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Course Schedule

Start > Berufliche Bildung in der Sozialpädagogik (B.A.) -> Berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik -> Personen- und organisationsbezogene Methoden

Lehrveranstaltungen

Modelle der Selbstverwaltung in der Arbeit von Janusz Korczak (Seminar)

Dozent/in: Friederike von Natzmer

Termin:
 Einzeltermin | Fr, 15.04.2016, 14:00 - Fr, 15.04.2016, 18:00 | C 4.215 Seminarraum
Einzeltermin | Sa, 16.04.2016, 10:00 - Sa, 16.04.2016, 18:00 | C 4.215 Seminarraum
Einzeltermin | Fr, 29.04.2016, 14:00 - Fr, 29.04.2016, 18:00 | C 4.215 Seminarraum
Einzeltermin | Sa, 30.04.2016, 10:00 - Sa, 30.04.2016, 18:00 | C 4.215 Seminarraum

Inhalt: Die Studierenden erwerben Kenntnisse über Personalverantwortung und Zusammenarbeit in sozialen Berufen. Zudem werden Konfliktsituationen und deren Lösungsmöglichkeiten thematisiert.

Personalverantwortung in sozialen Berufen (Seminar)

Dozent/in: Wolf-Reinhard Kemper

Termin:
 wöchentlich | Mittwoch | 10:15 - 11:45 | 04.04.2016 - 10.07.2016 | C 3.121 Seminarraum

Inhalt: Die Studierenden erwerben Kenntnisse über Personalverantwortung und Zusammenarbeit in sozialen Berufen. Zudem werden Konfliktsituationen und deren Lösungsmöglichkeiten thematisiert.

Sozialpädagogische Handlungsfelder (Methoden und Konzepte) (Seminar)

Dozent/in: Wolf-Reinhard Kemper

Termin:
 wöchentlich | Donnerstag | 08:15 - 09:45 | 04.04.2016 - 10.07.2016 | C 1.209 Seminarraum

Inhalt: Die Studierenden erwerben Kenntnisse über soziale Berufe und sozialpädagogische Handlungsfelder. Zudem werden Methoden und Konzepte der Sozialen Arbeit thematisiert.

Vernetzung und Transfer in der frühkindlichen Bildung auf regionaler und kommunaler Ebene (Seminar)

Dozent/in: Jörg Hartwig

Termin:
 wöchentlich | Freitag | 10:15 - 11:45 | 04.04.2016 - 27.05.2016 | C 12.001 Seminarraum
Einzeltermin | Fr, 03.06.2016, 10:15 - Fr, 03.06.2016, 11:45 | C 14.204 Seminarraum
wöchentlich | Freitag | 10:15 - 11:45 | 10.06.2016 - 10.07.2016 | C 12.001 Seminarraum

Inhalt: In der ersten Hälfte des Seminars sollen grundlegende Aspekte von Vernetzung / Netzwerkarbeit und Transfer im Feld der frühkindlichen Bildung und Entwicklung erarbeitet und diskutiert werden. Theoretische und allgemeine Aspekte werden fortlaufend mit den persönlichen Erfahrungen der TeilnehmerInnen verknüpft und im Hinblick auf die spezifischen Rollen von Fachschulen und Kindertagesstätten im Feld konkretisiert. In der zweiten Hälfte sollen Anforderungen an Netzwerk- und Transferarbeit am Beispiel der Entwicklung von Kindertagestätten zu „Familienzentren“ resp. der Entwicklung und Umsetzung familienzentrumsorienterter Konzepte auf kommunaler Ebene vertieft werden – wiederum unter besonderer Berücksichtigung der Rollen von Fachschulen und Kindertagesstätten.