Course Schedule
Lehrveranstaltungen
Experimentalforschung in der Sozialpädagogik (Seminar)
Dozent/in: Birte Siem
Termin:
wöchentlich | Freitag | 10:15 - 11:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 3.121 Seminarraum
Inhalt: Das Experiment gilt in vielen Bereichen der Sozialforschung als methodischer „Goldstandard“, um Ursache-Wirkungszusammenhänge untersuchen zu können. In diesem Seminar werden wir uns mit den Möglichkeiten und Grenzen der experimentellen Methodik für sozialpädagogische Fragestellungen auseinandersetzen. Dazu werden wir uns zunächst mit den grundlegenden Begrifflichkeiten und Herausforderungen der Experimentalforschung vertraut machen und zentrale Kriterien zur Einschätzung der methodischen Güte eines Experiments kennenlernen. Wir werden dann am Beispiel der evidenzbasierten Praxis und Wirksamkeitsforschung einen kritischen Blick auf die Anwendbarkeit der Experimentallogik auf verschiedene sozialpädagogische Fragestellungen werfen. In einem weiteren Teil des Seminars werden wir das Lesen und kritische Beurteilen von Experimentalstudien anhand ausgewählter Originalarbeiten üben. Gegen Ende des Seminars werden von den Studierenden (in Kleingruppen) (selbst-)ausgewählte Experimentalstudien in Form studentischer Präsentationen vorgestellt und im Plenum kritisch diskutiert.
Qualitative und quantitative Methoden der Datenerhebung und -auswertung von Onlinedaten (a) (Seminar)
Dozent/in: Fabian Hemmerich
Termin:
wöchentlich | Dienstag | 16:15 - 17:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 3.121 Seminarraum
Inhalt: Onlinedaten können von Forschenden selbst erhoben werden (etwa durch Online-Befragungen), aber auch als "natürliche" Daten vorliegen und von Forschenden systematisch gesammelt und analysiert werden. Bei solchen natürlichen Onlinedaten kann es sich z. B. um Webseiten-Inhalte oder Social Media Posts handeln. In der sozialpädagogischen Forschung nehmen Onlinedaten (insbesondere natürliche Onlinedaten) bisher eine eher geringe Bedeutung ein, wenngleich sie sich zur Untersuchung vieler sozialpädagogischer Fragestellungen durchaus sehr gut eignen. In diesem Seminar wird zum einen in die Erstellung von Online-Fragebögen mithilfe des Tools LimeSurvey eingeführt, um eigene Befragungen durchführen zu können. Ein Schwerpunkt des Seminars liegt zum anderen beim Kennenlernen verschiedener Arten von (sozialpädagogisch relevanten) natürlichen Onlinedaten sowie bei der Auseinandersetzung mit verschiedenen methodischen Zugänge, um Onlinedaten zu analysieren (qualitativ und/oder quantitativ), inkl. damit verbundener forschungsethischer Aspekte. Nicht zuletzt werden ausgewählte Beispielstudien zur Forschung mit Onlinedaten vorgestellt und diskutiert.
Qualitative und quantitative Methoden der Datenerhebung und -auswertung von Onlinedaten (b) (Seminar)
Dozent/in: Fabian Hemmerich
Termin:
wöchentlich | Donnerstag | 12:15 - 13:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 1.209 Seminarraum
Inhalt: Onlinedaten können von Forschenden selbst erhoben werden (etwa durch Online-Befragungen), aber auch als "natürliche" Daten vorliegen und von Forschenden systematisch gesammelt und analysiert werden. Bei solchen natürlichen Onlinedaten kann es sich z. B. um Webseiten-Inhalte oder Social Media Posts handeln. In der sozialpädagogischen Forschung nehmen Onlinedaten (insbesondere natürliche Onlinedaten) bisher eine eher geringe Bedeutung ein, wenngleich sie sich zur Untersuchung vieler sozialpädagogischer Fragestellungen durchaus sehr gut eignen. In diesem Seminar wird zum einen in die Erstellung von Online-Fragebögen mithilfe des Tools LimeSurvey eingeführt, um eigene Befragungen durchführen zu können. Ein Schwerpunkt des Seminars liegt zum anderen beim Kennenlernen verschiedener Arten von (sozialpädagogisch relevanten) natürlichen Onlinedaten sowie bei der Auseinandersetzung mit verschiedenen methodischen Zugänge, um Onlinedaten zu analysieren (qualitativ und/oder quantitativ), inkl. damit verbundener forschungsethischer Aspekte. Nicht zuletzt werden ausgewählte Beispielstudien zur Forschung mit Onlinedaten vorgestellt und diskutiert.