Ausgewählte Publikationen

• Brandner, V. und U. Vilsmaier: Das Bild der Anderen erforschen. Fotografisch-visuelle Methoden zum partizipativen Erforschen von Lebenswelten . –Erscheint in: Dannecker, P. und B. Englert (Hrsg.): Qualitative Methoden im Kontext der Entwicklungsforschung (=Geschichte, Entwicklung, Politik). –Wien: Mandelbaum. (forthcoming 2013)
• Vilsmaier, U. und D. J. Lang: Transdisziplinäre Forschung: Relevanz – Potential – Gestaltung: -In: Heinrichs, H. und G. Michelsen (Hg.): Nachhaltigkeits-wissenschaften. –Berlin: Springer. (forthcoming 2013).
• R. Mikkelsen, C. R. Binder, E. Frossard, F. S. Brand, R. W. Scholz und U. Vilsmaier: Use: What technologies, information and transdisciplinary approaches are required to sustainably transform phosphorus use. –Erscheint in: Scholz, R. W. und A. Roy (Hrsg): Sustainable Phosphorus Management: a Transdisciplinary Roadmap. – Berlin: Springer. (forthcoming 2013)
• Vilsmaier, U. 2012: Epilog: Und wo sind wir? Reflexionen auf den Ort der/des Forschenden in der raumbezogenen qualitativen Sozialforschung. –In: Dörfler, Th. u. Rothfuß, E. (Hg.): Raumbezogene qualitative Sozialforschung. 287-307. –Wiesbaden: Springer VS.
• Vilsmaier, U., 2012: Wenn es ums Ganze geht – zum Verständnis von ‚Ganzheit’ im Globalen Lernen. –In: Welt(ge)wissen. 5/2012, 21, 20-22.
• Vilsmaier, U., 2011: Responsivity as a transdisciplinary research principle. (=Proceedings 10th Annual IAS-STS Conference: Critical Issues in Science and Technology Studies, 2.-3.5.2011, Graz.
• Vilsmaier, U., 2011:Koordinate (0/0): Diastatisches Selbstverständnis als Grundlage wirsinniger Geographien. In: Schmidhuber, M. u. F. Gmainer-Pranzl (Hrsg.): Der Anspruch des Fremden als Ressource des Humanen (=Salzburger interdisziplinäre Diskurse, Bd.1). 111-127. Frankfurt a. M. u.a.: Peter Lang.
• Vilsmaier, U., 2011: Lernen und Geographie - Geographien des Lernens. In: Schröttner, B. u. C. Hofer: Blicke auf das Lernen. Hochschule. Sprache. Ort. 211-222. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann.
• Vilsmaier, U., 2010: Transdisciplinarity and Protected Areas: A Matter of Research Horizon. In: eco.mont – Journal of Protected Mountain Area Research, Vol. 2/2, 21-27.
• Vilsmaier, U., 2010: Zur Konzeption des Subjekts im Globalen Lernen. In: G. Schrüfer u. I. Schwarz(Hrsg.): Globales Lernen und das Konzept der Orte und Nicht-Orte. (=Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft, Bd. 4). 27-44. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann.
• Fromhold-Eisebith, M., B. Freyer, I. Mose, A. Muhar u. U. Vilsmaier, 2009: Creating regional futures: A scenario-based inter- and transdisciplinary case study as a model for applied student-centered learning in geography. In: Journal of Geography in Higher Education 33/3, 409-431.
• Vilsmaier, U., 2009: ÜberRäumlichkeit. Ein Beitrag zur anthropologischen Konstitution von Raum. (=Dissertation an der Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Salzburg). Salzburg.
• Muhar, A., U. Vilsmaier u. B. Freyer, 2006: The polarity field concept - A New Structuring Approach for Integrated Regional Planning and Development Processes. In: GAIA, 3/2006, 200-2005.
• Muhar, A., U. Vilsmaier, M. Glanzer u. B. Freyer, 2006: Initiating transdisciplinarity in academic case study teaching: experiences form a regional development project in Salzburg, Austria. In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Vol. 7/3, 293-308.
  
  

Vorträge seit 2009

• Räume und Orte für transdisziplinäre Forschung schaffen. NachDenkStatt 2012. Forschen – Verbinden – Gestalten. 30.11.2012, Oldenburg. 
• Von der interkulturellen Philosophie lernen – Inter- und transdisziplinäre Forschung als Wissenschaft in interkultureller Orientierung. Perspektiven interkulturellen Philosophierens. 22.-23.11.2012, Wien.
• Frame Conditions for Transdisciplinary Research. Transdisciplinary and historical rural and urban spatial transformation and development (TRUST) Workshop: Innovative Resarch for Spatial Transformation. 5.11.2012, Hannover.
• Reconstructing research after ‚deconstructing’ modern science? TIERS Conference: Transdisciplinary Intercultural Ecological Research for Sustainability. 8.-10.6.2012, Jena (mit Daniel J. Lang).
• Inter- und Transdisziplinarität im Forschungsfeld Nachhaltigkeit. Vortrag im Rahmen des Oikos – Theis Workshop, 26.6.12, Lüneburg.
• Transdisziplinäre Methoden. Vortrag im Workshop Transdisziplinäre Wissensproduktion in der Wasserforschung, 19.-20.4.2012, alpS, Innsbruck.
• Der Teil und sein Ganzes – Zum Verständnis von ‚Ganzheit’ im Globalen Lernen. Fachtagung Kosmopolitische Bibliothek Eisenstad: Der kosmopolitische Blick und das Globale Lernen. Konzeption und Kritik der Welt(en)bürgerschaft als pädagogische Vorstellung. 7. – 9. März 2012, Eisenstadt.
• Grenzarbeit: Identität und Identifizierungsprozesse verstehen und verändern. Vortrag im wissenschaftlichen Beirat des Paulo Freire Zentrum Wien. 28.11.2011, Wien.
• Crossing boundaries – contextualizing science: an overview of transdisciplinary research. International Conference on Integrated Water Resources Management: Management of Water in a Changing World: Lessons Learnt and Innovative Perspectives. 12.13.10.2011, Dresden.
• Responsivität als transdisziplinäres Forschungsprinzip? Meisterkurs des Forschungsinstituts für Philosophie Hannover mit Bernhard Waldenfels: Antworten auf das Fremde. Grunzüge einer responsiven Phänomenologie. 19.-13.9.2011, Berlin.
• Transdisciplinary boundary-work: exploring entities, identities and boundaries. Td-Conference 2011: Evaluation of inter- and transdisciplinary research. Experiences and reflections on best practices. 14.-16.9.2011, Bern.
• Responsivity as a transdisciplinary research principle. 10th Annual IAS-STS Conference: Critical Issues in Science and Technology Studies. 2.-3.5.2011, Graz.
• Koordinate (0/0): Diastatisches Selbstverständnis als Grundlage wir-sinniger Geographien. Symposium: Der Anspruch des Fremden als Ressource des Humanen. 2-3.12.2010, Salzburg.
• Transdisziplinäre Ordnungsverschiebungen. Vortrag im Rahmen des Workshops ‚Transdisziplinarität’ anlässlich der Eröffnung des Institut für Internationale Entwicklung an der Universität Wien. 7.10.2010, Wien
• Mode (0/0) – Creating space for integration. Td-Conference 2009: Integration in Inter- and Transdisciplinary Research. 19-21.11.2009, Bern.
• Auf der Suche nach Orientierung in Globalen Netzen. Ringvorlesung Globales Lernen an der Universität Salzburg, 20.10.2009, Salzburg.
• Problemformulierung als transdisziplinäre Aufgabe: Neue Wege der Identifikation von Forschungsfragen in transdisziplinärer Wissenschaftspraxis. Deutscher Geographentag 2009, 19.–26.9.2009, Wien.
• Zur Konzeption des Subjekts im Globalen Lernen. Deutscher Geographentag 2009, 19.–26.9.2009, Wien.
• Conceptualizing protected area research in a transdisciplinary mode. 4th Symposium of the Hohe Tauern National Park for Research in Protected Areas, 17.-19.9.2009, Kaprun.