Feedback zum Studium

Die LVE basiert stets auf dem Feedback der Studierenden und der Lehrperson/en zu verschiedenen Aspekten des Lehr-Lern-Prozesses. Dazu wird die individuelle Sicht auf die Lehrveranstaltung schriftlich (und anonym) festgehalten und die Ergebnisse anschließend durch das Team der Leuphana Lehrevaluation ausgewertet. In dem Ergebnisbericht, welcher der/den Lehrperson/en nach Auswertung ausgehändigt wird, geht sowohl die Sicht der Studierenden (zusammengefasst aus allen Studierenden-Fragebögen) als auch die Sicht der Lehrperson/en hervor. Auf diese Weise können Sie Ihre Sicht mit denen der anderen Studierenden und der Lehrperson abgleichen. Die Ergebnisse - insbesondere wenn diese gemeinsam besprochen werden - bieten Hinweise zu Stärken und Schwächen der Lehrveranstaltung sowie Impulse zur Weiterentwicklung der Lehre. Die Studierenden erhalten eine Rückmeldung zu ihrem Studierverhalten, die Lehrpersonen können die Ergebnisse in ihre weitere Planung einfließen lassen.

Sofern genügend LVE's vorhanden sind, fließen alle LVE's aus i.d.R. den letzten beiden Semestern am Ende eines jeden Semesters in die aggregierten Ergebnisberichte für alle Studienprogramme bzw. -bereiche der Leuphana ein. Diese werden zum einen allen Teilnehmenden der Qualitätszirkel zur Verfügung gestellt und bei Bedarf besprochen. Zudem fließen diese in die Lehrberichte und die Programmordner für die Internen Prüfverfahren ein.

Mit Ihrem Feedback tragen Sie zur Weiterentwicklung von Studium und Lehre bei!

Die Anmeldung erfolgt immer über die Lehrpersonen selbst bzw. durch deren Auftrag (z.B. Sekretariat). Nach der Anmeldung werden durch das Team der Leuphana Lehrevaluation die Befragungsunterlagen an die Lehrperson/en versandt bzw. die Online-Befragung vorbereitet.

Sofern Sie sich eine LVE wünschen, diese jedoch durch die Lehrperson nicht angemeldet wurde, können Sie einen Evaluationswunsch per myStudy abgeben (Lehrveranstaltung auswählen -> Informationen -> Evaluation). Sobald 10% der Teilnehmenden diesen Wunsch abgeben, erhält die Lehrperson eine Empfehlung bzw. Bitte zur LVE durch das Team der Leuphana Lehrevaluation. Alternativ können Sie die Lehrperson selbstverständlich auch persönlich auf Ihren Wunsch hinweisen oder die Leuphana Lehrevaluation kontaktieren.

Laut der Evaluationsordnung ist die Teilnahme an der LVE für die Studierenden freiwillig. Das heißt, dass eine Lehrperson diese nicht an Bedingungen, wie z.B. Prüfungsleistungen, koppeln darf ("Wenn Sie an der LVE teilnehmen, dann bekommen Sie mehr Leistungspunkte."). Sollte dieser Fall dennoch eintreten, dann informieren Sie bitte umgehend den Studierendenservice und/oder die Ombudsperson.

Ein Studierenden-Fragebogen besteht immer aus einem Basismodul(fixes Fragenset) und kann durch die Lehrpersonen um weitere Aufbaumodule ergänzt werden. Das Basismodul besteht aus folgenden Themenblöcken:

• Gesamtlern- und -lehrerfolg
• Transparenz der Ziele und Struktur
• Vermittlung und Anregung
• Lehr-Lernklima
• Lehrendenbeitrag
• Studierendenbeitrag
• Lernmaterialien
• Interaktion und Einbindung
• Vorwissen
• Workload
• Offene Fragen (Lob/Verbesserungsvorschläge)

Darüber hinaus können aktuell zwei fixe Aufbaumodule (zu den Themen Interdisziplinarität, Praxis- und Anwendungsbezug und Digitale Lehre) und ein frei gestaltbares Aufbaumodul mit individuellen Zusatzfragen in den Fragebogen aufgenommen werden. Für die Zukunft ist noch ein weiteres fixes Aufbaumodul geplant (Thema: Internationalisierung).

Bei der papierhaften LVE teilt die Lehrperson in einer Sitzung die Fragebögen an die Studierenden aus. Sollten Sie am Tag der Evaluation verhindert sein, sprechen Sie die Lehrperson darauf an.
Wenn diese die ausgefüllten Bögen noch nicht abgeschickt hat und noch leere Bögen hat, können Sie einen Fragebogen nachträglich ausfüllen und entweder unter die anderen Fragebögen mischen oder anonym an die Leuphana Lehrevaluation schicken (Datum, Lehrveranstaltungstitel und Name der Lehrperson/en nicht vergessen, damit wir diese richtig zuordnen können! - Adresse s.u.).
Wenn die Fragebögen bereits zurückgesandt wurden, können Sie in Absprache mit der Lehrperson einen Termin mit dem Team der Lehrevaluation Lehrevaluation ausmachen, damit Sie bei uns einen Fragebogen erhalten und ausfüllen können (leva@leuphana.de; 04131.677-2243).

Um die Fragebögen einscannen zu können, werden Original-Fragebögen der Leuphana Lehrevaluation benötigt. Bitte kopieren Sie keine Fragebögen und verwenden Sie keine Fragebögen aus anderen Lehrveranstaltungen, da diese nicht mit in die Auswertung eingehen können!

Anschrift für die Zusendung:
Leuphana Universität Lüneburg
Leuphana Lehrevaluation
Universitätsallee 1 (C7.324)
21335 Lüneburg

Eine Online-Teilnahme ist bei einer papierhaften LVE leider nicht möglich.

Wenn die LVE mit in einer Sitzung ausgeteilten, papierhaften Fragebögen durchgeführt wird, ist eine Teilnahme kein Problem.

Bei der Online-LVE werden an alle Studierenden, die in myStudy zu einer Lehrveranstaltung angemeldet sind, E-Mails mit individuellen Linkzugängen versandt. Da Gaststudierende nicht in myStudy als reguläre Studierende in die Lehrveranstaltung eingetragen sind, ist eine Teilnahme an der LVE leider nicht möglich.
Es gibt die Möglichkeit, bevor die LVE stattgefunden hat, die Linkverteilung umzustellen, so dass die Lehrenden selbst die E-Mails verschicken (z.B. bei Summer Schools mit Studierenden anderer Hochschulen). Sprechen Sie ggf. Ihre Lehrenden darauf an. Die Umstellung erfolgt durch das Team der Leuphana Lehrevaluation.

Die papierhaften Fragebögen werden durch die Lehrperson eingesammelt und an die Leuphana Lehrevaluation zurückgesandt.
Die Online-Evaluation ist i.d.R. 14 Tage freigeschaltet. Nach einer Woche erhalten Sie eine Erinnerungs-E-Mail. Bei zu geringer Teilnahme wird die LVE auf Wunsch der Lehrperson verlängert.

Ab fünf ausgefüllten Fragebögen erfolgt eine Datenauswertung. Die papierhaften Fragebögen müssen zunächst eingescannt werden. Die offenen Antworten werden im Originalwortlaut eingegeben. Sollten diese nicht anonym sein (z.B. Namen enthalten) oder Beleidigungen bzw. unsachliche Anmerkungen enthalten, werden diese bearbeitet bzw. entfernt. Nach i.d.R. fünf bis vierzehn Tagen werden die Ergebnisse an die Lehrenden in Form verschiedener Ergebnisberichte versandt (ausführlicher Ergebnisbericht, Aushang/Kurzübersicht, PowerPoint-Präsentationsvorlage).

Je nach Festlegung durch die Lehrperson können Sie die Ergebnisse auf folgenden Wegen einsehen (automatische Rückmeldeoptionen):

• per E-Mail
• auf der Lehrveranstaltungsseite in myStudy (unter Informationen -> Veranstaltungsdetails -> Evaluation)
• per Besprechungstermin in myStudy (unter Informationen -> Veranstaltungsdetails -> Evaluation)
• auf der Lehrendenprofilseite in myStudy

Sollten Sie auf keinem dieser Wege von den Ergebnissen erfahren, sprechen Sie Ihre Lehrperson an. Laut Evaluationsordnung sollen die Lehrenden die Studierenden über die Ergebnisse der jeweiligen Evaluation informieren und ihnen Gelegenheit geben, diese innerhalb der Vorlesungszeit zu diskutieren.

Seit dem WiSe 2016/17 finden Sie in Ihrem myStudy-Konto auf den Lehrveranstaltungsseiten  einen „Ich-wünsche-mir-eine-LVE“-Button. Damit können Sie einmalig und anonym Ihren Wunsch nach Evaluation der jeweiligen Lehrveranstaltung ausdrücken.
Sobald mehr als 10% der Teilnehmer_innen diesen Link aktivieren, erhalten die jeweiligen Lehrenden eine entsprechende Nachricht. Die Entscheidung für eine Evaluation liegt aber weiterhin bei den Lehrenden.

Wir empfehlen, das Gespräch mit der Lehrperson zu suchen. Sie könnten auch in einer Lehrveranstaltungssitzung die Frage nach einer LVE mit allen anderen Studierenden und der/dem Lehrenden gemeinsam besprechen. Grundsätzlich liegt die Entscheidung für eine LVE bei der Lehrperson.
Laut Evaluationsordnung ist jede bzw. jeder Lehrende verpflichtet, im Laufe eines Studienjahres (WiSe + SoSe) mit mindestens einer Lehrveranstaltung an der LVE teilzunehmen. Die Lehrende/der Lehrende kann darüber hinaus weitere Lehrveranstaltungen evaluieren. Indem gemeinsam in der Gruppe eine Teilnahme besprochen wird, kann sich die Lehrperson für eine Lehrveranstaltung entscheiden, in der der Wunsch nach einer LVE besonders hoch ist. Dadurch kann einer Überlastung der Studierenden durch zu viele LVE's entgegengewirkt werden.

Alternativ können Sie Ihren Wunsch nach einer LVE auch anonym der Ombudsperson oder der/dem Studienprogrammbeauftragten mitteilen.

Sprechen Sie die Lehrperson darauf an. Laut Evaluationsordnung sollen die Lehrenden die Studierenden über die Ergebnisse der jeweiligen Evaluation informieren und ihnen Gelegenheit geben, diese innerhalb der Vorlesungszeit zu diskutieren.

Alternativ können Sie Ihren Wunsch nach einer LVE auch anonym der Ombudsperson oder der/dem Studienprogrammbeauftragten mitteilen.

Sofern genügend LVE's vorhanden sind, fließen alle LVE's aus i.d.R. den letzten beiden Semestern am Ende eines jeden Semesters in die aggregierten Ergebnisberichte für alle Studienprogramme bzw. -bereiche der Leuphana ein. Diese werden allen Teilnehmer/innen der Qualitätszirkel zur Verfügung gestellt und bei Bedarf besprochen. Im Anschluss fließen die Ergebnisse in die jährlichen Lehrberichte ein.

Im Rahmen der Internen Prüfverfahren (interne Programmakkreditierung) werden Programmordner erstellt, in denen u.a. die aggregierten Ergebnisberichte einfließen. I.d.R. werden die fertig erstellten anonymisierten Programmordner in myStudy veröffentlicht.

Jana Fiedler - Koordinatorin der LVE - steht Ihnen gerne für Ihre Fragen zur LVE zur Verfügung (jana.fiedler@leuphana.de; Fon 04131.677-2471).

Schnellzugriff

• Evaluationsordnung
• myStudy
• Dt. Fragebogen (Basismodul)
• Engl. Fragebogen (Basismodul)
• Individueller Ergebnisbericht
• Aushang (Kurzübersicht)
• Präsentationsvorlage
• Aggregierter Ergebnisbericht
• Qualitätszirkel
• Internes Prüfverfahren
  
  

Mit SHIFT steht den Studierenden der Leuphana ein qualitatives und adaptives Feedbackverfahren für die Leh­re zur Verfügung. Sie treten mit Ihren Dozierenden in ei­nen Dia­log zur Lehr-Lern­-Si­tua­ti­on in Ihrer Ver­an­stal­tung und werden dabei durch eine ex­ter­ne Mo­dera­ti­on unterstützt. In einem geschützten Raum können Sie sich ge­gen­sei­tig Feed­back geben, Ihre Visionen und Ressourcen reflektieren und ge­mein­sam Ver­ant­wor­tung für er­folg­rei­ches Leh­ren und Ler­nen über­neh­men. Somit kann das Programm sowohl für die Konfliktlösung als auch für die allgemeine oder spezifische Verbesserung der Lehre genutzt werden. Sprechen Sie uns oder ihre Dozierenden einfach an!

Mehr Informationen finden Sie hier.

Neben der LVE und SHIFT, die für Feedback in einzelnen Lehrveranstaltungen angeboten werden, stehen Ihnen noch folgende weitere Feedbackinstrumente mit Hinblick auf Ihr gesamtes Studium zur Verfügung:

Zwischenbefragungen

Online-Befragung im 4. (Bachelor) oder 2. Semester (Master) zur aktuellen Lehr- und Studiensituation, insbesondere zu verschiedenen Einrichtungen

Studienabschlussbefragung

Online-Befragung direkt nach der Exmatrikulation, bei der im Rückblick die Lehr- und Studiumsbedingungen erfragt werden

Alumnibefragung

Online-Befragung ca. 3 Jahren nach Studienabschluss, um den beruflichen Einstieg und Erfolg einzuschätzen

Qualitätszirkel

i.d.R. jährlich stattfindende meist zweistündige Gesprächsrunden zu den Studienprogrammen/-bereichen mit verschiedenen Themen und unter Heranziehung verschiedener Daten (u.a. LVE, Systembefragungen, letzter Lehrbericht, Studierendenstatistik)  unter Verantwortung der/s Studienprogrammbeauftragten

Ombudsperson

Vertrauensperson für Studierende und Lehrende, um Ideen, Vorschläge, Konzepte und Probleme aufzunehmen und bei der Umsetzung bzw. Lösung zu vermitteln

Frauen- und Gleichstellungsbüro

U.a. bei Formen von Diskriminierung, z.B. aufgrund von Geschlecht oder Herkunft, oder bei Fragen zur Vereinbarung von Studium und Familie können Sie sich an die Mitarbeiter_innen des Frauen- und Gleichstellungsbüros wenden.

Fachschaften & Fachgruppenvertretungen sowie AStA

Die gewählten Vertreter_innen der Fachschaften, Fachgruppenvertretungen und des Allgemeinen Studierendenausschusses (AStA) vertreten die Interessen der Studierenden. Sie stehen als Ansprechpersonen, studiumsprogrammbezogen oder -übergreifend, bei Fragen, Anmerkungen und Problemen zur Seite.

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