Course Schedule


Lehrveranstaltungen

Kunstbiennale in Venedig „In Minor Keyes“, in Kooperation mit Biennale Sessions (Seminar)

Dozent/in: Beate Söntgen

Termin:
Einzeltermin | Do, 12.02.2026, 16:00 - Do, 12.02.2026, 17:00 | Online-Veranstaltung | Vorbesprechung (online)
Einzeltermin | Mi, 08.04.2026, 16:00 - Mi, 08.04.2026, 18:00 | C 5.310 Seminarraum | Kick-off
Einzeltermin | Mo, 01.06.2026, 00:00 - Sa, 06.06.2026, 00:00 | extern | Biennale Venice
Einzeltermin | Mi, 17.06.2026, 15:00 - Mi, 17.06.2026, 18:00 | C 5.310 Seminarraum

Inhalt: Die 61. Kunst-Biennale mit dem Titel „In Minor Keys“ sollte von Koyo Kouoh konzipiert und umgesetzt werden. Kouoh war eine kamerunisch-schweizerische, international tätige Kuratorin, die in der Zeit der Vorbereitungen der Biennale verstorben ist. Die internationale Kunstausstellung in Venedig wird nun – posthum dem Konzept der Kuratorin entsprechend – durch das von Anfang an involvierte Team realisiert. Kouoh hat im Jahr 2008 in Dakar (Senegal) die RAW Material Company – Center for Art, Knowledge and Society gegründet, die junge afrikanische Künstler*innen und Intellektuelle fördern sollte. Im Jahr 2019 wurde Kouoh Chefkuratorin und Executive Director des Zeitz Museum of Contemporary Art Africa (MOCAA) in Kapstadt (Südafrika). Das Konzept zur Biennale Arte 2026 wurde noch nicht veröffentlicht. Es ist zu vermuten, dass es sich inhaltlich an die beiden vorherigen Kunst-Biennalen in Venedig anschließen wird, die Positionen zur Geltung gebracht haben, die lange im westlich dominierten Kunstbetrieb marginalisiert waren.

Leadership Skills and Gender Differences (Seminar)

Dozent/in: Agnieszka Turska-Kawa

Termin:
14-täglich | Freitag | 10:15 - 13:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 12.015 Seminarraum

Inhalt: Can everyone be a good leader? For sure not, but we can improve some of our skills to be better ones. During the course, students can explore themselves in the context of leadership. I will propose exercises and workshops to find some gaps and space to improve yourself. The emphasis in the course is on the practice of leadership. The course will examine topics such as understanding leadership, recognising leadership traits, engaging people’s strengths, understanding philosophy and styles, attending to tasks and relationships, developing leadership skills, and creating a vision. In discussing the topics, great emphasis is placed on the issues of gender diversity and gender differences. Students will assess their leadership traits and skills to improve their own leadership performance. During each seminar, we will start with a test or questionnaire to assess some of your traits or skills. All of those results will create your leadership portfolio.

Radikale Nachhaltigkeitstransformationen. Von der Literatur- zur Praxisanalyse von Unternehmen (Seminar)

Dozent/in: Stefan Schaltegger, Jakob Matthias Strobel

Termin:
wöchentlich | Mittwoch | 10:15 - 11:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 11.320 Seminarraum

Inhalt: Dieses Seminar geht der Frage nach, was unter einer radikalen Nachhaltigkeitstransformation verstanden werden kann und welche Bedeutung dies für ein Unternehmen hat. Dabei werden Fragen erörtert wie, wo enden inkrementelle und wo starten disruptive Nachhaltigkeitstransformationen? Wer initiiert, wer treibt und wer organisiert Nachhaltigkeitstransformationen? Welche Stufen und Methoden können in so einem Transformationsprozess unterschieden werden? Im ersten Teil des Seminars wird anhand von einschlägiger und zu recherchierender Literatur ein Überblick über unterschiedliche Verständnisse von Nachhaltigkeitstransformationen entwickelt und präsentiert. Im zweiten Teil des Seminars werden die besprochenen Theorien und Konzepte auf Praxisbeispiele von Unternehmen übertragen, die eine radikale Nachhaltigkeitstransformation durchlebt haben oder sich in ihr befinden. Aus den Analysen sollen Folgerungen für das Management von Unternehmen gezogen werden, denen eine Nachhaltigkeitstransformation noch bevorsteht.

Taxation and Democracy in Latin America (Seminar)

Dozent/in: Everton Carneiro da Silva

Termin:
wöchentlich | Freitag | 10:15 - 11:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 11.320 Seminarraum

Inhalt: Many scholars consider taxation to be the most fundamental activity of the state. Tax revenue is vital not only for public goods provision but also as a defining element of democratic representation. Different types of tax instruments can create inequality and lead to distributive conflict, regime change or erode fiscal solidarity. Additionally, most theories on the politics of taxation, and the link between taxation and democracy, draw heavily on the European experience. Some researchers have therefore begun to ask whether established theories can be applied to other world regions or suffer from Eurocentric myopia. What are the assumptions of the fiscal contract? Is the modern fiscal contract different in the Global South? What explains the evolution of the modern tax state, and why some tax systems are more progressive than others? How tax systems reinforce or undermine democratic regimes? This seminar introduces the literature on the politics of taxation and democracy that draws its empirical cases from the Global South. The seminar also provides anintroduction to the main elements of research methods. We will analyse key philosophical concepts (ontology, epistemology) and introduce broad philosophical traditions (positivism, interpretivist), exploring how these are operationalized in each author. No prior knowledge, quantitative or otherwise, is expected from students.

Technologie und Gesellschaft: Innovationen für mehr Nachhaltigkeit (Seminar)

Dozent/in: Ursula Weisenfeld

Termin:
Einzeltermin | Mi, 15.04.2026, 10:00 - Mi, 15.04.2026, 12:00 | C 40.164 Seminarraum | Kick-off
Einzeltermin | Mi, 16.09.2026, 00:00 - Mi, 23.09.2026, 23:59 | extern | Herbstschule in Carolinensiel

Inhalt: Sommerschule 2026: Molekulare Pflanzenzüchtung für eine nachhaltige Entwicklung Du willst mit moderner Biotechnologie echte Lösungen für nachhaltige Landwirtschaft und Umweltschutz entwickeln? In dieser intensiven Kurswoche arbeitest du interdisziplinär, praxisnah und mit Blick auf gesellschaftliche Wirkung. Wann und wo - Mittwoch, 16.09.2026, bis Mittwoch, 23.09.2026 - Meeresbiologische Wattstation Carolinensiel der Universität Münster - Mehr Infos zur Station: https://www.uni-muenster.de/Biologie.Zoophysiologie/Station/ - Plus: Im SS2026 gibt es zusätzlich 2–3 Vorbereitungstermine in Absprache mit den Teilnehmenden. Wer steckt dahinter - Gemeinschaftsprojekt der Leibniz Universität Hannover (PBT) und der Universitäten Münster (Biotechnologie, Biologie), Lüneburg (Innovationsmanagement) sowie Rostock (Agrarwissenschaften, Biowissenschaften). Was dich erwartet - Teamchallenges: In interdisziplinären Gruppen identifiziert und definiert ihr selbst Probleme aus nachhaltiger Landwirtschaft oder Umweltmanagement (z. B. Entfernung von Schadstoffen) – und entwickelt konkrete Lösungskonzepte. - Science meets Practice: Ihr präsentiert eure Ergebnisse in gemeinsamen Seminaren und diskutiert kritisch mit Mitstudierenden und Dozierenden. - Fachinputs: Vorträge zu Agrarbiotechnologie, Synthetischer Biologie, Lebensmittelproduktion, Innovationsmanagement und Bioethik (externer Dozent). - Perspektivwechsel: Selbst konzipierte Online-Interviews mit Expertinnen und Experten, die pro oder contra Agrarbiotechnologie argumentieren. - Teaching by peers: Studierende der Partnerunis entwickeln kurze, kombinierte Theorie-/Praxis-Lehreinheiten aus ihren Fachschwerpunkten – und führen sie mit den Teilnehmenden der anderen Universitäten durch. - Exkursionstag: Geführte Tour zu einem Ziel im Naturpark Wattenmeer. Für wen - Masterstudierende, die interdisziplinär denken, gerne im Team arbeiten und Impact in Richtung Nachhaltigkeit schaffen wollen. Klingt nach dir? Dann nutze die Chance und bewirb dich Zu den interdisziplinären Projekten: Wenn man eine pflanzenbasierte Innovation entwickeln will, die ein Nachhaltigkeitsproblem adressiert, muss man die entsprechenden technischen Voraussetzungen schaffen und das sozio-ökonomische Umfeld analysieren, integrieren und adressieren. Hier kommen unterschiedliche Arten von Wissen und Methoden zum Einsatz: • Forscher*innen aus Bereichen Bio(techno)logie, Agrarwissenschaften, Chemie, Sozial- und Umweltwissenschaften..., • Anspruchsgruppen aus dem Umfeld wie Anwohner*innen und Bürger*innen, die u.a. wichtiges Wissen bzgl Einbettung einer Innovation in das Umfeld haben, • Organisationen, die z.B. wichtiges Wissen bzgl Implementierung einer Innovation haben. Aufgabe ist es, im Laufe der Woche interdisziplinär eine ‚Produkteinführung’ zu erarbeiten. Dabei sollen die folgenden Fragen und Bausteine berücksichtigt werden: • Beschreibung eines Problems mit Nachhaltigkeitsbezug • Definition eines ‚Events’: welche Neuerung (Pflanze, Pflanzenbaustein, pflanzenbezogenes Produkt) könnte dieses Problem adressieren? (Anwendung von Kreativitätsmethoden, Design Thinking) • Was ist der erwartete Nutzen? (nutzerorientierte Perspektive) • Wie kann dieses Produkt entwickelt werden, was sind notwendige Elemente und Wertschöpfungsschritte? (naturwissenschaftlich-technische Schritte) • Wie können diese Schritte umgesetzt werden (‚value chain’)? • Welche Risiken (für Umwelt, Verbraucher*innen, Gesellschaft) sind damit verbunden? • Wie kann das Produkt vermittelt werden? (Kommunikation mit Stakeholdern)