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nifbe Newsletter erschienen
22. Oktober 2009
nifbe-Transferprojekt: Entwicklung von Weiterbildungsmodulen für berufserfahrene Erzieherinnen und Erzieher zu den Themenschwerpunkten frühkindliche Musikpädagogik sowie Kita- und Bildungsmanagement
Musik ist eines der wichtigsten Bildungselemente für Mädchen und Jungen. Sie begleitet sie dabei, sich das Leben zu erschließen und sich ästhetische Weltzugänge zu schaffen. ErzieherInnen brauchen deshalb eine grundlegende musikpädagogische Ausbildung, die speziell auf ihr Arbeitsfeld ausgerichtet ist. Ihre Ausbildung antwortet bisher nur unzureichend auf solche Anforderungen in Kindertagesstätten. Auch müssen Kita-Leitungen zentrale Managementfunktionen ausüben, für die sie in der Regel nur bedingt qualifiziert sind.
Die Professional School der Leuphana Universität Lüneburg entwickelt vor diesem Hintergrund von Dezember 2008 bis November 2010 im Rahmen des mit Mitteln des Landes Niedersachsen geförderten nifbe-Transferprojektes und mit Unterstützung des Transferzentrums für Sozialwirtschaft ein innovatives Qualifizierungskonzept. Hierbei werden Weiterbildungsmodule speziell für ErzieherInnen mit den Themenschwerpunkten frühkindliche Musikpädagogik sowie Kita- und Bildungsmanagement erarbeitet und erprobt. Die wissenschaftliche Leitung obliegt Prof. Dr. Carola Schormann und Prof. Dr. Maria-Eleonora Karsten.
Die Weiterbildungsangebote im Themengebiet frühkindliche Musikpädagogik sollen ErzieherInnen in die Lage versetzen, Musik kompetent, professionell und fundiert zu einem Schwerpunkt in ihren Kindergärten zu machen. Ziel ist die Differenzierung der Sinne durch Wahrnehmungsschulung, die es Kindern durch handelnde Aneignung von Umweltphänomenen ermöglicht, mit Hilfe der Musik die Sprache zu entwickeln, Bewegungen zu formen und sich die Welt zu erschließen. Das bedarf einer fundierten Ausbildung der ErzieherInnen, damit den Mädchen und Jungen im besten Lernalter Zugänge zur Musik vermittelt werden können, die Lust auf mehr Musik machen. Die ErzieherInnen sollen in die Lage versetzt werden, individualisiert und binnendifferenziert Lernprozesse zu gestalten.
Der Bedeutungszuwachs der frühkindlichen Bildung und Erziehung schlägt sich auch in veränderten Anforderungen an die Leitung von Kitas nieder, die verstärkt klassische Sozial- und Bildungsmanagementaufgaben übernimmt; sie muss ihre Einrichtung eigenverantwortlich leiten und deren Zukunftsfähigkeit sichern. Die Weiterbildungsangebote im Themengebiet Kita-Management werden daher spezifische Kenntnisse und Kompetenzen zu den klassischen Managementaufgaben der Kindertageseinrichtung sowie der Elementarpädagogik erarbeiten.
In die Entwicklung, Erprobung und Realisierung dieser Weiterbildungsmodule sind regionale und überregionale Praxispartner einbezogen, um die Erwartungen und Bedarfe von ErzieherInnen, Trägern von Kindertagesstätten, Müttern und Vätern sowie Politik und Gesellschaft systematisch in die Projektarbeit zu integrieren. Die Leuphana Universität Lüneburg und ihre Praxispartner eint dabei das Ziel, Mädchen und Jungen sowie den ErzieherInnen unabhängig von ihrer sozialen Herkunft schon möglichst früh die Möglichkeit zu einer umfassenden. Bildung und Weiterbildung zu eröffnen.
Nähere Informationen erhalten Sie bei den wissenschaftlichen Leitungen:
Prof. Dr. Carola Schormann
Leuphana Universität Lüneburg
Fakultät I
Fach Musik
Scharnhorststraße 1 / Geb. 16
D-21335 Lüneburg
Tel: +49-4131-677 2582
Fax: +49-4131-677 2599
Prof. Dr. Maria Eleonora Karsten
Leuphana Universität Lüneburg
Institut für Sozialpädagogik
Scharnhorststraße 1 / Geb. 1, Raum 114
D-21335 Lüneburg
Tel.: +49-4131-677 1654
Fax: +49-4131-677 1674