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SUMMARY:Lernförderliches Bewerten
DESCRIPTION:Die Gestaltung von Bewertung und Prüfung sowie die entsprechend
 e Rückmeldung zu studentischen Leistungen hat zweifelsohne Einfluss auf das
  studentische Lernen. Lehrende verstehen das Bewertungsgeschehen zunehmend 
 selbst als Teil des Lernprozesses. Doch wie kann es gehen? \n\nAuf Basis ei
 nes einführenden Impulses der Referentin zu den Grundlagen lernförderlichen
  Bewertens treten die Teilnehmenden in einen kollegialen Austausch. Welche 
 Fragen sollte ich für mich als Lehrperson beantwortet haben? Wie gestalte i
 ch das Bewertungsgeschehen transparent? Welche Herausforderungen hinsichtli
 ch des Bewertens sind verbunden mit dem Anspruch, das Lernen der Studierend
 en zu unterstützen und welche Gestaltungsspielräume habe ich? Sind Noten ze
 itgemäß und lernförderlich? Im besten Falle bereichert die Praxis der Teiln
 ehmenden den Diskurs dieser (und weiterer) Fragen. Impuls und Austausch hel
 fen, die eigene Bewertungspraxis zu reflektieren. \n\nDer Workshop richtet 
 sich in erster Linie an Lehrende für besondere Aufgaben (LfbA), kann bei In
 teresse aber auch für weitere interessierte Lehrende aller Fachrichtungen d
 er Leuphana geöffnet werden, sofern sie bereits über Lehr- und Bewertungser
 fahrung verfügen. Bitte wenden Sie sich an Anke Brehl (anke.brehl@leuphana.
 de). 
LOCATION:Zentraler Campus
DTSTAMP:20250218T121154Z
DTSTART:20250228T080000Z
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