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Start > Masterprogramm Education: Bildungswissenschaft - Educational Sciences [bis Studienbeginn WS 12/13] (M.A.) -> Minor Sozialpädagogik -> Jugendhilfe und Bildung III

Lehrveranstaltungen

Familie im Zentrum - Präventions- und Bildungsketten als Netzwerkaufgabe zwischen Kindertagesstätte, Familie und Jugendhilfe III (Seminar)

Dozent/in: Waldemar Stange

Termin:
 wöchentlich | Donnerstag | 10:15 - 11:45 | 15.10.2013 - 31.01.2014 | C 1.312 Seminarraum
Einzeltermin | Sa, 26.10.2013, 08:00 - Sa, 26.10.2013, 20:00 | C 1.209 Seminarraum

Inhalt: Familien sind heute mit vielfältigen Herausforderungen konfrontiert. Problemlagen, die aufgrund von materieller Armut, Migration oder aufgrund alleiniger Sorge für das Wohl der Kinder entstehen können, bedürfen deshalb auch gesellschaftlicher und im Sozialraum organisierter Hilfsangebote. Individuelle Hilfeleistungen für Eltern einerseits, aber auch spezifische Förderung und Unterstützung für die in diesen Familien lebenden Kinder und Jugendlichen andererseits, sollten deshalb im Rahmen eines Gesamtkonzeptes und im Sinne von Vernetzung und Prävention zusammengeführt werden. Strukturver¬änder¬ungen, die Bildungs- und Erziehungspartnerschaften zwischen Eltern, Schule und Jugendhilfe erforderlich machen, könnten in einem solchen Gesamtkonzept Berücksichtigung finden und in maßgeschneiderte Maßnahmen überführt werden. Im Seminar wird der Theorie-Praxis-Transfer eine besondere Rolle spielen.

Familie im Zentrum - Präventions- und Bildungsketten als Netzwerkaufgabe zwischen Kindertagesstätte, Familie und Jugendhilfe III (Projektseminar)

Dozent/in: Waldemar Stange

Termin:
 wöchentlich | Donnerstag | 12:15 - 13:45 | 15.10.2013 - 31.01.2014 | C 1.312 Seminarraum

Inhalt: Familien sind heute mit vielfältigen Herausforderungen konfrontiert. Problemlagen, die aufgrund von materieller Armut, Migration oder aufgrund alleiniger Sorge für das Wohl der Kinder entstehen können, bedürfen deshalb auch gesellschaftlicher und im Sozialraum organisierter Hilfsangebote. Individuelle Hilfeleistungen für Eltern einerseits, aber auch spezifische Förderung und Unterstützung für die in diesen Familien lebenden Kinder und Jugendlichen andererseits, sollten deshalb im Rahmen eines Gesamtkonzeptes und im Sinne von Vernetzung und Prävention zusammengeführt werden. Strukturver¬änder¬ungen, die Bildungs- und Erziehungspartnerschaften zwischen Eltern, Schule und Jugendhilfe erforderlich machen, könnten in einem solchen Gesamtkonzept Berücksichtigung finden und in maßgeschneiderte Maßnahmen überführt werden. Im Seminar wird der Theorie-Praxis-Transfer eine besondere Rolle spielen.