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Frohn, J., Gramespacher, E., & Süßenbach, J. (Hrsg.) (2019). Stand und Perspektiven der sportwissenschaftlichen Geschlechterforschung: Jahrestagungen der dvs-Kommission Geschlechterforschung 2012 und 2018. (1 Aufl.) (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 279). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina.
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2019

Greve, S. , Weber, K. E., Maier, J., & Björn, B. (2019). Videobasierte Analyse der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung mit dem Class K-3. in F. Borkenhagen, R. Heim, K. Pöppel, M. Schierz, & J. Sohnsmeyer (Hrsg.), Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung: 32. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. Mai-1.Juni 2019 in Heidelberg (1. Aufl., Band 276, S. 72). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaften; Band 276). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina.
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Greve, S. , & Süßenbach, J. (2019). Evaluation der Special Olympics Handballnationalteams. in F. Borkenhagen, R. Heim, K. Pöppel, M. Schierz, & J. Sohnsmeyer (Hrsg.), Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Fotschung: 32. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. Mai-1.Juni 2019 in Heidelberg (1. Aufl., Band 276, S. 92). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaften; Band 276). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina.
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Greve, S., Krieger, C., Thumel, M., Süßenbach, J. , & Jastrow, F. (2019). MeInSport - Medienpädagogik und Inklusion im Sportunterricht der Grundschule. in F. Borkenhagen, R. Heim, K. Pöppel, M. Schierz, & J. Sohnsmeyer (Hrsg.), Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung: 32. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. Mai-1.Juni 2019 in Heidelberg (1. Aufl., S. 57). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 276). Hamburg: Czwalina.
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Greve, S. (2019). Kontakttheorie: Kasuistisches Auswerten und kontakttheoretische Überlegungen im Kontext von Bewegung, Spiel und Sport in heterogenen Settings. in U. Samland, & A. Henkel (Hrsg.), 10 Minuten Soziologie: Bewegung (S. 143-156). (10 Minuten Soziologie; Band 3). Bielefeld: transcript Verlag. DOI:
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Greve, S., & Bechthold, A. (2019). Coaching im inklusiven Sportspiel. German Journal of Exercise and Sport Research . DOI:
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Greve, S. (2019). "Und dann war ich auf einmal der einzige Normalo in der Kabine" - Nutzenfokussierte Evaluation inklusiven Vereinssports. in A. Arampatzis, S. Braun, K. Schmitt, & B. Wolfarth (Hrsg.), Sport im öffentlichen Raum: 24. dvs-Hochschultag, Berlin, 18.-20. September 2019: Abstracts (1. Aufl., S. 403). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 282). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina.
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Greve, S., & Bechthold, A. (2019). Coaching im inklusiven Sportspiel. in A. Arampatzis, S. Braun, K. Schmitt, & B. Wolfarth (Hrsg.), Sport im öffentlichen Raum: 24. dvs-Hochschultag, Berlin, 18.-20. September 2019: Abstracts (S. 229). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 282). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina.
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Greve, S. , Süßenbach, J. , Schiemann, S. , & Weber, K. E. (2019). Karriereverläufe von Rollstuhlbasketballspieler*innen - Subjektive Perspektiven auf Wettkampfsport und Sportunterricht. in A. Arampatzis, S. Braun, K. Schmitt, & B. Wolfarth (Hrsg.), Sport im öffentlichen Raum: 24. dvs-Hochschultag, Berlin, 18.-20. September 2019: Abstracts (S. 231). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 282). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina.
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Greve, S. , Süßenbach, J. , Schiemann, S. , & Weber, K. E. (2019). RoBaTaS - Rollstuhlbasketball vermitteln und Talente in der Schule spielend finden. in A. Arampatzis, S. Braun, K. Schmitt, & B. Wolfarth (Hrsg.), Sport im öffentlichen Raum: 24. dvs-Hochschultag, Berlin, 18.-20. September 2019: Abstracts (S. 90). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 282). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina.
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Greve, S. , & Süßenbach, J. (2019). Forschungsmethodische Zugänge im Rahmen der Evaluation der Special Olympics Handballnationalteams. in A. Arampatzis, S. Braun, K. Schmitt, & B. Wolfarth (Hrsg.), Sport im öffentlichen Raum: 24. dvs-Hochschultag, Berlin, 18.-20. September 2019: Abstracts (1 Aufl., S. 39). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 282). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina.
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Greve, S. , Jastrow, F., Krieger, C., Süßenbach, J., & Thumel, M. (2019). Eine Dschungel-Bewegungslandschaft mithilfe von Tablets inszenieren. Sportpraxis; Sonderheft: Digitale Medien im Sportunterricht , 13-16.
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Greve, S., & Krieger, C. (2019). Nutzenfokussierte Evaluation eines inklusiven Angebots im Vereins- und Wettkampfsport / Forschungsmethodische Reflexionen. Zeitschrift für Evaluation, (18 (2)), 239-259.
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2020

König, S., Greve, S., & Kromer, A. (2020). Handball. in A. Güllich, & M. Krüger (Hrsg.), Grundlagen von Sport und Sportwissenschaft: Handbuch Sport und Sportwissenschaft (1. Aufl.). Wiesbaden: Springer VS.
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2019

Süßenbach, J. , Greve, S. , Abels, S. , Troll, B. , & Besser, M. (2019). IBaLL - Inklusive Basiskompetenzen in den Fachdidaktiken entwickeln. in M. Hartmann, R. Laging, & C. Scheinert (Hrsg.), Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung: Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" (S. 275-284). (Bewegungspädagogik; Band 13). Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren.
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Süßenbach, J. (2019). Soziale Projekte im Sport: Ausgangslage und "Tiefenbohrung". in E. Balz, & T. Bindel (Hrsg.), Sport für den Menschen - sozial verantwortliche Interventionen im Raum (Band 283, S. 103-108). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 283). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina.
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Süßenbach, J. (2019). Eine geschlechtersensible Analyse sportbezogener Ganztagsangebote. in J. Frohn, E. Gramespacher, & J. Süßenbach (Hrsg.), Stand und Perspektiven der sportwissenschaftlichen Geschlechterforschung: Jahrestagungen der dvs-Kommission Geschlechterforschung 2012 und 2018 (Band 279, S. 107-112). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 279). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina.
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Thumel, M., Greve, S., Krieger, C., Süßenbach, J. , & Jastrow, F. (2019). ... und Action! Bewegungsfördernder Einsatz von Tablets. Grundschule Sport, (23), 6-9.
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Troll, B. , Besser, M. , Abels, S. , Ahlers, M. , Greve, S. , Leiß, D. , & Süßenbach, J. (2019). Preparing pre-service teachers for inclusive education: Analyzing the status quo and comparing the effect of different types of subject-specific learning opportunities. in D. Kollosche, R. Marcone, M. Knigge, M. G. Penteado, & O. Skovsmose (Hrsg.), Inclusive mathematics education: State-of-the-Art research results from Brazil and Germany (S. 537-559). Cham: Springer Schweiz. DOI:
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Ukley, N., Fast, N., Bergmann, F., Faßbeck, G., Gröben, B., Kastrup, V., & Wegener, M. (2019). Doppelte Professionalisierung von Sportlehrkräften – ein theoretischer Anspruch im Praxis(semester)test. in M. Hartmann, R. Laging, & C. Scheinert (Hrsg.), Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung: Konzepte und Forschung im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (Band 13, S. 176-191). (Bewegungspädagogik; Band 13). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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