspielräume
Urheberrecht & Vertragsfragen
Internationales Publizieren

Zielgruppe: Teilnehmende der Wissenschaftlichen Qualifizierungswege und ProScience

Teilnehmende: 15-20

Referentin: Barbara Budrich (budrich-verlag.de)

Termin: 4. und 5. Mai 2012; 4.5. 12-18 Uhr; 5.5. 9.30-16.00 Uhr, Raum wird noch bekannt gegeben - Workshop entfällt, bei Interesse bitte gern trotzdem melden, dann notieren wir Sie auf die Interessentinnenliste

Veranstalter: Leuphana Mentoring sowie Organisations- und Personalentwicklung

Wissenschaftliches Schreiben

Im Mittelpunkt des wissenschaftlichen Schreibens steht üblicherweise das „Was“, die inhaltliche Aussage. Das „Wie“ kann aber eine ebenso große Herausforderung sein, wie viele Studierende und Doktorandinnen irgendwann feststellen.

Geübt wird mit vielen Beispielen und an eigenen Texten. Dazu erfahren Sie einfache und einprägsame Regeln und Tricks, auf die Sie jederzeit zurückgreifen können – wie auf eine Werkzeugkiste, die man immer zur Hand hat. Am Ende werden Sie Experten sein im Wortmüllentsorgen und Sätzezerhauen, wissen, wie ein Satz Rhythmus und Fluss erreicht – und sich freuen, welch logische und sprachlich schöne Texte daraus hervorgehen.

Inhalte (Beispiele):

Das Besondere am Schreiben in der Wissenschaft
Was ist ein „guter“ wissenschaftlicher Text?
Stilprinzipien: Aha und Oho – Verben nach vorn! – u. v. a.
Stilkunde mit Übungen: Das treffende Wort – Der prägnante Satz – Der gut gegliederte Text
Textsorten: Von Abschlussarbeit bis Zeitschriftenartikel
Textaufbau: Gliederung – Struktur – Argumentation – roter Faden

Zielgruppe: Teilnehmende der „Wissenschaftlichen Qualifizierungswege“

Teilnehmende: 15-20 Teilnehmende

Referentin: Barbara Budrich (budrich-verlag.de)

Termin: entfällt! [ geplant war 23. und 24. März 2012; 23.3. 12-18 Uhr, 24.3. 9.30-16.00 Uhr]

Veranstalter: Leuphana Mentoring sowie Organisations- und Personalentwicklung

ALMA Impulse im Februar: Recherchetools für die Fördermittelakquise

Das Seminar gibt einen orientierenden Überblick über die deutsche und europäische Förderlandschaft und Navigationshilfen für die Suche nach geeigneten Förderprogrammen. Das Seminar beinhaltet eine Einführung in den Suchdienst „ELektronische Forschungsförder-Informationen“ (ELFI).

Termin: Dienstag, 28. Februar 2012 von 9.30-12.00 Uhr

Ansprechpartner: Matthias Becker, Leuphana Forschungsservice
Fon: 04131.677-1447
E-mail: matthias.becker@uni.leuphana.de

Anmeldung bitte bis zum 27. Februar unter
www.leuphana.de/forschung/services/alma/alma-anmeldung.html

Gruppencoaching: Kompetenzen

Coach: Dipl. Päd. Uta Brandenburg und Dr. Anja Thiem, M.A.

Zielgruppe: Teilnehmende der Mentoring-Programmteile "Vom Studium in den Beruf", "Wissenschaftliche Qualifizierungswege" und des Projektstudienprogramms Leuphana PLUS.

Teilnehmende: max. 16 Teilnehmende

Termine:

Gruppe 1: 07.09. und 21.09.2011, Raum P 03 (Rotes Feld, Pavillion), 2.11. P 03 (16-18 Uhr)
Gruppe 2: Fr, 23.09.2011, Raum P 03 (Rotes Feld, Pavillion) und Mi, 05.10.2011, Raum W 310 (Rotes Feld).
Gruppe 3: 30.11.2011 und 7.12.2011, Raum P 03 (Rotes Feld, Pavillion) - noch freie Plätze!

jeweils von 16.00 bis 20.00 Uhr

kleines Gruppencoaching ausschließlich für die Wissenschaftlichen Qualifizierungswege, Angebot von Dr. Anja Thiem

Fr, 18.11., 15-18 Uhr, Raum C 12.15 - alle Plätze belegt, keine Anmeldung mehr möglich
Fr, 9.12., 16.30-19.30 Uhr, Raum C 12.15 - alle Plätze belegt, keine Anmeldung mehr möglich
weitere Angebote auf Nachfrage an mentoring@leuphana.de

Gruppencoaching Selbstmanagement

Coach: Dipl. Päd. Uta Brandenburg

Im Studium und auf dem Sprung in den Beruf stehen Sie als Akademikerin bzw. Akademiker vor enormen Anforderungen. Um sich in den bekannten und neuen Systemen zu behaupten, wird von Ihnen ein hohes Maß an Komplexität und Eigenverantwortung verlangt. Sie stehen in einem großen sozialem Möglichkeitsraum, in dem Sie sich zurechtfinden und durch den Sie sich selbst führen müssen. Ihre Werte und Ziele sind gefragt – und werden vielleicht in Frage gestellt. Es kommt ein hohes Maß an Stress, Konflikten oder manchmal sogar Krisen auf Sie zu; Probleme, die Sie selbständig lösen müssen.

Das Gruppencoaching „Selbstmanagement“ fokussiert Sie auf Ihre inneren Ressourcen. Sie erhalten Hilfestellungen beispielsweise zu Stressmanagement und Work-Life-Balance. Sie lernen sich selbst zu führen, von innen und nach außen in den sozialen Raum. Das Gruppencoaching vermittelt Ihnen die Fähigkeiten, dass Sie die Anforderungen von außen und innen reflektieren sowie gezielt in ihnen agieren können.

Informationen zum Gruppencoaching allgemein finden Sie hier.

Zielgruppe: Teilnehmende der Mentoring-Programmteile "Vom Studium in den Beruf", "Wissenschaftliche Qualifizierungswege" und des Projektstudienprogramms Leuphana PLUS.

Termine: entfällt [ 9.11., 23.11., 14.12., 21.12.2011 und 10.01.2012 jeweils von 16 bis 20 Uhr]

! Erstgespräche finden am 2.11. von 15-20 Uhr statt. Tragen Sie sich dazu für einen Termin (20 Min.) in den Listen an der Glastür neben dem Mentoring-Büro in UC 10.06 ein. !

Hinweis: die Teilnahme an allen Terminen ist verpflichtend

Raum: P 04 (Rotes Feld, Pavillion, befindet sich gegenüber dem Hauptgebäude)

Veranstalter: Leuphana Mentoring

Gruppencoaching Selbstmarketing

Coach: André Blisse, M. A.

Mit dem Verlassen der Rolle „Student im System Universität“ stehen Sie vor der Herausforderung eine neue Welt zu erobern – die Berufswelt. In dieser besteht die Chance, aber auch die Aufgabe, sich neu zu verorten und Ihre Fähigkeiten zu kommunizieren, zu „vermarkten“ und dabei sich selbst treu zu bleiben. Es existieren neue Regeln und ein hohes Maß an Selektion, Arbeitsdruck und tagtäglicher Beobachtung. Ihre Chance ist, darüber schon vorab Informationen aus der Praxis zu sammeln und Feedback über Ihre Außenwirkung zu erhalten.

Zentraler Gedanke des Gruppencoachings „Selbstmarketing“ ist, dass Sie sich in Bezug zu diesen Anforderungen setzen, als System Person zum System Berufswelt. Die formellen und informellen Regeln werden offengelegt und Sie trainieren Sicherheit im Umgang mit Stresssituationen. Themen können z.B. sein: Potenzialanalyse, Selbstpräsentation, Stärken-/ Schwächenanalyse oder die Kommunikationshilfe Small-Talk.

Am Ende des Gruppencoachings sollen Sie Ihr Potenzial klarer erfassen und bewusst im System Berufswelt einsetzen – um stressfreier und erfolgreicher in das Berufsleben zu starten.

Informationen zum Gruppencoaching allgemein finden Sie hier.

Zielgruppe: Teilnehmende der Mentoring-Programmteile "Vom Studium in den Beruf", "Wissenschaftliche Qualifizierungswege" und des Projektstudienprogramms Leuphana PLUS.

Termin für das Erstgespräch: 2.11.2011 zwischen 16:00 und 20:00 Uhr, Raum W 308 (Rotes Feld)

Bitte in die Liste, die neben der Tür des Mentoring-Büros UC 10.006 hängt, verbindlich für einen Termin (20 Minuten) eintragen.

Termine: 9.11., 16.11., 30.11., 7.12. und 14.12., jeweils 16.00 bis 20.00 Uhr

Hinweis: die Teilnahme an allen Terminen ist verpflichtend

Raum: W 307 (Rotes Feld, Wilschenbrucher Weg)

Veranstalter: Leuphana Mentoring

Sicher auftreten im Vorstellungsgespräch

Individuelle Wahrnehmungskompetenz schärfen
Sicheres Auftreten trainieren
Umgang mit typischen Fragen
Brüche und Lücken im Lebenslauf überzeugend darstellen
Stärken authentisch präsentieren
Richtige Antworten bzgl. eigener Entwicklungsfelder formulieren
Körpersprachliche Präsenz
Techniken zum Regulieren eigener Aufregung

Seminarform: Vortrag und Diskussion, Rollenspiel, Feedback, Selbstreflexion, Plenum

Referent: Dr. Daniel Wrede, Trainer, Dozent, Coach (IACC)

Termin: 12. November 2011, 10-17 Uhr, Raum W 101

Veranstalter: Leuphana Mentoring

Hinweis: Bitte bringen Sie Ihren Lebenslauf sowie eine Stellenbeschreibung mit, die Sie interessiert.

Teilnahmebegrenzung: 15 Teilnehmende des Mentoring Programms "Vom Studium in den Beruf" und des Projektstudienprogramms Leuphana PLUS

Small Talk in den Beruf

Aus vielen Situationen kennt man das, die Frage, wie man jetzt in ein Gespräch einsteigen soll. Mit Small Talk eröffnet man sich Chancen in Kontakt zu kommen – und vielleicht zu einen „Big Talk“. Denn Small Talk ist durchaus ein strategisches Mittel um sich ins Gespräch zu bringen, nicht zuletzt im Beruf. In dieser Veranstaltung lernen Sie die Grundregeln des Small Talks, die Do´s und Dont´s der Gesprächsthemen und Tricks, die es Ihnen leichter machen. Gemeinsam erarbeiten wir die Bedingungen, Regeln und Grenzen von Small Talk. Wir gehen die strategische Vorbereitung und die gezielte Durchführung von Small Talk durch. Zudem bekommen Sie Impulse, wie Sie sich weiter trainieren können. Das Ganze wird begleitet von Übungen – und es ist Raum für Ihre persönlichen Bedürfnisse und Erfahrungen. Am Ende kennen Sie wichtige Gesprächsregeln, können mit mehr Sicherheit an den Small Talk gehen und haben bereits neue Erfahrungen in der Umsetzung gemacht. Und Sie erhöhen die Chancen sich in den Beruf zu Smalltalken.

Referent: André Blisse

Termin: 19. November 2011, 10-17 Uhr, Raum R 210 (Rotes Feld)

Veranstalter: Leuphana Mentoring

Teilnahmebegrenzung: 12 Teilnehmende des Programmbereiches "Vom Studium in den Beruf", der "Wissenschaftlichen Qualifizierungswege" und des Projektstudienprogramms Leuphana PLUS

Anmeldeschluss: Bitte melden Sie sich bis zum 10. November 2011 an!

Gesprächsführung im Tandem

Coach: Dipl. Päd. Uta Brandenburg

Für die Teilnehmer_innen der Mentoringrunde SoSem 2011 wird

am Sa, 08.10. von 10:00-14:00 Uhr, Raum R 102 (Rotes Feld) und
am Mi, 26.10. von 15:30-19:30 Uhr, Raum R 102 (Rotes Feld)

das Coaching zur Gesprächsführung im Tandem angeboten und die Teilnahme an einem der beiden Workshoptermine ist für die Teilnehmenden verpflichtend.

Die Einladung erfolgt für die Teilnehmer_innen per E-Mail.

Perspektive Interdisziplinarität, Teil 1 - Das eigene Kompetenzprofil schärfen

zweitägig

Der Workshop widmet sich dem Umgang mit dem Spannungsfeld zwischen interdisziplinärem Arbeiten und der Notwendigkeit, sich fachlich zu profilieren. In diesem Teil wird in Grundlagen der Interdisziplinarität, der Disziplinarität und der Formulierung wissenschaftlicher Profile eingeführt. Die Strukturierung der Forschungsarbeiten der Teilnehmenden anhand von Concept Maps dient der Reflexion des eigenen wissenschaftlichen Zugangs. Alle Teilnehmenden erstellen ein Kompetenzprofil, das intensiv besprochen wird.

Seminarleitung: Fürspr. Rico Defila, Dr. Antonietta Di Giulio, Bern

Zielgruppe: Teilnehmende der "Wissenschaftlichen Qualifizierungswege"

Termin: 29./30. August 2011, Uhrzeit: 29.8. 13:30 - 21 Uhr, 30.8. 9-17:30 Uhr (geplante Zeiten) Räume: C 11.307, 308 und 319

Veranstalter: Leuphana Mentoring

Gruppencoaching Tandem zur Klärung des Mentor_innenwunsches

Das Gruppencoaching zur Klärung des Mentor_innenwunsches für die Teilnehmer_innen der aktuellen Runde wird von André Blisse

am 02.08. 14-18:30 Uhr in Raum P 04 (Rotes Feld) und
am 09.08. 14-19 Uhr in Raum P 04 (Rotes Feld) angeboten.

Die Teilnehmer_innen wurden individuell eingeladen.

Angebot der Agentur für Arbeit (Team für akademische Berufe): Wir machen das Beste aus Ihrer Bewerbung! - entfällt

Damit Ihre schriftlichen Bewerbungsbemühungen erfolgreich sind, sollten Ihre Unterlagen perfekt sein. Wir sind Ihnen bei der Optimierung Ihrer Bewerbungsunterlagen behilflich, so dass alle erforderlichen Unterlagen den gegenwärtigen Anforderungen auf dem Arbeitsmarkt entsprechen.

Termin: !!! entfällt !!! [Mittwoch, 29.06., zwischen 8 Uhr und 13.15 Uhr]

Angesetzt sind 45 Min. je Ratsuchenden zu folgenden Uhrzeiten: 08:00, 08:45, 9:30, 10:15, 11:00, 11:45, 12:30. Bitte tragen Sie sich in die Liste ein! Die Liste hängt vor dem Büro des Mentoring-Programms (Raum C 10.06) bis zum 24.06.

Beraterin: Judith Moll, Agentur für Arbeit, Team für akademische Berufe

Raum: C 11.319

Veranstalter: Leuphana Mentoring

Workshop "Kumulative Dissertation"

Der Workshop ist in zwei Teile untergliedert: Im ersten Teil geht es um Publikationsstrategien. Dazu referiert zunächst Barbara Ebert (ALMA); danach wird in einem angewandten Teil von Tanja Brauer (Universitätsbibliothek) an konkreten Beispielen gearbeitet.

Im zweiten Teil findet eine moderierte Gesprächsrunde statt, bei der drei Mitarbeiter der Leuphana Universität aus unterschiedlichen Fachbereichen (Ökologie, VWL, BWL) von ihren eigenen Erfahrungen beim kumulativen Promovieren berichten.

Termin: Fr, 24.6.2011 Raum: W 122 (Rotes Feld, Wilschenbrucher Weg)

Der erste Teil geht von 10-13 Uhr, der zweite Teil von 14-16.30 Uhr. Es ist möglich, beide Teile getrennt voneinander zu besuchen.

Anmeldungen bitte an Sabine.Meyer@leuphana.de

Einführung in das Projektmanagement - entfällt

Projektarbeit ist heute eines der Schlagworte, das in vielen Berufsfeldern und Stellenbeschreibungen auftaucht – und die Bedeutung von Projektarbeit wird zukünftig noch zunehmen.

Die Methoden des Projektmanagements bieten hilfreiche Möglichkeiten, die eigene Arbeit zu strukturieren, Arbeitsschritte zu planen, Prioritäten zu erkennen und die Ziele nicht aus den Augen zu verlieren. Dieser Workshop bietet Ihnen eine Einführung in die Thematik. Wo sind Sie bereits im Studium, Praktikum, Nebenjob auf Projektarbeit gestoßen und wo können Ihnen Instrumente des Projektmanagements schon jetzt eine Unterstützung bieten?

Sie lernen wichtige Techniken des Projektmanagements kennen und wenden diese anhand ausgewählter Beispiele an. Sie definieren Projektziele, analysieren das Projektumfeld, erstellen einen Projektstrukturplan und erarbeiten Strategien für die erfolgreiche Projektumsetzung.

Der Workshop eignet sich für Studierende ohne Vorerfahrungen sowie mit ersten Projektkenntnissen.

Termin: entfällt!!! [24. Juni 2011, 12-19 Uhr, Raum C 12.15]

Seminarleitung: Christine Frühauf, M. A., Unternehmensberaterin

Veranstalter: Leuphana PLUS

Verhandeln im Vorstellungsgespräch - entfällt

Vorstellungsgespräche stellen auf dem Weg zum gewünschten Arbeits- oder Praktikumsplatz eine besondere Herausforderung dar. Hier gilt es, seine Fähigkeiten und Vorzüge in kurzer Zeit eindrücklich zu präsentieren. Insbesondere das heikle Thema Vergütung bzw. Gehaltsvorstellung ist eine Hürde, die Berufseinsteiger/innen einige Unsicherheiten bereitet. Doch es gibt Strategien, die Sie hierbei unterstützen können.

In diesem Workshop werden Ihnen Ablauf und Spielregeln im Vorstellungsgespräch näher gebracht. Sie lernen insbesondere die Regeln für eine erfolgreiche Verhandlungsführung kennen und wenden diese in Rollenspielen an. Sie arbeiten sich Ihre Verhandlungsposition heraus, erfahren, wie Sie Ihre Vorzüge präsentieren und welche Argumentation Sie an Ihr Ziel bringt. So sind Sie besser vorbereitet auf das nächste Vorstellungsgespräch und die „heikle“ Frage nach dem Geld.

Referentin: Oxana Klein, Dipl.-Sozialpädagogin, Beraterin, Trainerin, Coach

Termin: entfällt [17.06.2011, 15:00 – 19:00 Uhr, Raum: C 14.06]

Veranstalter: Leuphana PLUS

Networking – das 1x1 des Kontakteknüpfens und -pflegens

Networking ist in aller Munde. Aber wie kann ich Networking erfolgreich für meine beruflichen Ziele nutzen? Reicht ein großes Kontaktnetz bei facebook oder StudiVZ aus? Wie betreibe ich Networking systematisch und zielgerichtet?

In diesem Workshop erhalten Sie praktische Hilfestellung für Ihr persönliches Networking:

Was ist Networking? Welchen Nutzen hat ein funktionierendes Netzwerk? Wie baue ich mein Netzwerk auf?
Welcher Networking-Stil passt zu mir? „Dos and Don’ts“ für gutes Networking, professionelle Kontaktaufnahme, Smalltalk
Umgang mit möglichen Barrieren
Networking im web 2.0 – Wie nutze ich facebook, Xing & Co?

Methoden: Wir arbeiten im Workshop mit Theorieinputs und praktischen Übungen.

Termin: Samstag, 21.05.2011, Uhrzeit: 10.00-17.00 Uhr, Raum C 14.103

Referentin: Christine Frühauf, M. A., Unternehmensberaterin

Veranstalter: Leuphana PLUS

Die Marke "Ich"

Wer möchte nicht wahrgenommen und geschätzt werden, Anerkennung für seine Qualitäten und Leistungen bekommen? Viele Menschen möchten sich deshalb besser „verkaufen“ und ihr Selbstmarketing aufpeppen. Das ist auch sinnvoll, denn wie man bei anderen ankommt, bestimmt man zu einem nicht unerheblichen Teil selbst. Schlechtes Selbstmarketing baut lediglich eine Fassade auf, gutes Selbstmarketing bringt Ihre Persönlichkeit und innere Stärke zum Ausdruck.

Es gibt Strategien, die Sie hierbei unterstützen können. In diesem Workshop lernen Sie zu zeigen, was Sie auf dem Kasten haben. Sie lernen wie Sie konstruktiv mit Ihren Defiziten und Schwächen umgehen. Sie erarbeiten sich Ihre Handlungsspielräume, Ihre Stärken und Ihr Standbild. So sind Sie besser vorbereitet schwierige Situationen anzupacken und sich lösungsorientiert zu verhalten.

Termin: NEUER TERMIN! 20. Mai 2011, 15-19 Uhr Raum: C 14.103

Referentin: Oxana Klein, Dipl.-Sozialpädagogin, Beraterin, Trainerin, Coach

Veranstalter: Leuphana PLUS

Auf dem Sprung in die Praxis
Wie plane ich meinen Einstieg ins Praktikum oder in den Beruf?

Der Übergang vom Studium in berufliche Praxis ist für viele Studierende mit großen Hoffnungen aber auch mit Unsicherheiten verbunden. In welchem Praxisfeld werde ich einmal tätig sein, welche Bedingungen und Anforderungen erwarten mich dort? Wie passt das zu meinen Vorstellungen und Wünschen an einen erfolgreichen Berufseinstieg? Der Workshop bietet Orientierung und Reflektionsmöglichkeiten für unterschiedliche Wege in die berufliche Praxis. Wir werden Ihre persönlichen Vorstellungen von Karriereentwürfen ins Blickfeld nehmen, Faktoren für Berufserfolg analysieren und Eckpunkte ihrer Biografie herausarbeiten.

Inhalte:

Spurensuche in eigener Sache – Meilensteine meiner Biografie
Klärung und Spezifikation persönlicher Berufsziele
Faktoren des Berufserfolges – Karriereoptionen in modernen Organisationen

Methoden:

Biografiearbeit (individuell + Kleingruppen)
Input: Übergangsmanagement Studium – Beruf
Übungen zur Selbst- und Fremdreflektion

Termin: 16. April 2011, 10-17 Uhr, Raum C 14.103

Referentin: Astrid Nielsen, M.A. – Gender Trainerin

Veranstalter: Leuphana PLUS

Presse- und Öffentlichkeitsarbeit für WissenschaftlerInnen

Um die eigene Arbeit öffentlich zu machen, ist es wichtig, Texte zu verfassen, die in der heutigen Informationsflut bei der gewünschten Zielgruppe ankommen. Dieses Seminar hilft dabei, wissenschaftliche Erkenntnisse für eine erfolgreiche Pressearbeit aufzubereiten.

Es dreht sich um:

Grundregeln der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Instrumente der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Aufbau von Pressemitteilungen
Ansprache unterschiedlicher Zielgruppen/Redaktionen
Vom richtigen Einstieg oder: Wie man neugierig macht
Journalistische Arbeitsweisen
Was passiert in einer Redaktion?
Wissenschaftler und Journalisten: Vom konstruktiven Umgang mit einem Spannungsfeld

Übungen ergänzen die angesprochenen Inhalte und zeigen Knackpunkte der Praxis auf.

Gern können die Seminarteilnehmer einen eigenen Pressetext bei der Referentin einreichen, der in der Veranstaltung besprochen wird. Die Texte bitte bis spätestens Samstag, 19. März 2011, unter mail@agentur-wortgewandt.de einsenden.

Zielgruppe: Teilnehmende vom Mentoring-Programmteil "Wissenschaftliche Qualifizierungswege" und "Vom Studium in den Beruf"

Teilnehmende: max. 12 Teilnehmende

Referentin: Dr. Marie-Luise Braun, Journalistin, Autorin, Kommunikationswissenschaftlerin, Absolventin der Universität Lüneburg. Mehr unter www.agentur-wortgewandt.de

Termin: 8. April 2011, 9.30 bis 17 Uhr Raum: C 12.111

Anmeldeschluss: Bitte melden Sie sich bis zum 17. März 2011 an!

Sicher auftreten im Vorstellungsgespräch/ Leuphana PLUS

Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind Studierende, die sich im Bewerbungsprozess für Praktika und erste Stellen befinden oder sich auf die Bewerbungsphase vorbereiten wollen. Sicheres Auftreten, klare Antworten und interessierte Fragen sind die wesentlichen Erfolgsfaktoren im Vorstellungsgespräch auf Ihrem Weg zum Praktikum/ Job. An diesem Tag wollen wir gemeinsam an Ihrem Auftritt im Bewerbungsgespräch arbeiten. Sie können sich ausprobieren, erfahren, wie ein Interview aufgebaut ist und erhalten direkt qualifizierte Rückmeldungen zu Ihrem Gesprächsverhalten. Wir lernen Tipps & Tricks zum Umgang mit der eigenen Aufregung.

Lernziele und Inhalte:

individuelle Wahrnehmungskompetenz schärfen
sicheres Auftreten trainieren
Umgang mit typischen Fragen
Brüche und Lücken im Lebenslauf überzeugend darstellen Stärken authentisch präsentieren
richtige Antworten bzgl. eigener Entwicklungsfelder formulieren
körpersprachliche Präsenz
Techniken zum Regulieren eigener Aufregung

Seminarform: Vortrag und Diskussion, Rollenspiel, Feedback, Selbstreflexion, Plenum

Referent: Dr. Daniel Wrede, Dipl.-Sozialwiss., Trainer, Dozent, Coach (IACC)

Termin: 26. März 2011, 10 bis 17 Uhr, Raum C 14.103

Bitte bringen Sie Ihren Lebenslauf sowie eine Stellenausschreibung mit, die Sie interessiert.

Anmeldungen bei Ilka Peterson

Workshop Meine Rolle im Praktikum/ Leuphana PLUS

Endlich geschafft! Sie haben den Praktikumsvertrag in Aussicht oder in der Tasche. Jetzt gilt es, die neue Aufgabe für das Studium und den beruflichen Weg zu nutzen. Der Workshop unterstützt Sie darin, sich auf Ihre neue Rolle als Praktikant/in vorzubereiten, sich im neuen Umfeld zu positionieren und ihre selbst gesteckten Ziele zu definieren. Sie erhalten Anregungen, wie Sie ihren Platz im zukünftigen Team finden, wie Sie Spielregeln und Strukturen in Unternehmen erkennen und sich darin bewegen können.

Sie werden formale und informelle Rollen in Organisationen kennen lernen und analysieren. Im Rückblick werden Sie reflektieren, welche persönlichen Einstellungen Ihr Rollenrepertoire prägen, welche Ihnen besonders gut liegen und welche Sie im Hinblick auf die Gestaltung der aktuellen/zukünftigen Rolle als Praktikant/in einnehmen möchten.

Inhalte:

Rollenvielfalt in Organisationen – Analyse und Vergleich formaler und informeller Rollen in Unternehmen und Organisationen
Eigene berufliche Rolle im Kontext bisheriger Praxis reflektieren
Zielplanung – was soll mir das Praktikum bringen?
„Mein Betrieb – wo stehe ich?“

Methoden:

Übungen zum Perspektivwechsel
Input Rollenberatung + Zielplanung
Aufstellungen zu Rollen in bisheriger beruflicher Praxis/m Praktikumsbetrieb

Termin: Samstag 12. März 2011, 10.00 – 17.00 Uhr, Raum wird noch bekannt gegeben

Referentin: Astrid Nielsen, M.A. – Gender Trainerin

Anmeldung bei Ilka Peterson

Erfolgscoaching für NachwuchswissenschaftlerInnen - Die Logik des Erfolgs trainieren

Workshop 3: „Gesagt, getan!“

(Die Workshops können auch einzeln besucht werden.)

Inhalte: Erfolg durch Körperhaltung und Körpersprache sichtbar machen, Analyse der individuellen Erfolgs-Haltung, authentisches Durchsetzen trainieren, Netzwerkanalyse/ Erfolgsrahmenbedingungen

Im Rahmen des Trainingszeitraumes werden Sie sich anhand klassischer Methoden der Personalentwicklung und der Sportwissenschaft Ihrer individuellen berufsrelevanten Stärken bewusst werden.

Sie haben Gelegenheit, sich mit Ihrem weiteren Berufsweg und Ihrer Lebenssituation auseinander zu setzen und neue Weichen für Ihre persönliche Zufriedenheit in einem förderlichen Netzwerk zu stellen.

Zielgruppe: Teilnehmende vom Mentoring-Programmteil "Wissenschaftliche Qualifizierungswege"

Teilnehmende: mindestens 10 bis 12, max 16 Teilnehmende

Referentin: Angela Daalmann

Termin: 4. März 2011, 09.30 bis 17.30, UC 11/320

Gruppencoaching: Kompetenzen

Coach: Dipl. Päd. Uta Brandenburg und Dr. Anja Thiem, M. A.

Im Gruppencoaching Kompetenzen ermitteln wir die Kompetenzprofile der Teilnehmenden, im ersten Schritt durch biografische Selbstanalyse, dann durch die Unterstützung in Kleingruppenarbeit und als letztes durch die Analyse des eigenen Kompetenzprofils mittels eines Kompetenzdiagnostik und -entwicklungsinstuments KODE®, das aus einem Online-Fragebogen und anschließendem Auswertungsgespräch besteht.

Weitere Informationen zum Gruppencoaching finden Sie hier.

Erstgespräche am 30. 11. 2010, bzw. am 01. 12. 2010.

Termine:

08. 12. 2010, 12. 01. 2011 und 26. 01. 2011, jeweils 16.00 bis 20.00 Uhr

Raum: Rotes Feld P03

Erfolgscoaching für NachwuchswissenschaftlerInnen - Die Logik des Erfolgs trainieren

Workshop 2: „Die Logik des Erfolgs“

(Die Workshops können auch einzeln besucht werden.)

Inhalte: Motivationsstrategien und -instrumente für wissenschaftliche Langstreckenläufe, Erarbeitung der mentalen Voraussetzung erfolgreichen Handelns, Analyse der Beziehung von Körperhaltung und Erfolg, individuelles Durchsetzungsverhalten, Erarbeitung individueller Aktionspläne für die weiteren Karriereschritte (Flexibles Planungsszenario)

Zielgruppe: Teilnehmende vom Mentoring-Programmteil "Wissenschaftliche Qualifizierungswege"

Teilnehmende: mindestens 10 bis 12, max 16 Teilnehmende

Referentin: Jasmin Döhling-Wölm

Termin: 11. Februar 2011, 09.30 bis 17.30, UC 11/320

Anmeldeschluss: Bitte melden Sie sich bis zum 31. Januar 2011 an!

Kollegiale Beratung für Peergruppen

Inhalte: In Gruppen gemeinsam arbeiten kann sehr gewinnbringend und lohnend für alle sein. Manchmal funktioniert die gemeinsame Arbeit aber nicht optimal und könnte sich durch die Beachtung der Methode der Kollegialen Beratung verbessern.

An diesem Veranstaltungstag werden dafür wichtige Grundlagen, in der Praxis erprobte Regeln und Methoden einer kollegial beratenden Gruppenarbeit, vermittelt und spielerisch eingeübt. Damit wird ein Handwerkszeug bereitgestellt, das auch nach der Zeit in den Peer-Gruppen in anderen Bereichen sinnvoll eingesetzt werden kann.

Zielgruppe: Teilnehmende vom Mentoring-Programmteil "Wissenschaftliche Qualifizierungswege"

Teilnehmende: mindestens 8 bis max. 12 Teilnehmende

Referentin: Uta Brandenburg

Termin: 15. Januar 2011, 11.00 bis 17.00, Raum P 03 im Wilschenbrucher Weg

Anmeldeschluss: Bitte melden Sie sich bis zum 10. Januar 2011 an!

Erfolgscoaching für NachwuchswissenschaftlerInnen - Die Logik des Erfolgs trainieren

Workshop 1: „Die Macht der inneren Bilder“

(Die Workshops können auch einzeln besucht werden.)

Inhalte: Berufsrelevante Standort- und Biographieanalyse, Skizze des individuellen Karriereprofils, Visionskonkretisierung, Netzwerkbildung für die Peer-Coachingphase.

Phase Peer-Coaching im Online-Service

Drei- bis vierwöchige selbst gesteuerte Arbeitsphase zu Vertiefung und Anwendung der Trainings- und Coachingtools aus Workshop 1 und Vorbereitung auf Workshop 2.

Zielgruppe: Teilnehmende vom Mentoring-Programmteil "Wissenschaftliche Qualifizierungswege"

Teilnehmende: mindestens 10 bis 12, max. 16 Teilnehmende

Referentin: Jasmin Döhling-Wölm

Termin: 28.01.2011, 9:30 bis 17 Uhr, UC 11/320

Anmeldeschluss: 24.01.2011

Workshop "Aktuelle Entwicklung im Politikfeld Agro-Gentechnik in Deutschland und der EU"

mit Annemarie Volling (AbL – Arbeitsgemeinschaft bäuerliche Landwirtschaft)

Kurzbeschreibung des Workshops:

Nach jahrelangem Tauziehen im Politikfeld Agro-Gentechnik stehen fundamentale Änderungen in der Gesetzgebung auf der Ebene der EU sowie der Mitgliedsstaaten bevor. Im Sommer 2010 legte die Europäische Kommission einen Entwurf für die Reform der Gentechnikregelung vor, der die Entscheidung über die Anbauzulassung von genetisch modifizierten Pflanzen in die Hände einzelner Mitgliedsstaaten legt. Im Workshop werden diese neuen Entwicklungen sowie die bisherige Situation im Politikfeld Agro-Gentechnik anhand verschiedener Dimensionen (Gesetzgebung auf der EU- und nationalstaatlicher Ebene, Akteure, Diskurse) in Form einer Fragenrunde detailliert analysiert.

Als Referentin haben wir Annemarie Volling von der Arbeitsgemeinschaft bäuerliche Landwirtschaft eingeladen, die sich seit Jahren an der Gentechnik-Debatte beteiligt und das Projekt Gentechnikfreie Regionen in Deutschland koordiniert.

Der Workshop richtet sich insbesondere an die Personen, die sich in ihrer wissenschaftlichen Arbeit mit dem Politikfeld Agro-Gentechnik beschäftigen (wollen). Das Ziel ist es, das Politikfeld so aufzubereiten, dass gezielt relevante Informationen und Zusammenhänge für eigene Untersuchungen identifiziert und geklärt werden können.

Bitte melden Sie sich nur dann an, wenn Sie ausdrücklich an diesem Themenzuschnitt Interesse habt.

Datum: 14.12.2010

Ort: Raum 16.020

Dauer: ein Ganztages-Workshop – 9.00 – 12.00 Uhr, 13.00-18.00 Uhr

Zahl der Teilnehmer/innen: 7

Kontakt:

Annemarie Volling
c/o AbL Heiligengeiststr. 28
21335 Lüneburg

Tel: 04131/400720
Fax: 04131/407758

Email: gentechnikfreie-regionen[at]abl-ev.de

Angebot der Agentur für Arbeit (Team für akademische Berufe): Wir machen das Beste aus Ihrer Bewerbung!

Termin: Dienstag, 18. Januar 2011, zwischen 08:30 und 14:00 Uhr

Raum: Campus, Gebäude 8 Raum 08

Angesetzt sind 45 Min. je Ratsuchenden zu folgenden Uhrzeiten: 08:30, 09:15, 10:15, 11:00, 11:45, 13:00. Bitte tragen Sie sich in die Listen ein! Die Listen hängen vor dem Büro des Mentoring-Programms (Raum 10.06).

Sicher auftreten im Vorstellungsgespräch

Studierende, die sich im Bewerbungsprozess für Praktika und erste Stellen befinden oder sich auf die Bewerbungsphase vorbereiten wollen. Sicheres Auftreten, klare Antworten und interessierte Fragen sind die wesentlichen Erfolgsfaktoren im Vorstellungsgespräch auf Ihrem Weg zum Praktikum/ Job. An diesem Tag wollen wir gemeinsam an Ihrem Auftritt im Bewerbungsgespräch arbeiten. Sie können sich ausprobieren, erfahren, wie ein Interview aufgebaut ist und erhalten direkt qualifizierte Rückmeldungen zu Ihrem Gesprächsverhalten. Wir lernen Tipps & Tricks zum Umgang mit der eigenen Aufregung.

Lernziele und Inhalte:

individuelle Wahrnehmungskompetenz schärfen
sicheres Auftreten trainieren
Umgang mit typischen Fragen
Brüche und Lücken im Lebenslauf überzeugend darstellen
Stärken authentisch präsentieren
richtige Antworten bzgl. eigener Entwicklungsfelder formulieren
körpersprachliche Präsenz
Techniken zum Regulieren eigener Aufregung

Seminarform: Vortrag und Diskussion, Rollenspiel, Feedback, Selbstreflexion, Plenum

Referent: Dr. Daniel Wrede, Dipl.-Sozialwiss., Trainer, Dozent, Coach (IACC)

Termin: 27. November 2010, 10 bis 17 Uhr

Bitte bringen Sie Ihren Lebenslauf sowie eine Stellenausschreibung mit, die Sie interessiert.

Teilnahmebegrenzung: 15 Teilnehmende des Mentoring-Programmteils "Vom Studium in den Beruf" und des Projektstudienprogramms Leuphana PLUS.

Anmeldeschluss: Bitte melden Sie sich bis zum 17. November 2010 an!

Angebot der Agentur für Arbeit (Team für akademische Berufe): Wir machen das Beste aus Ihrer Bewerbung!

Termin: Dienstag, 16. November 2010, zwischen 08:30 und 14:00 Uhr

Raum: Campus, Gebäude 8 Raum 08

Konfliktmanagement

Konfliktfähigkeit und Überzeugungskraft gehören heute zu den wichtigen Fähigkeiten in Studium und Beruf. Welche Konfliktformen gibt es und wie kann man konstruktiv damit umgehen?
Außerdem werden hier einfache Techniken vorgestellt, die den Teilnehmerinnen und Teilnehmern dazu verhelfen überzeugender aufzutreten, um sich selbst auch in Konfliktsituationen wirkungsvoll zu vertreten.

Seminarleitung: Dipl.-Päd. Uta Brandenburg

Termin: 23. Oktober 2010, 10-17 Uhr

Zielgruppe: Teilnehmende vom Mentoring-Programmteil "Vom Studium in den Beruf", "Wissenschaftliche Qualifizierungswege" sowie von Leuphana PLUS

Anmeldeschluss: Bitte melden Sie sich bis zum 13. Oktober 2010 an!

Angebot des Forschungsservice für WissenschaftlerInnen (ALMA): Impulse für die Projektforschung

Der Forschungsservice gibt ab 21. Oktober 2010 wieder "Impulse für die Projektforschung". Die Seminarreihe richtet sich an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die ein Drittmittelprojekt durchführen oder koordinieren, eine Antragstellung planen oder Anregungen für die Gestaltung von Forschungsprojekten suchen. Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler können durch regelmäßige Teilnahme ein Grundlagenwissen aufbauen.

Themen:

Recherchetools für die Drittmittelakquise
Projektbudgets kalkulieren: Antragsforschung
Kalkulation von Auftragsforschung und Dienstleistungen
(in Kooperation mit der Abteilung Finanzen)
Gute Praxis der Antragstellung
Projektmanagement in der Hochschule

Termine: Mittwochs von 16.15-1.45 Uhr (Beginn: 20.10.2010)

Weitere Informationen und Programm: http://www.leuphana.de/forschung/services/alma.html

Workshop: Gestaltung persönlicher Karrierewege

Das lebenslange Beschäftigungsverhältnis in einem Unternehmen von der Ausbildung bis zur Rente ist heute nur noch eine Ausnahmesituation. Vorgefertigte Karrierepläne werden abgelöst durch Karriereoptionen. Es ist eine Herausforderung, solche Karriereoptionen zu entdecken und aktiv zu gestalten. In diesem Workshop werden wir Ihre persönlichen Vorstellungen von Karriereentwürfen und Karrierefeldern ins Blickfeld nehmen. Sie nutzen den persönlichen Rückblick, um Eckpunkte Ihrer Biografie und Prägungen in Bezug auf Karriereoptionen kennen zu lernen. Gemeinsam analysieren Sie Faktoren des Berufserfolges in modernen Organisationen und reflektieren diese in Bezug auf Ihr eigenes Kompetenzprofil.

Inhalte:

Spurensuche in eigener Sache – Meilensteine meiner Biografie
Veränderung von Karriereoptionen in modernen Organisationen
Faktoren des Berufserfolges
Eigenpositionierungen

Methoden:

Biografiearbeit (individuell + Kleingruppen)
Input Karriereentwürfe in modernen Organisationen
Gruppenarbeit

Termin: Samstag 25. September 2010

Uhrzeit: 10.00 – 17.00 Uhr

Raum: wird noch bekannt gegeben

Zielgruppe: Teilnehmende von Leuphana PLUS und Leuphana Mentoring "Vom Studium in den Beruf", Teilnehmendenzahl begrenzt

Anmeldeschluss: Bitte melden Sie sich bis zum 20. September 2010 an!

Referentin: Astrid Nielsen, M.A. – Gender Trainerin

Voraussetzung und Notwendigkeit von lernenden Teams - Teamintelligenz als Weiterentwicklung der klassischen Teamarbeit

Komplexe Aufgabenstellungen und Spezialisierungen machen Teamarbeit zu einer sinnvollen Einrichtung in der heutigen Wirtschaftswelt. Im Kontext der Globalisierung und dem damit gestiegenen Wettbewerb steigen auch die Anforderungen an die Teamarbeit. Ein intelligentes Handeln kann den entscheidenden Wettbewerbsvorteil liefern und durch eine stetige Lernspirale sichern. So ist es beispielsweise für einen Entwicklungs-dienstleister unabdingbar im Hinblick auf Mitbewerber technologisch auf dem aktuellen Stand zu sein bzw. sich durch Innovationen einen Vorsprung zu erarbeiten. Doch was macht intelligentes Handeln im Team aus und woran lässt sich erkennen, dass sich ein Team auf einer stetigen Lernspirale bewegt? Die Ausarbeitung der Voraussetzungen und Eigenschaften sowie die Notwendigkeit von intelligenter Teamarbeit sind Gegenstand des Seminars. Durch die theoretische Auseinandersetzung mit Beispielen aus der Wirtschaft und der Durchführung von Konstruktiven Lernprojekten und dessen Reflexion sollen diese den Teilnehmerinnen und Teilnehmern näher gebracht werden.

Methoden:

Konstruktive Lernprojekte - konstruierte Lernszenarien
Reflexion - den Transfer unterstützen
Klein- und Großgruppenarbeit

Seminarleitung: M.Sc. Patrizio Guida, Projektingenieur in der Automobilindustrie und Mentor im Programmangebot "Vom Studium in den Beruf"

Termin: 24. Juli 2010, 10 bis 17 Uhr

Zielgruppe: Teilnehmende vom Mentoring-Programmteil "Vom Studium in den Beruf", "Wissenschaftliche Qualifizierungswege" sowie von Leuphana PLUS

Die Bedeutung von Kommunikation und Kooperation in der beruflichen Praxis

In vielen Projekten der unterschiedlichsten Branchen sehen sich die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter mit einer Zunahme der Komplexität von Aufgabenstellungen und der Dezentralisierung von Wissen konfrontiert. So werden zum Beispiel einzelne Komponenten im Automobil, wie beispielsweise das Radio-Navigationssystem, von entsprechenden Herstellern eingekauft. Diese Hersteller besitzen ihrerseits eigene Entwicklungsabteilungen, die in enger Zusammenarbeit mit einem Automobilbauer das System in das Fahrzeug integrieren müssen. Neben exzellenten fachlichen und methodischen Kompetenzen, die als Voraussetzungen gelten, spielen die sozialen Kompetenzen für die Beherrschung dieser Herausforderungen eine immer größere Rolle. So ist es z.B. von großer Bedeutung Wissen zu vernetzen und somit nutzbar zu machen. Hierfür ist die Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit Einzelner im besonderen Maße von Bedeutung. Unternehmen legen von daher bereits bei der Einstellung neuer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter einen Schwerpunkt auf die sozialen Fähigkeiten der Bewerber. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden durch erfahrungsbasiertes Lernen an Beispielen der unternehmerischen Praxis für die sozialen Kompetenzen Kommunikation und Kooperation sensibilisiert. In Groß- und Kleingruppen werden die Themenfelder erarbeitet und Raum für den Erfahrungsaustausch gegeben.

Methoden:

Konstruktive Lernprojekte - konstruierte Lernszenarien
Improvisationstheater - Übungen zur Kommunikation und Kooperation
Reflexion - den Transfer unterstützen
Pinnwandmoderation - im Dialog Erfahrungen austauschen

Seminarleitung: M.Sc. Patrizio Guida, Projektingenieur in der Automobilindustrie und Mentor im Programmangebot "Vom Studium in den Beruf"

Termin: 12. Juni 2010, 10 bis 17 Uhr

Zielgruppe: Teilnehmende vom Mentoring-Programmteil "Vom Studium in den Beruf" sowie von Leuphana PLUS

Der ideale Job – kein Traum, sondern eine Frage der Systematik

In wirtschaftlich schwierigen Zeiten sind geeignete Stellenanzeigen rar gesät. Jobsuchende passen oftmals nicht zu den gewünschten Anforderungsprofilen. Zwei Drittel der berufstätigen Menschen sehnen sich außerdem nach einer besseren Arbeit, die sie nicht nur ernährt, sondern für die sie auch noch gern aufstehen.

Wie kann man es schaffen, die passende Arbeitsstelle zu finden? Mit systematischem Vorgehen wird die Wahrscheinlichkeit eines solchen Erfolgs um vieles höher. Ein System, das sich seit vielen Jahren bewährt, ist „Life/Work-Planning, die Jobsuche mit System“. Es beruht auf einem Konzept des amerikanischen Arbeitswissenschaftlers Richard N. Bolles.
Das Team für akademische Berufe der Agentur für Arbeit Lüneburg führt zwei Veranstaltungen zu diesem Thema durch.

Zielgruppe sind vor allem Studierende und Absolvent/innen aller Semester und Fachrichtungen, aber auch Berufsumsteiger/innen sind willkommen.

Referentin ist die Hamburger L/WP-Trainerin Julia Glöer. Die Teilnehmer/innen lernen, ihre persönlichen Fähigkeiten und Interessen zu erkennen, klar zu benennen und darzustellen. Es werden praktische Methoden vermittelt, um im gewünschten Arbeitsfeld mit Entscheidungsträgern Kontakt aufzunehmen.

Die Infoveranstaltung findet am Donnerstag, 3. Juni 2010 um 14:00 Uhr in der Agentur für Arbeit Lüneburg statt, eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Das anschließende Seminar findet am Montag, 21. Juni 2010 in der Zeit von 9.30 Uhr bis 17.30 Uhr in den Räumen der Agentur für Arbeit Lüneburg statt. Der Kostenbeitrag beträgt 25,00 Euro und ist auf der Veranstaltung zu entrichten.
Anmeldung: Lueneburg.U25@arbeitsagentur.de

Das Praktikum als Ort beruflicher Erfahrung: Die eigene Rolle reflektieren, planen und gestalten

Neue berufliche Situationen und Aufgaben gehen oft mit einer neuen Rolle einher, an die man sich gewöhnen muss. Am Anfang steht die Frage: Welche Ziele habe ich und wie kann ich diese neue Rolle füllen, um meine Ziele auch zu erreichen?

Als Praktikant/in sind Sie Teil eines Systems und haben die Chance, im Zusammenspiel mit anderen Ihre berufliche Rolle aktiv zu gestalten.

In diesem Workshop werden Sie formale und informelle Rollen und Zuschreibungen zu bestimmten Rollen in Organisationen kennen lernen. Gemeinsam werden wir anhand bisheriger Praxiserfahrungen mögliche Rollen analysieren und reflektieren: Welche persönlichen Einstellungen prägen Ihr Rollenrepertoire? Welche Rollen sind Ihnen bisher begegnet? Welche liegen Ihnen besonders gut und welche möchten Sie im Hinblick auf die Gestaltung der aktuellen/ zukünftigen Rolle als Praktikant/in einnehmen oder auch ablegen? So erhalten Sie die Chance, den Verlauf des eigenen Praktikums und auch die Ausrichtung Ihrer zukünftigen beruflichen Rolle bewusst zu gestalten und Ihre Ziele im Blick zu behalten.

Inhalte:

Rollenvielfalt in Organisationen – Analyse und Vergleich formaler und informeller Rollen in Unternehmen und Organisationen
Eigene berufliche Rolle im Kontext bisheriger Praxis reflektieren
Zielplanung – was soll mir das Praktikum bringen?
„Mein Betrieb – wo stehe ich?“

Methoden:

Übungen zum Perspektivwechsel
Input zur Rollenberatung und Zielplanung
Aufstellungen zu Rollen in bisheriger beruflicher Praxis/ im Praktikumsbetrieb

Referentin: Astrid Nielsen, M. A. – Gender Trainerin

Termin: Samstag, 29. Mai 2010, 10.00 – 17.00 Uhr

Zielgruppe: Teilnehmende von Leuphana PLUS und vom „Vom Studium in den Beruf“

Karriere-Flow

- Workshop -

Flow bezeichnet das völlige Aufgehen in einer Tätigkeit, die in einem optimalen Verhältnis von Anforderung und eigenen Fähigkeiten steht. Die Merkmale von Arbeiten, die zu persönlichen Flow-Erlebnissen führen, geben wichtige Hinweise über eigene Werte, Interessen und Kompetenzen. Eine solche Selbstkenntnis ist Grundlage für eine erfolgreiche Karriereplanung.

In dem Workshop werden Sie
- über Flow-Erlebnisse während der Arbeit reflektieren und daraus zentrale persönliche Werte, Interessen und Kompetenzen ableiten.
- Ihr Karriere-Flow mit der Arbeitswelt und möglichen Berufszielen in Verbindung bringen;
- konkrete Schritte zur Zielerreichung entwickeln.

Der Workshop beinhaltet Kurzreferate, selbstständige schriftliche Arbeiten, Partner- und Gruppenübungen, sowie Aufgaben zur Berufserkundung.

Referent: Herr Prof. Dr. Andreas Hirschi, Institut für Strategisches Personalmanagement

Termin: Mittwoch, 12. Mai 2010 (14.00 - 16.30 Uhr) und Donnerstag, 27. Mai 2010 (14.00 - 18.00 Uhr)

Anmeldung: Carreer Service

Bewerbungsunterlagen-Check

- Beratungsangebot -

Für Ihren erfolgreichen Berufseinstieg und Ihre Praktikumssuche bietet der Bewerbungsunterlagen-Check die Möglichkeit, sich zu folgenden Themen von verschiedenen ExpertInnen beraten zu lassen:

Berufsweg- und Karriereplanung
Bewerbungsmappe mit Anschreiben und Lebenslauf
Gehaltsvorstellungen
Erforderliche Kompetenzen für konkret ausgeschriebene Stellen/Praktika

BeraterInnen: Ilka Buecher (Career Service)

Prof. Dr. Andreas Hirschi (Career Service)

Rainer Thiel (Agentur für Arbeit)

Termine: Donnerstag, 22. April 2010, 20. Mai 2010 und 17. Juni 2010

Anmeldung: Carreer Service

PROfessur

An den Fachhochschulen in Niedersachsen findet in den nächsten Jahren ein Generationswechsel statt. Damit eröffnet sich die große Chance, den Anteil von Professorinnen an Fachhochschulen zu erhöhen. Die Teilnehmenden des Seminars werden das Karriereziel Fachhochschulprofessur in den Blick nehmen. Seminarleitung: Anne Dudeck, Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte der Universität Lüneburg.

Termin: 7. Mai 2010 von 14 bis 17 Uhr, Teilnahmebegrenzung: 3 bis 12 Teilnehmende, Zielgruppe: Teilnehmerinnen "Wissenschaftliche Qualifizierungswege".

Kompetenzorientierte Karriereplanung

- Workshop -

Eine klare Selbsteinschätzung von persönlichen Kompetenzen ist zentral für eine gelungene Karriereplanung und für den erfolgreichen Übergang vom Studium in den Beruf. In diesem Workshop werden Sie:

- über zentrale persönliche Fachkompetenzen, Schlüsselkompetenzen, und Persönlichkeitskompetenzen reflektieren und diese festhalten;
- eigene Kompetenzen mit der Arbeitswelt und möglichen Berufszielen in Verbindung bringen;
- konkrete Schritte zur Zielerreichung entwickeln.

Der Workshop beinhaltet Kurzreferate, selbstständige schriftliche Arbeiten, Partner- und Gruppenübungen, sowie Aufgaben zur Berufserkundung.

Referent: Herr Prof. Dr. Hirschi, Institut für Strategisches Personalmanagement

Termine: Mittwoch, 21. April 2010 (14.00 - 16.30 Uhr) und Montag, 26. April 2010 (14.00 - 17.30 Uhr)

Zielgruppe: Studierende aller Studiengänge

Anmeldung: Carreer Service

Einführung in das Projektmanagement

Projektarbeit ist heute eines der Schlagworte, das in vielen Berufsfeldern und Stellenbeschreibungen auftaucht – und die Bedeutung von Projektarbeit wird zukünftig noch zunehmen.

Alle Aufgabenstellungen, die erstmalig durchgeführt oder neu strukturiert werden sollen, lassen sich als Projekt definieren und managen. Auch Praktika, der aktuelle Mentoring-Prozess, die anstehende Abschlussarbeit oder der bevorstehende Bewerbungsprozess können daher als Projekte betrachtet und entsprechend gestaltet werden. Die Methoden des Projektmanagements bieten hilfreiche Möglichkeiten, die eigene Arbeit zu strukturieren, Arbeitsschritte zu planen, Prioritäten zu erkennen und die Ziele nicht aus den Augen zu verlieren. Dieser Workshop bietet Ihnen eine Einführung in die Thematik. Wo sind Sie bereits im Studium, Praktikum, Nebenjob auf Projektarbeit gestoßen und wo können Ihnen Instrumente des Projektmanagements schon jetzt eine Unterstützung bieten? Sie lernen wichtige Techniken des Projektmanagements kennen und wenden diese anhand ausgewählter Beispiele an. Sie definieren Projektziele, analysieren das Projektumfeld, erstellen einen Projektstrukturplan und erarbeiten Strategien für die erfolgreiche Projektumsetzung.

Der Workshop eignet sich für Studierende ohne Vorerfahrungen sowie mit ersten Projektkenntnissen.

Seminarleitung: Christine Frühauf, M. A., Unternehmensberaterin

Termin: 17.04.2010, 10:00 bis 17:00 Uhr

Zielgruppe: Teilnehmende im Programm Leuphana PLUS sowie Leuphana Mentoring "Vom Studium in den Beruf", max. 16 Teilnehmende

Karriereressourcen für eine erfolgreiche berufliche Entwicklung

- Vortrag -

Die heutige Arbeitswelt verlangt eine zunehmende Selbstverantwortung in der eigenen Karriereentwicklung. Damit diese erfolgreich sein kann, bedarf es zentraler Karriereressourcen in Form von Identität-Ressourcen, Handlung-Ressourcen, Sozial-Ressourcen und Human-Ressourcen.

Das Referat präsentiert aktuelle theoretische und empirische Befunde zur Karriereforschung, welche die Grundlage des Karriereressourcen-Modells bilden. Es wird gezeigt, wie das Modell in fünf Phasen der Karriereplanung und Karrieregestaltung angewandt werden kann.

Referent: Herr Prof. Dr. Andreas Hirschi, Institut für Srategisches Personalmanagement

Termin: Mittwoch, 14. April 2010, 14.15 - 15.30 Uhr

Zielgruppe: Studierende aller Studienfächer

Anmeldung: Career Service

Perspektive Interdisziplinarität, Teil 3 - Den Nutzen der eigenen Arbeit kommunizieren

Das Seminar kann unabhängig von den ersten Bausteinen besucht werden.

Seminarleitung: Fürspr. Rico Defila, Dr. Antonietta Di Giulio, Bern.

Termin: Verschoben auf den 09./10. April 2010

Eine verbindliche Anmeldung ist bis 1. März 2010 möglich.

Teilnahmebegrenzung: 20 Teilnehmende des Mentoring-Programmteils "Wissenschaftliche Qualifizierungswege" (mit konkretem Dissertationsprojekt).

Verhandeln im Vorstellungsgespräch

Doch es gibt Strategien, die Sie hierbei unterstützen können.

Referentin: Oxana Klein, Dipl.-Sozialpädagogin, Beraterin, Trainerin, Coach

Termin: 11.12.2009, 16:00 – 20:00 Uhr

Zielgruppe: Teilnehmende PLUS Programm sowie Teilnehmende Mentoring "Vom Studium in den Beruf"

Forschungswerkstatt sozialwiss. Diskurs- und Dispositivanalyse

Diskursanalyse zielt darauf, diskursive Praktiken zur Herstellung und Durchsetzung von Wissen in spezifischen sozio-historischen Kontexten zu analysieren und dessen Formierungsstrukturen, Funktionsmechanismen und Machtwirkungen zu entziffern. Bei der Dispositivanalyse geht es vor diesem Hintergrund um die die systematische Ergänzung und Weiterung diskurstheoretischer Perspektiven und diskursanalytischer Forschungspraxis. Im Zentrum stehen also diskursive und nicht-diskursive Praktiken und deren Vermittlungen. Zu fragen ist damit nach den Wechselbezügen zwischen normierenden Wissensordnungen, ihren konkreten handlungspraktischen Wirksamkeiten im sozialen Austausch von Menschen sowie den damit einhergehenden Selbst-Bezügen und Subjektivitätsformen.

Trotz mittlerweile vorliegenden Konzeptionen für eine (auch) an Foucault orientierte und darüber hinausweisende Forschungsmethodik, bleibt eine methodische "Schrittfolge" für Diskurs- und Dispositivanalysen problematisch, zumindest sobald solche Vorgaben den Anspruch auf Verbindlichkeit und Ausschließlichkeit erheben wollen. Was eine "Diskurs-" bzw. "Dispositivanalyse" jeweils ist, muss je nach disziplinspezifischer Fragestellung, ihren jeweiligen theoretischen und methodologischen Fundierungen sowie damit verbundenen methodisch-praktischen Umsetzungen bestimmt werden.

Die Forschungswerkstatt bietet auf dieser Grundlage eine grundlegende und einführende Diskussion zur sozialwissenschaftlichen Diskurs- und Dispositivforschung, die primär an konkreten methodisch-praktischen Fragen der Durchführung von Forschungsprojekten orientiert ist. Die an aktiver Teilnahme Interessierten werden gebeten, nicht nur eine Skizze ihrer Datenmaterialien, sondern auch die (ursprünglich) damit verbundenen Forschungsfragen inkl. ihrer jeweiligen theoretischen und methodologischen Fundierungen bis Ende Oktober zuzusenden. Ausgehend davon sollen dann in der Veranstaltung gemeinsam je kontextabhängige Analyseoptionen für ein tragfähiges methodisch-praktisches Vorgehen erarbeitet und konkrete Anwendungsschritte der Diskurs-/Dispositivanalyse erprobt werden.

Literatur

Bührmann, Andrea D. / Diaz-Bone Rainer / Kendall Gavin / Guiterréz Rodríguez Encarnación / Schneider Werner / Tirado Francisco (Hrsg.) (2007): From Michel Foucault's Discourse Theory to Empirical Social Research on Discourses. Current Methodological Developments und Methodical Applications in Social Research. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [Online Journal], 8(2), http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-d/inhalt2-07-d.htm.

Bührmann, Andrea / Schneider, Werner (2008): Vom Diskurs zum Dispositiv. Eine Einführung in die Dispositivanalyse. Bielefeld: transcript-Verlag.

Seminarleitung: Prof. Dr. Andrea D. Bührmann

Termin: 10.-12.12.2009 (Donnerstag, 10.12.09, 14-18 Uhr; Freitag, 11.12.09, 10:00-17:00 Uhr; Samstag, 12.12.2009, 9:00-13:00 Uhr)

Zielgruppe: Teilnehmende des Mentoring-Programms "Wissenschaftliche Qualifizierungswege" mit Dissertationsprojekt.

Gestaltung persönlicher Karrierewege

In diesem Workshop werden wir Ihre persönlichen Vorstellungen von Karriereentwürfen und Karrierefeldern ins Blickfeld nehmen.

Sie nutzen den persönlichen Rückblick, um Eckpunkte Ihrer Biografie und Prägungen in Bezug auf Karriereoptionen kennen zu lernen.Gemeinsam analysieren Sie Faktoren des Berufserfolges in modernen Organisationen und reflektieren diese in Bezug auf Ihr eigenes Kompetenzprofil.

Inhalte:

Spurensuche in eigener Sache – Meilensteine meiner Biografie
Veränderung von Karriereoptionen in modernen Organisationen
Faktoren des BerufserfolgesEigenpositionierungenMethoden:

Methoden:

Biografiearbeit (individuell + Kleingruppen)
Input Karriereentwürfe in modernen Organisationen
Gruppenarbeit

Referentin: Astrid Nielsen, M.A. – Gender Trainerin

Termin: 21. November 2009, 10-17 Uhr

Zielgruppe: Teilnehmende Leuphana PLUS und Mentoring-Programm "Vom Studium in den Beruf"

Qualitative Leitfadeninterviews: Von der Forschungsfragestellung zum Gesprächsleitfaden

In der Forschungspraxis qualitativer Interviewforschung hat sich das Leitfadeninterview weitgehend durchgesetzt: Das Leitfadeninterview gibt es allerdings nicht, denn ganz unterschiedliche Interviewformen und -varianten werden mit Gesprächsleitfäden durchgeführt. Zwar haben sich bezüglich verschiedener Interviewverfahren umfangreichere methodologische Reflexionen entwickelt. Es bestehen aber noch methodische Defizite in Hinblick darauf, sich die Kompetenz, qualitative Interviewleitfäden zu entwickeln, welche die „Qualität qualitativer Daten“ (Helfferich) gewährleisten, auch praktisch anzueignen.

Hier setzt der vorliegende Workshop an, indem er auf der Basis eines teilnarrativen Interviewleitfadenmodells – das sich gerade auch für Experteninterviews weiterentwickeln lässt – sowie vor dem Hintergrund der theoretischen und praktischen Reflexion qualitativer Interviews als komplexe kommunikative Situation, die Interviewleitfäden berücksichtigen müssen, die Entwicklungsanforderungen an Gesprächsleitfäden anschaulich und praxisorientiert vermittelt. Hierzu steht im Mittelpunkt, dass sich die Teilnehmenden mit ihren konkreten Forschungsprojekten oder Vorhaben einbringen, um die Probleme und Fragestellungen der Entwicklung verschiedener Forschungsfragestellungen und darauf dann aufbauend der Entwicklung von Gesprächsleitfäden zur Ausgangsbasis für weitere Reflexionen und Übungen zu machen.

Seminarleitung: Dr. Jan Kruse

Teilnahmebedingung: Maximal 20 Teilnehmer/innen. Es können nur Promovierende teilnehmen. Voraussetzung für die Teilnahme an dem Workshop ist, ein eigenes Forschungsvorhaben umsetzen zu wollen in nächster Zeit, das jedoch noch nicht spezifisch festgelegt sein muss auf der Ebene eines konkreten Arbeitstitels.

Termin: 12.-14.11.2009 (Donnerstag, 12.11.09, 10:00-18:30 Uhr; Freitag, 13.11.09, 9:00-18:00 Uhr; Samstag, 14.11.2009, 9:00-16:00 Uhr)

Bedeutung von Kommunikation und Kooperation in der beruflichen Praxis

In vielen Projekten der unterschiedlichsten Branchen sehen sich die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter mit einer Zunahme der Komplexität von Aufgabenstellungen und der Dezentralisierung von Wissen konfrontiert.
Neben exzellenten fachlichen und methodischen Kompetenzen, die als Voraussetzungen gelten, spielen die sozialen Kompetenzen für die Beherrschung dieser Herausforderungen eine immer größere Rolle. So ist es z.B. von großer Bedeutung Wissen zu vernetzen und somit nutzbar zu machen. Hierfür ist die Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit Einzelner im besonderen Maße von Bedeutung. Unternehmen legen von daher bereits bei
der Einstellung neuer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter einen Schwerpunkt auf die sozialen Fähigkeiten der Bewerber.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden durch erfahrungsbasiertes Lernen an Beispielen der unternehmerischen Praxis für die sozialen Kompetenzen Kommunikation und Kooperation sensibilisiert. In Groß- und Kleingruppen werden die Themenfelder erarbeitet und Raum für den Erfahrungsaustausch gegeben.

Methoden:

Konstruktive Lernprojekte - konstruierte Lernszenarien

Improvisationstheater - Übungen zur Kommunikation und Kooperation

Reflexion - den Transfer unterstützen

Pinnwandmoderation - im Dialog Erfahrungen austauschen

Seminarleitung: M.Sc. Patrizio Guida, Projektingenieur in der Automobilindustrie

Termin: 07.11.2009, 10-17 Uhr

Zielgruppe: Teilnehmer/innen des Mentoring-Programms "Vom Studium in den Beruf"

Theorien der Hegemonie und des Diskurses – eine Einführung

Hegemonie, Diskurs, Alltagsverstand – Gramsci, Laclau/ Mouffe und… wiehießsienoch? Diese Begriffe und Namen von TheoretikerInnen hören sich vertraut an, gerade kritische WissenschaftlerInnen beziehen sich viel auf sie. Aber was genau ist gemeint? Was sind die Unterschiede? Und wie können diese Ansätze für die eigene Arbeit nützlich werden?

Aufbauend auf der Hegemonietheorie von Antonio Gramsci soll in diesem zweieinhalbtägigen Workshop nach Erkenntnissen und Ausblendungen von dieser und darauf jeweils aufbauenden Theorien gefragt werden. Dies wird auf jeden Fall den gemeinsamen Ansatz von Ernesto Laclau und Chantal Mouffe beinhalten sowie postfeministische und postkoloniale Erweiterungen. Konkret aber richtet es sich auch nach den zu Anfang von den Teilnehmenden geäußerten Bedürfnissen, die mit in das Konzept einfließen sollen.

Durch Methoden von popular education wird das Vorwissen der Teilnehmenden mit einbezogen, so dass möglichst die unterschiedlichen Kenntnisstände gegenseitig produktiv gemacht werden, und zugleich an möglichst alle angeknüpft werden kann. Im zweiten Teil des Workshops soll zudem die Möglichkeit gegeben werden, gemeinsam mit einzelnen konkret zu überlegen, wie diese Theorien für die eigenen Arbeiten umgesetzt werden können.

Seminarleitung: Dr. Friederike Habermann, Universität Kassel

Zielgruppe: Teilnehmende des Mentoring-Programms "Wissenschaftliche Qualifizierungswege"

Termin: 19.10.-21.10.09, voraussichtlich jeweils 10-17 Uhr. Der genaue Ablauf und die Zeiten werden den Teilnehmenden mitgeteilt.

Wissenschaftlich Schreiben

Inhalte sind:

Formale Vorschriften und Möglichkeiten

Transparenz und Übersichtlichkeit (→ Gliederung)
Objektivität, Vollständigkeit und Nachprüfbarkeit (→ Zitierweisen, Fußnoten, Anhang)
Illustrationsformen (→ Graphiken, Tabellen, Abbildungen)

Vorgehensweise

Planung und Konzeption (→ Zeitbudget, fachwissenschaftliche Kommunikation)
Objektivität, Validität, Reliabilität (→ Methoden und Verfahren)
Arbeitstechniken (→ Verarbeitung von Daten und Textmaterial)
Endkorrektur (→ Checkliste)

Textgestaltung

Aufbau und Eingrenzung (→ Thema, disziplinäre Orientierung)
Definitionsrahmen (→ Begriffe, Terminologie)
Argumentationsverlauf (→ Theoriediskussion, Hypothesenbildung, Beweisführung)

Formulierung

beschreiben – analysieren – interpretieren (→ Sprache und Präsentationsformen)
Idee eines „Lernwörterbuches zum allgemeinwissenschaftlichen Grundwortschatz“ (→ Lernkonzept zur Einübung von Darstellungskategorien)
Stilistik (→ typische Problemfälle, Fehlervermeidung, Selbstkontrolle)

Alle Themen werden anhand von Textbeispielen vorgestellt, diskutiert und individuell/in Gruppen bearbeitet. Die Teilnehmer/-innen sind ausdrücklich gebeten, ihre Wünsche, Fragen oder Schwerpunkte zu formulieren und eigene Arbeiten zur Verfügung zu stellen. Die Idee eines „Lernwörterbuches zum allgemeinwissenschaftlichen Grundwortschatz“ (Thema 4) versteht sich als Anregung, Möglichkeiten und Strategien der Selbstreflexion im Schreibprozess zu entwickeln.

Seminarleitung: Beate Carle, M.A., Das Lektorat

Termine: Samstag, den 04.07.2009, 25.07.2009, 05.09.2009, 25.09.2009 und 17.10.2009, jeweils von 11.30 bis 15.30 Uhr. Voraussetzung ist die Teilnahme an mindestens 3 Terminen.

Teilnahmevoraussetzung: Promovierende, Teilnehmer/innen aus dem Programmangebot "Wissenschaftliche Qualifizierungswege"

Sicher Auftreten im Vorstellungsgespräch

Sicheres Auftreten, klare Antworten und interessierte Fragen sind die wesentlichen Erfolgsfaktoren im Vorstellungsgespräch auf Ihrem Weg zum Praktikum/ Job.

Wir lernen Tipps & Tricks zum Umgang mit der eigenen Aufregung.

Lernziele und Inhalte:

Individuelle Wahrnehmungskompetenz schärfen
Sicheres Auftreten trainieren
Umgang mit typischen Fragen
Brüche und Lücken im Lebenslauf überzeugend darstellen
Stärken authentisch präsentieren
Richtige Antworten bzgl. eigener Entwicklungsfelder formulieren
Körpersprachliche Präsenz
Techniken zum Regulieren eigener Aufregung

Seminarleitung: Dr. Daniel Wrede, Dipl.-Sozialwiss., Trainer, Dozent, Coach (IACC)

Termin: Donnerstag, 08.10.2009, 10-17 Uhr

Zielgruppe: Studierende, die sich im Bewerbungsprozess für Praktika und erste Stellen befinden bzw. sich auf die Bewerbungsphase vorbereiten wollen; Teilnehmende des Mentoring-Programms "Vom Studium in den Beruf" und Leuphana PLUS.

Hinweis: Bitte bringen sie Ihren Lebenslauf, sowie eine Stellenausschreibung mit, die Sie interessiert.

Präsentationstechniken

Präsentieren Sie noch oder überzeugen Sie schon?

Im Studium und im Beruf werden Sie mit der Herausforderung konfrontiert, eigene Arbeitsergebnisse, Vorschläge und Ideen einem Gremium gegenüber zu präsentieren. Damit verknüpfen Sie eine Absicht. Sie wollen sich in Ihrer Kompetenz darstellen und Ihr Publikum dazu motivieren, in bestimmter Weise tätig zu werden: der Beschreibung Ihres Arbeitsergebnisses aufmerksam zu folgen, Ihren Vorschlag und Ihre Idee aufzugreifen.

Es geht um die Überzeugung Ihres Publikums. Und das ist mehr als die optisch professionell aufbereitete und strukturierte Wissensvermittlung. Es geht um

eine eindeutige und klare Zielformulierung
einen klaren, spannenden Aufbau
eine kreative, unterstützende Visualisierung
einen lebendigen, guten Kontakt zum Publikum.

In diesem Workshop werden wir gemeinsam diese Voraussetzungen einer überzeugenden Präsentation erarbeiten. Sie erhalten Gelegenheit, mit Unterstützung einer Kleingruppe eine Präsentation vorzubereiten und Ihr Publikum von Ihrem Ergebnis zu überzeugen. Ich bin motiviert - Sie auch?

Seminarleitung: Anke Cornelius-Heide, Dipl.-Kauffrau, Mediatorin und berufsbezogene Beraterin

Termin: Montag, 28.9.2009, 10-17 Uhr

Zielgruppe: Teilnehmende Leuphana-PLUS

Einführung in das Projektmanagement

Projektarbeit ist heute eines der Schlagworte, das in vielen Berufsfeldern und Stellenbeschreibungen auftaucht. Vieles wird heute als Projekt definiert, um Aufträge flexibel zeitlich und personell immer wieder neu zu strukturieren. Auch Praktika, der aktuelle Mentoring-Prozess, die anstehende Abschlussarbeit oder der bevorstehende Bewerbungsprozess können in Ihrer Struktur als Projekte betrachtet und entsprechend gestaltet werden. Das Hilfsmittel des Projektmanagement bietet hier unterstützend Möglichkeiten, die eigene Arbeit zu strukturieren, Arbeitsschritte zu planen, Prioritäten zu erkennen und die Ziele nicht aus den Augen zu verlieren.

Dieser Workshop bietet Ihnen eine Einführung in die Thematik. Bezugnehmend auf die eigene Situation, prüfen wir, wo Sie bereits im Studium, Praktikum, Nebenjob auf Projektarbeit gestoßen sind und erkennen so, wo Ihnen das Instrument des Projektmanagements bereits jetzt schon eine Unterstützung bieten kann. Wir besprechen, was Projektmanagement leisten kann und wo die Grenzen liegen. Sie lernen die wichtigsten Instrumentarien des Projektmanagements kennen und wenden diese anhand ausgewählter Beispiele an. Sie erarbeiten einen Projektstrukturplan, definieren Projektziele, analysieren das Projektumfeld und mögliche Risiken und erarbeiten Strategien für die erfolgreiche Projektumsetzung.

Seminarleitung: Nicole Franke, Dipl. Heilpädagogin / Koordination PLUS

Zielgruppe: Teilnehmende des Mentoring-Angebots "Vom Studium in den Beruf" und Teilnehmende des Projektstudienprogramms PLUS. Die TeilnehmerInnenzahl ist begrenzt auf 20 Personen.

Termin: Freitag, 31.7.2009, 10-17 Uhr.

Gestaltung persönlicher Karrierewege

Das lebenslange Beschäftigungsverhältnis in einem Unternehmen von der Ausbildung bis zur Rente ist heute nur noch eine Ausnahmesituation. Vorgefertigte Karrierepläne werden abgelöst durch Karriereoptionen. Solche Karriereoptionen müssen allerdings gesehen und aktiv gestaltet werden. In diesem Workshop werden wir Ihre persönlichen Vorstellungen von Karriereentwürfen und Karrierefeldern ins Blickfeld nehmen. Sie nutzen den persönlichen Rückblick, um Eckpunkte Ihrer Biografie und Prägungen in Bezug auf Karriereoptionen kennen zu lernen. Gemeinsam analysieren und reflektieren Sie anhand konkreter Beispiele Rollen und Funktionen in Unternehmen und Organisationen.

Mit der Methode der Rollenberatung beleuchten Sie Ihre eigene berufliche Rolle im Rahmen bisheriger und zukünftiger beruflicher Praxis.

Inhalte:

Spurensuche in eigener Sache – Meilensteine meiner Biografie
Analyse und Vergleich formeller und informeller Rollen in Unternehmen und Organisationen
Selbstpositionierung im Praktikumsbetrieb und/oder im Mentoringprozess
Karriereentwürfe in postmodernen Organisationen

Methoden:

Biografiearbeit (individuell + Kleingruppen)
Übungen zum Perspektivwechsel
Input Rollenberatung und das berufliche soziale Atom (Moreno)
Gruppenarbeit zu Rollen im Team

Termin: Montag, 20. Juli 2009, 10:00 -17:00 Uhr

Seminarleitung: Astrid Nielsen, M.A. – Gender Trainerin

Zielgruppe: Teilnehmer/innen PLUS und Mentoring-Programm "Vom Studium in den Beruf"

Fachtag Mentoring-Programm - Verschoben!

Wegen vieler Terminüberschneidungen ist unser diesjähriges Mentoring-Netzwerktreffen verschoben auf einen späteren Termin, voraussichtlich im Herbst.

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Die Vielfalt kennen lernen: Vernetzen Sie sich!

Lernen Sie andere Mentorinnen und Mentoren kennen. Bilden Sie berufsspezifische und übergreifende Netzwerke. Es begrüßt Sie der Vizepräsident Graduate School und Internationalisierung der Leuphana Universität Lüneburg, Prof. Dr. Ferdinand Müller-Rommel.

Der Blick nach vorne: Gestalten Sie mit!

Informieren Sie sich im anschließenden Vortrag: „Leuphana Mentoring: Vielfältig sein und nachhaltig werden“ (Dr. des. Anja Thiem).

Gestalten Sie mit: Ausgehend von Ihren und unseren Mentoring-Erfahrungen entwickeln wir Visionen und Optimierungsmöglichkeiten. Moderation: Mentoring-Team, Lüneburg

Der Marktplatz: Präsentieren Sie sich!

Im Austausch, auch mit den teilnehmenden Mentees, können gegenseitige Potenziale erkennbar und füreinander nutzbar gemacht werden. Vernetzen Sie sich auf dem Marktplatz im zweiten Teil des Tages. Sie präsentieren sich, Ihr Unternehmen, Ihre Organisation oder Ihre Ideen! Anne Dudeck, Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte der Leuphana Universität Lüneburg eröffnet den Marktplatz. Es moderiert André Blisse, M. A.

Programm

11.30 Uhr: Anreise und Begrüßung durch den Vizepräsidenten Graduate School und Internationalisierung der Leuphana Universität Lüneburg, Prof. Dr. Ferdinand Müller-Rommel

12.30 Uhr: Informelles Netzwerken beim Mittagsimbiss

13.30 Uhr: Vortrag: „Leuphana Mentoring: Vielfältig sein und nachhaltig werden“, Dr. des. Anja Thiem

14.15 Uhr: Der Blick nach vorne: Gestalten Sie mit! Moderation: Mentoring-Team, Lüneburg

15.45 Uhr: Pause mit Kaffee und Kuchen

16.15 Uhr: Chancen nutzen: Offizielle Eröffnung des Marktplatzes durch Anne Dudeck, Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte der Leuphana Universität Lüneburg. Moderation: André Blisse, M. A.

Ca. 18.00 Uhr: Verabschiedung

WORKSHOP für Mentorinnen und Mentoren.
"Berührt, geführt!" – Die Nutzung der Emotion im Führungsprozess

"Berührt, geführt!" - Die Nutzung der Emotion im Führungsprozess "Gebt mir Scott als wissenschaftlichen Expeditionsleiter ..., gebt mir Amundsen für eine störungsfreie und effiziente Polar-Expedition, aber wenn sich das Schicksal gegen euch verschworen zu haben scheint, dann fallt auf die Knie und betet um Shackleton." Alfred Lansing: 635 Tage im Eis. Die Shackleton-Expedition.
Zum Glück müssen wir als Führungskräfte nicht stets Krisen bewältigen, wie es
Scott, Amundsen oder Shackleton mussten. Jedoch zeigt sich in der Krisensituation die wahre Führungseigenschaft von Anführerinnen bzw. Anführern. Mit dem Begriff Führung im Management werden u. a. Instrumente assoziiert wie Zielvereinbarungen, Kennzahlen, Mitarbeiter-Vorgesetzten-Gespräche oder Kommunikationsinstrumente aus der Rhetorik. Effizienz- und Effektivitätssteigerung spielen in der Welt von Führungskräften eine bedeutende Rolle. Leider wird jedoch allzu oft vergessen, nicht nur das „Was“ zu klären sondern auch das „Wie“ und „Wozu“. Die Managementsoziologie stellt zudem die These auf, dass Führung nur dann akzeptiert ist und erfolgreich umgesetzt werden kann, wenn die Grundbedürfnisse der Gruppe bzw. der bzw. des Einzelnen erkannt und erfüllt werden. Es geht also um die Verbindung zwischen betriebswirtschaftlichem Denken und Handeln und der Nutzung der Gruppenintelligenz. Das Modell der "Emotionalen Führung" von D. Goleman und R. Boyatzis bietet einen Ansatz, um zu verstehen, welche emotionalen Führungsprozesse den entscheidenden Unterschied zwischen nachhaltigem Erfolg und "Zufallstreffern" ausmachen können. Der Workshop bietet die Gelegenheit, das Modell der "Emotionalen Führung" nach Goleman/Boyatzis kennen zu lernen und einzelne Aspekte für den beruflichen Alltag nutzbar zu machen.

Seminarleitung: Jasmin Döhling-Wölm, Karrierekunst, Training - Beratung – Coaching, Lüneburg und Universität Bremen

Termin: 19. Juni 2009, 14.00 Uhr - 18:30 Uhr, auf dem Universitätscampus,
Scharnhorststraße 1.

Anmeldung!
Interessierte Mentorinnen und Mentoren können sich per E-Mail unter
mentoring@uni.leuphana.de bis zum 18. Mai 2009 anmelden. Allen teilnehmenden Mentorinnen bzw. Mentoren werden bei Bedarf die Kosten für An- und Abreise sowie Unterkunft erstattet.

Schlüsselqualifikationen in der beruflichen Praxis am Beispiel von Teamarbeit in der Automobilbranche

Die Automobilbranche steht im Kontext der Finanzkrise vor einer ihrer größten Herausforderungen der Automobilgeschichte. Parallel ist sie einem stetig steigenden Wettbewerbs- und Innovationsdruck ausgesetzt, der ein Anstieg der technischen Komplexität mit sich bringt. Diese Systemkomplexität gilt es im weiteren Produktlebenszyklus zu beherrschen. Neben exzellenten fachlichen und methodischen Kompetenzen spielen die sozialen Kompetenzen eine immer größere Rolle. So ist es z.B. in vielen Fällen von Vorteil Wissen zu vernetzen und nutzbar zu machen. Hierfür ist die Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit Einzelner im besonderen Maße von Bedeutung. Die Teilnehmer werden durch erfahrungsbasiertes Lernen an Beispielen der unternehmerischen Praxis für die sozialen Kompetenzen Kommunikation und Kooperation sensibilisiert. In Groß- und Kleingruppen werden die Themenfelder erarbeitet und die Voraussetzung und Notwendigkeit von Teamarbeit in der heutigen Zeit praktisch verdeutlicht.

Termin: 06.06.2009, 10-17 Uhr

Seminarleitung: Patrizio Guida, Dipl.-Ing und Master of Science

Zielgruppe: Mentoring-Teilnehmende "Vom Studium in den Beruf"

Die ersten 100 Tage im Job

Der erste Eindruck prägt und die aktive Gestaltung der ersten drei Monate des Berufseinstiegs entscheiden über die Selbstpositionierung. Die grundlegenden Weichen für die Selbstmotivation, persönliches Auftreten, Rückmeldung aus der beruflichen Umgebung und die Wahrscheinlichkeit des persönlichen Erfolges sind in den ersten drei Monaten gestellt. Inhalte: Meine eigene Persönlichkeit, Klarheit in der Rolle und Aufgabe, persönliche Erfolgsmuster, Wege in den Einstieg, Selbstmarketing, Umgang mit Auftraggebenden und Vorgesetzten.

Termin: Verschoben auf den 9.5.2009, 10-17 Uhr

Seminarleitung: Rudolf Hövermann

Zielgruppe: Mentoring-Teilnehmende "Vom Studium in den Beruf"

Spielregeln & Werte in der Wissenschaftskultur

Welches Wissen ist „wissenschaftliches Wissen“? Wer vermittelt wie welches Wissen? Welches Wissen wird als wissenschaftliches Wissen wahrgenommen und anerkannt?
Am eigenen Forschungsalltag orientiert erkunden die Teilnehmer/innen Formen und Prozesse, wie Wissen entsteht, weiterentwickelt, reflektiert und vermittelt wird. In kognitiven und kreativen Methoden der Persönlichkeitsentwickung und Gendersensibilisierung besteht der Raum, die Geschlechterrollen und Geschlechterverhältnisse im eigenen Forschungsbereich sowie Qualitäten verschiedene Wissensbestände zu reflektieren
Arbeitsformen sind Inputs, Diskussion, und Kleingruppenarbeit.

Seminarleitung: Dr. Bettina Knothe, Dipl.-Soz-Wiss. Klaus Schwerma

Termin: 14./15.3.2009, zweitägig

Zielgruppe: Mentoring-Teilnehmende "Wissenschaftliche Qualifizierungswege"

Führungskurs für forsche(nde) Führungspersönlichkeiten

Sie wollten schon immer wissen, was den Häuptling vom Stamm unterscheidet und die Amazonenanführerin von ihren Gefährtinnen? Was Sie von Führungskräften erwarten dürfen oder wie Sie sich zur Team-, Projekt- oder Abteilungsleitung und Selbstständigen weiterentwickeln können? Im Rahmen des Workshops werden Sie verschiedene Instrumente und Strategien zur verbalen und nonverbalen Führung von Mitarbeiter-/innen kennenlernen und selbst erproben. Sie werden erfahren, wie sich Führung und geführt werden anfühlt, um ihre individuelle berufliche Entwicklung zu unterstützen. "Erfolg ist so ziemlich das letzte, was einem vergeben wird." Truman Capote

Seminarleitung: Jasmin Döhling-Wölm, Karrierekunst (Training - Beratung - Coaching)

Termin: Verschoben auf den 07. März 2009, 10-17 Uhr

Zielgruppe: übergreifend

Erfolgreiche Kommunikation im Beruf

Das persönliche Auftreten und die eigene Kommunikation im Berufseinstieg ist ein wichtiger Baustein für den beruflichen Erfolg. Eine hohe Bewusstheit bezüglich des eigenen Kommunikationsstils, der persönlichen Stärken und Schwächen und eine effektive Gesprächssteuerung hilft den beruflichen Alltag souverän zu bewältigen.

Die Grundkenntnisse über rhetorische Stilmittel, Frage- und Präsentationstechniken sowie ein kompetentes Auftreten in Sprache und Körpersprache unterstützen den erfolgreichen Berufseinstieg.

Inhalte:

Kommunikationsmodelle
Verständlich ausdrücken
Gesprächsführung: Führen durch Fragen, Aktiv zuhören, Feedback geben und nehmen
Umgang mit kritischen Gesprächssituationen

Seminarleitung: Rudolf Hövermann, Coaching - Training - Organisationsentwicklung

Datum: 28.02.2009, 10-17 Uhr

Zielgruppe: Teilnehmer/innen des Mentoring-Angebots "Vom Studium in den Beruf"

MaxQDA-Komplettkurs

In diesem zweitägigen Workshop bekommen die Teilnehmenden einen tiefgehenden Einblick in sämtliche Funktionen der qualitativen Analysesoftware. Dabei sollen die Chancen für die eigenen wissenschaftlichen Arbeiten verdeutlicht werden, um später je nach Bedarf integriert werden zu können. Die Teilnehmenden erarbeiten sich das Programm an ihren Rechnerplätzen und bearbeiten dabei ein exemplarisches Projekt. Neben den klassischen qualitativen Features werden die Möglichkeiten quantitativer Textanalyse, des Multimethod-Ansatzes und der Visualisierungstools behandelt.

Seminarleitung: Heiko Grunenberg

Termin: 27./28. Februar 2009, jeweils 10-18 Uhr

Zielgruppe: Mentoring-Teilnehmende "Wissenschaftliche Qualifizierungswege"

Bewerbungstraining

Das Seminar findet an zwei Terminen statt. Der zweite Teil kann auch unabhängig vom ersten Termin besucht werden!

Seminarleitung: Judith Moll, Arbeitsagentur

Termin Teil 1: 17.01.2009, 9-16 Uhr
Ziel dieses Workshops ist es, dass Sie selbstbewusst und professionell in die Bewerbungsphase eintreten und Kontakte zu potentiellen Arbeitgebern aufbauen können.
Sie bringen Ihre Bewerbungsunterlagen mit, im Seminar erhalten Sie Starthilfen für Ihre Bewerbungsphase und Anregungen und Tipps zu Ihrer schriftlichen Bewerbung. Sie haben die Möglichkeit, Fehler zu entdecken und zu beseitigen sowie ein Feedback über Ihre Bewerbungsunterlagen zu erhalten.

Wichtig: Vollständige Bewerbungsunterlagen (möglichst mit einer Stellenanzeige) mitbringen!

Termin Teil 2: 28.02.2009, 9-16 Uhr
Eine schriftliche Bewerbung dient dazu, den ersten Fuss in die Tür Ihrer angestrebten Arbeitsstelle zu bekommen. Nun gilt es jedoch, den potentiellen neuen Arbeitgeber auch weiterhin von Ihren beruflichen und persönlichen Qualitäten zu überzeugen. In diesem Seminar behandeln wir folgende Themen:

Wie Firmen Mitarbeiter rekrutieren
Persönliches Marketing am Telefon
Probieren von Vorstellungsgesprächen

Zielgruppe: Teilnehmende des Mentoring-Programms "Vom Studium in den Beruf"

Wege in die Wissenschaft

Nachwuchswissenschaftler/innen reflektieren ihren Weg in die und in der Wissenschaft. Am Beispiel der Wissenschaftsfelder Naturwissenschaft und Technik sowie kritische Männerforschung (Sozialwissenschaften) gehen wir in diesem Workshop den Fragen nach: Wie „tickt“ Wissenschaft? Was kann daraus übertragen oder kritisch reflektiert werden für den eigenen wissenschaftlichen Arbeitsbereich? In Inputs und Arbeitsgruppen sowie mit Methoden der Persönlichkeitsentwicklung, erforschenden Erzählungen und Körperarbeit bietet dieses Seminar den Teilnehmenden eine Gelegenheit an, die eigene Rolle, die persönliche wissenschaftliche Biografie und inhaltliche Schwerpunkte konstruktiv zu reflektieren.

Seminarleitung: Dr. Bettina Knothe, genderWerk, Dipl.-Soz-Wiss. Klaus
Schwerma, Dissens.

Termin: 20./21. Februar 2009

Zielgruppe: Teilnehmende Mentoring-Programm "Wissenschaftliche Qualifizierungswege", max. 20 Teilnehmende

Einführung in das Projektmanagement

Projektarbeit ist heute eines der Schlagworte, das in vielen Berufsfeldern und Stellenbeschreibungen auftaucht. Vieles wird heute als Projekt definiert, um Aufträge flexibel zeitlich und personell immer wieder neu zu strukturieren. Das Hilfsmittel des Projektmanagement bietet unterstützend Möglichkeiten, die eigene Arbeit zu strukturieren, Arbeitsschritte zu planen, Prioritäten zu erkennen und die Ziele nicht aus den Augen zu verlieren.

Dieser Workshop bietet Ihnen eine Einführung in die Thematik. Bezug nehmend auf Ihre eigene Situation wird geprüft, wo Sie bereits im Studium, Praktikum, Nebenjob auf Projektarbeit gestoßen sind. Sie erkennen so, wo Ihnen das Instrument des Projektmanagement bereits jetzt schon eine Unterstützung bieten kann. Sie lernen die wichtigsten Instrumentarien des Projektmanagements kennen und wenden diese anhand ausgewählter Beispiele an. Sie erarbeiten einen Projektstrukturplan, definieren Projektziele, analysieren das Projektumfeld und mögliche Risikos und erarbeiten Strategien für die erfolgreiche Projektumsetzung.

Termin: 21.02.2009, 10:00 Uhr bis 17:00 Uhr (inkl. Mittagspause)

Seminarleitung: Nicole Franke

Zielgruppe: Teilnehmende Mentoring-Programm "Vom Studium in den Beruf" und Teilnehmende des Projektstudien-Programms. Die Teilnehmendenzahl ist begrenzt auf 20 Personen.

12.04.2013, mentoring

Leuphana

Universität Lüneburg

Archiv

Gruppencoaching Selbstsicherheit (SB, LP)

Workshop Writing a journal article (WQ)

Motivation. Wie ich mich und andere begeistere (SB, LP)

Auftaktworkshop für den Programmbereich "Vom Studium in den Beruf" WS 2012/13

Stolpersteine Berufung (ProScience)

Motivation und Entscheidungsfindung - Schlüsselelemente auf dem Weg zu einem erfolgreichen Berufs- und Privatleben für Mentoren_innen

Sicher auftreten im Vorstellungsgespräch (SB, LP)

Gruppencoaching Kompetenzen (SB, WQ)

Publizieren in der Wissenschaft (WQ, PS)

Gruppencoaching Kompetenzen (WQ)

Perspektive Interdisziplinarität, Teil 3 - Den Nutzen der eigenen Arbeit kommunizieren (WQ, PS)

Erfolgscoaching für NachwuchswissenschaftlerInnen - Die Logik des Erfolgs trainieren

Workshop 1: „Die Macht der inneren Bilder“ (WQ, PS)

Workshop „Die intersektionale Mehrebenenanalyse in der Forschungspraxis“

Forschungstheater: Gestalten Sie Ihre Orientierungsphase

Erfolgscoaching für NachwuchswissenschaftlerInnen - Die Logik des Erfolgs trainieren

Workshop 3: „Gesagt, getan! Erfolgreich auftreten.“

Gruppencoaching Selbstmarketing

ALMA-Impulse: Publikations- und Drittmittelstrategien

Interkulturelles Training für NachwuchswissenschaftlerInnen

Gruppencoaching Selbstsicherheit

Gruppencoaching: Kompetenzen

Gruppencoaching Selbstpositionierung/ Berufszielklärung

Career Talk

Auftaktworkshops für den Programmbereich "Vom Studium in den Beruf"

Publizieren in der Wissenschaft

Wissenschaftliches Schreiben

ALMA Impulse im Februar: Recherchetools für die Fördermittelakquise

Gruppencoaching: Kompetenzen

Gruppencoaching Selbstmanagement

Gruppencoaching Selbstmarketing

Sicher auftreten im Vorstellungsgespräch

Small Talk in den Beruf

Gesprächsführung im Tandem

Perspektive Interdisziplinarität, Teil 1 - Das eigene Kompetenzprofil schärfen

Gruppencoaching Tandem zur Klärung des Mentor_innenwunsches

Angebot der Agentur für Arbeit (Team für akademische Berufe): Wir machen das Beste aus Ihrer Bewerbung! - entfällt

Workshop "Kumulative Dissertation"

Einführung in das Projektmanagement - entfällt

Verhandeln im Vorstellungsgespräch - entfällt

Networking – das 1x1 des Kontakteknüpfens und -pflegens

Die Marke "Ich"

Auf dem Sprung in die PraxisWie plane ich meinen Einstieg ins Praktikum oder in den Beruf?

Presse- und Öffentlichkeitsarbeit für WissenschaftlerInnen

Sicher auftreten im Vorstellungsgespräch/ Leuphana PLUS

Workshop Meine Rolle im Praktikum/ Leuphana PLUS

Gruppencoaching: Kompetenzen

Karriere-Flow

Bewerbungsunterlagen-Check

Kompetenzorientierte Karriereplanung

Karriereressourcen für eine erfolgreiche berufliche Entwicklung

Auf dem Sprung in die Praxis
Wie plane ich meinen Einstieg ins Praktikum oder in den Beruf?