Vorlesungsverzeichnis
Veranstaltungen von Diplom-Volkswirt Paul Ehm
Abenteuer Informatik - Forschendes und entdeckendes Lernen im Informatikunterricht (Projektseminar)
Termin/e:
wöchentlich | Mittwoch | 08:15 - 09:45 | 03.04.2013 - 05.07.2013 | W 202
Inhalt:
Mit den 'Grundsätzen u. Standards für die Informatik in Schulen' zeichnet die 'Gesellschaft für Informatik GI' das Bild einer zeitgemäßen Informatikausbildung an Schulen. Für die Gestaltung von Unterrichtsstunden werden ❶ Inhaltsbereiche (Informatik, Mensch und Gesellschaft / Informatik- systeme, verantwortungsvolle Nutzung / Sprachen und Automaten / Algorithmen / Information und Daten) und ❷ Prozessbereiche (Darstellen, Interpretieren, Kreativitätsmethoden / Kommunizieren und Kooperieren / Strukturieren und Vernetzen / Begründen und Bewerten / Modellieren, grafische Notationen, Implementieren) unterschieden.
Im Seminar wird die Umsetzung dieser Empfehlungen durch die Gestaltung von Unterrichtseinheiten in Form eines 'Informatik-Parcours' für Grundschule/Realschule angestrebt; der 'Informatik-Parcours' soll im Rahmen eines 'Tages der Informatik' an der Leuphana Universität und/oder in den beteiligten Schuleinheiten angeboten werden.
• Basismodelle für Inhalte u. Lehrmethoden • Theoretische Fundierung der Schulinformatik •Kreativität im Informatikunterricht • Planung & Organisation •Projektanalyse Good@Practice: „Hole in the Wall“/Indien (eigenständiges Lernen am Computer).
Erschlossen werden mögliche Themenfelder der Informatik: Werkzeuge der Informatik, Beispiele, Materialien für Unterrichtssequenzen:
• Unterrichtskonzept des 'Computer Science unplugged' • Einführung in die Programmierung mit ‚CeeBot Robot / Robot Karol / Smalltalk Squeak‘ Schnittstelle zu Höheren Programmiersprachen •RFID-Sensorik im Schuleinsatz / Entwurf von RFID-Toys / Sensorkoffer Eduwear • ecopoliccyode – vernetztes Denken im Wettbewerb / • Simulationsverfahren Fahrzeugsimulator
Teilaspekte: • Informatik–eine Wissenschaft mit Vergangenheit und Zukunft / Technikgeschichte / •Frauen in der Informatik
Die Veranstaltung möchte angehende Informatiker als auch Studierende mit Bezug Lehreraus- bildung / Pädagogik ansprechen.
Ziel:
Im Seminar wird die Gestaltung von Unterrichtseinheiten in Form eines 'Informatik-Parcours' für Grundschule/Realschule angestrebt; der 'Informatik-Parcours' soll im Rahmen eines 'Tages der Informatik' angeboten werden.
Die Studierenden erwerben Grundlagen- Theoriewissen in den zentralen Begriffen/Fragestellungen der Informatik (Inhaltsbereiche - Prozessbereich). Mit welchen handlungsorientierten Methoden der Prozeßplanung, mit welchen Erkenntnissen aus der Analyse von Praxisbeispielen (Projektanalyse Good@Practice) lassen sich Lehrveranstaltung planen? Hier wird ein Wechsel von der theoretischen auf eine anwendungsorientierte und ergebnisorientierte Sicht vollzogen. Die Studierenden erweitern hier den Blick über den internen Rahmen des Theoriegebildes (Perspektive des Studiums) hinaus auf die externe Praxis-Sicht.
SWS:
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Zuordnungen:



