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SUMMARY:Video in der Lehre
DESCRIPTION:Video gewinnt zunehmend an Bedeutung im Bildungskontext. Währen
 d der Rezeption oder auch der Produktion von Videoerklärungen werden positi
 ve Effekte sowohl für kognitive Faktoren wie Wissenszuwachs, als auch für n
 icht-kognitive Faktoren wie Motivation und Aufmerksamkeit registriert. Im L
 aufe des Workshops bekommen die Teilnehmenden einen Überblick über das Them
 a, lernen unterschiedliche Produktionstypen von Videos kennen, und diskutie
 ren diverse Einsatzszenarien in der Lehre.  Inhalte: Die Teilnehmenden des 
 Teilworkshops lernen multimediale Videoformate kennen wie How-To, Selfcast,
  Screencast, Slidecast, Legetechnik, Stop-Motion, Khan-Style, digitale Anim
 ation und andere und Empfehlungen zu ihrem Einsatz. Das Thema der Nutzung v
 on Video-Annotationen in der Lehre wird ebenfalls verdeutlicht.  Methoden: 
 Die Teilnehmenden werden selbst konzeptionell und kreativ tätig (Storyboard
 ). Zudem tasten sie sich an die Videoproduktion und -bearbeitung mittels de
 s Leuphana-Tools Panopto selbst heran.  Lernziele: Die Teilnehmenden werden
  ein Storyboard für eigenes Video für den Lehrkontext entwerfen. Ferner wir
 d das Leuphana-Tools Panopto näher betrachtet und Hands-on ausprobiert.  Vo
 raussetzungen: Laptop mit Admin-Rechten mit einem integrierten Mikrofon und
  einer Webkamera, Anmeldung bei Moodle  und Panopto. 
LOCATION:Zentraler Campus
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DTSTART:20230116T120000Z
DTEND:20230116T153000Z
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