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SUMMARY:Das ist ChatGPT – Studierende informiert zu reflektiertem Gebrauch 
 anregen
DESCRIPTION:Das ist ChatGPT – Studierende informiert zu reflektiertem Gebra
 uch anregen \n\nErste Umfragen zeigen, dass ca. 70% der Studierenden mit ge
 nerativen „KI-Applikationen“ wie ChatGPT experimentieren oder diese regelmä
 ßig nutzen (Stand: Juni-Juli 2023). Dabei geben die meisten Studierenden an
 , ihren Wissensstand über diese Anwendungen durch Herumprobieren oder Empfe
 hlungen von Kommilitonen erworben zu haben. (vgl. Cieliebak et al 2023, vgl
 . Preiß et al 2023)  \n\nDiese unbegleitete Auseinandersetzung kann zu unre
 alistischen Erwartungen oder gefährlichem Halbwissen führen. So nennen bspw
 . die Mehrheit der Befragten „Recherche“ als eines ihrer Haupteinsatzszenar
 ien, (vgl. Cieliebak et al 2023, vgl. Preiß et al 2023) obwohl gerade die F
 akten-Wiedergabe einer der Bereiche ist, in denen man solchen Applikationen
  nur begrenzt vertrauen kann. \n\nAber wie erklärt man Studierenden kurz un
 d klar, was ChatGPT ist, wie es funktioniert, wofür man es nutzen sollte – 
 und wofür gerade nicht? Nutzen Sie diesen Workshop, um Antworten auf diese 
 und andere Fragen zu erarbeiten und sich fit für den GPT-Diskurs mit Studie
 renden zu machen, den wir als Lehrende proaktiv angehen sollten.  \n\nAblau
 f:  Der Workshop startet mit einem Überblick über aktuelle Daten zum Umgang
  von Studierenden mit generativen „KI-Applikationen“. Danach werden vier Er
 klärungsansätze für ChatGPT ausführlich vorgestellt und diskutiert, damit a
 lle Teilnehmenden auf einen ähnlichen Wissenstand bezüglich der technischen
  Grundlagen als auch gängiger Einschätzungen zu ChatGPT sind. Ausgehend von
  diesem gemeinsamen Verständnis gehen wir im letzten Teil des Workshops in 
 eine offene Diskussion über, in der wir Strategien entwickeln, um Studieren
 de für einen reflektierten Umgang mit dieser Technologie in der Lehre zu be
 fähigen.    Voraussetzungen: Headset, Kamera & stabile Internetverbindung \
 n\nExterne Teilnehmende melden sich gerne an unter lehrservice.workshopadmi
 n@leuphana.de.\n\nPreiß, Jennifer; Bartels, Mareike; Niemann-Lenz, Julia; P
 awlowski, Julia; Schnapp, Kai-Uwe, ChatGPT and me. Erste Ergebnisse der qua
 ntitativen Auswertung einer Umfrage über die Lebensrealität mit generativer
  KI an der Universität Hamburg, Hamburg 2023.      http://doi.org/10.25592/
 uhhfdm.13403   \n\nCieliebak, Mark; Drewek, Anna; Jakob Grob, Karin; Kruse,
  Otto; Mlynchyk, Katsiaryna; Rapp, Christian; Waller, Gregor; Generative KI
  beim Verfassen von Bachelorarbeiten. Ergebnisse einer Studierendenbefragun
 g im Juli 2023. Winterthur 2023.    https://doi.org/10.21256/zhaw-2491  
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