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SUMMARY:Kollaboratives Lernen & Arbeiten Workshop 6: Aktivierung mit CryptP
 ad
DESCRIPTION: Zm Workshop:  Cryptpad ist ein multifunktionales digitales Pad
 , das schnell und unkompliziert für z.B. aktivierendes Zusammentragen von I
 nformationen genutzt werden kann. Der Workshop zeigt die vielfältigen Funkt
 ionen von CryptPad (arbeiten u.a. mit Texteditor, Tabellen und Kanban) sowi
 e Einsatzmöglichkeiten in der Lehre zur Aktivierung von Studierenden und fü
 r kollaborative Projektarbeiten.\n\nDer Workshop umfasst 1 Arbeitseinheit.\
 n\nIm Anschluss wird es eine optionale Werkstatt bis ca. 13.15 Uhr geben.  
   \n\nReihe „Kollaboratives Lernen und Arbeiten“\n\nKollaboratives Lernen i
 st aus lernpsychologischer Sicht besonders wertvoll, da es die Interaktion 
 zwischen Lernenden fördert und so eine intensive, reflexive Auseinandersetz
 ung mit dem Lerngegenstand begünstigt. Kollaboratives Lernen umfasst sowohl
  einfache Gruppenarbeiten als auch komplexe Arbeitsaufträge, die sich über 
 einen längeren Zeitraum erstrecken, beispielsweise die Erstellung eines gem
 einsamen Wikis.\n\nNeben der tiefen Auseinandersetzung mit dem Lerngegensta
 nd ist die soziale Komponente zentral: Lernende müssen miteinander kooperie
 ren und ihre Zusammenarbeit koordinieren. Dadurch wird die Ausbildung von S
 ozialkompetenzen unterstützt.\n\nDigitale Lehr-Lern-Umgebungen erleichtern 
 es, auch in den Phasen des Selbststudiums kollaborativ zu lernen: Beispiels
 weise können digitale Whiteboards zum Brainstorming und für die Erarbeitung
  von Konzepten eingesetzt werden. Die Reihe „Kollaboratives Lernen und Arbe
 iten“ bietet zwei Workshops mit 2 Arbeitseinheiten (AE): Zu „Potentiale von
  Heterogenität beim Kooperativen Lernen“ und zu kollaborativem Schreiben. D
 ie weiteren Workshops umfassen jeweils 1 AE und stellen den Einsatz von Too
 ls und Methoden für das kollaborative Lernen und Arbeiten vor. Im Anschluss
  an die Kurzworkshops können die Teilnehmenden in einer optionalen Werkstat
 tphase die Tools selbst ausprobieren oder vertiefende Fragen stellen und üb
 er Erfahrungswerte aus ihrer Lehre diskutieren. Auf diese Weise können neue
  Ideen für die Lehre entwickelt und angestoßen werden.   \n\n\n\n
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DTSTART:20230717T100000Z
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