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SUMMARY:Audio in der Lehre: Podcasts erstellen und veröffentlichen
DESCRIPTION:In der digitalen Lehre nehmen Podcasts eine besondere Rolle ein
 . Sie laden zur lebendigen Auseinandersetzung mit dem Erzählten ein und erm
 öglichen es, zeitversetzt, Verbindung zu den Lehrenden zu halten. In diesem
  Online-Workshop lernen Teilnehmende an einem Tag, was sie bei der Aufnahme
  beachten sollten und wie sie ein Audio schneiden und verbreiten können. Wi
 e viele Audios es werden, ob es eine ganze Reihe werden soll, abonnierbar g
 ar, das kann danach entschieden werden. Schon einzelne Aufnahmen entlasten 
 Studierende von ihrem Lesepensum und können sie außerdem mit geschilderten 
 Beispielen oder eigenen Betrachtungen zu einer fachlichen Frage zum Weiterd
 enken anregen.  Workshop-Ziel: Die Teilnehmenden wissen wie Podcasting funk
 tioniert und wie sie Inhalte fürs Hören aufbereiten. Sie können eigene Audi
 os aufnehmen und z.B. auf einer Hochschulplattform veröffentlichen.\n\nDie 
 Inhalte des Workshops •    Eine Präsentation über Podcasting und Podcasts m
 it Hörproben •    Überblick über Möglichkeiten der Verwendung von Podcasts 
 in Lehr- / Lernkontexten •    Das Wichtigste zur Akustik •    Schreiben für
 s Sprechen – mit Übung •    Moderationsqualitäten: Tipps für Präsenz, Stimm
 e und Intonation •    An- und Abmoderation, Ansprache der Zuhörenden •    T
 estaufnahme (via Webcam, Headset, Mobiltelefon…) •    Vorstellung des Open-
 Source-Schnittprogramms Audacity •    Übung Tonschnitt und Mischung •    Up
 load und Verbreitung von Audios •    Material zum Nachlesen und Technikttip
 ps  Wir arbeiten mit der Open-Source-Software Audacity - Wir bitten Sie die
 se Schnittsoftware bitte vor dem Workshop installieren.\n\nÜber die Dozenti
 n: Christiane Zwick ist Journalistin und berichtet seit über 20 Jahren für 
 den ARD-Hörfunk aus aller Welt. Für ihre Reportagen erhielt sie drei Journa
 listenpreise. Ihre weiteren Tätigkeitsfelder:  Podcast-Entwicklung und Stor
 ycoaching für Selbstständige, mittelständische Unternehmen und Hochschulen.
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