Vorlesungsverzeichnis

Suchen Sie hier über ein Suchformular im Vorlesungsverzeichnis der Leuphana.

Start > Lehramt an Berufsbildenden Schulen - Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften (M.Ed.) -> Zertifikat - Deutsch als Zweitsprache -> Sprachbildung in heterogenen Lehr-/ Lernkontexten (Deu 560)

Lehrveranstaltungen

Deutsch als Zweit- und Bildungssprache (Deu 560) (Seminar)

Dozent/in: Luise Charlotte Wendt

Termin:
 wöchentlich | Mittwoch | 08:15 - 09:45 | 06.04.2021 - 09.07.2021 | C 40.146 Seminarraum | Bitte größeren Raum, TN werden händisch hinzugefügt.

Inhalt: Im Seminar Deutsch als Zweit- und Bildungssprache beschäftigen wir uns mit der Vermittlung des Deutschen als Zweitsprache, diesbezüglichen Lernvoraussetzungen und Gelingensbedingungen. Weiter gehen wir auf das Deutsche als Bildungssprache und die Wichtigkeit von Sprache im fachlichen Lernen ein. Nicht nur Studierende mit dem Fach Deutsch sind willkommen, wir laden auch explizit Studierende ein, die andere Fächer studieren, sich zu bewerben und ihre fachspezifischen Ansätze ins Seminar zu tragen.

Deutsch als Zweit- und Bildungssprache (Deu 560) (Seminar)

Dozent/in: Luise Charlotte Wendt

Termin:
 wöchentlich | Donnerstag | 14:15 - 15:45 | 06.04.2021 - 09.07.2021 | C 40.164 Seminarraum | Bitte größeren Raum, TN werden händisch hinzugefügt.

Inhalt: Im Modul Deutsch als Zweit- und Bildungssprache beschäftigen wir uns mit der Vermittlung des Deutschen als Zweitsprache, diesbezüglichen Lernvoraussetzungen und Gelingensbedingungen. Weiter gehen wir auf das Deutsche als Bildungssprache und die Wichtigkeit von Sprache im fachlichen Lernen ein. Nicht nur Studierende mit dem Fach Deutsch sind willkommen, wir laden auch explizit Studierende ein, die andere Fächer studieren, sich zu bewerben und ihre fachspezifischen Ansätze ins Seminar zu tragen.

Deutsch als Zweit- und Bildungssprache (Deu 560) (Seminar)

Dozent/in: Kathrin Wedel

Termin:
 Einzeltermin | Mi, 07.04.2021, 16:30 - Mi, 07.04.2021, 18:00 | Online-Veranstaltung
Einzeltermin | Fr, 09.04.2021, 14:00 - Fr, 09.04.2021, 18:00 | C 1.209 Seminarraum | Bitte größeren Raum, TN werden händisch hinzugefügt.
Einzeltermin | Sa, 10.04.2021, 10:00 - Sa, 10.04.2021, 17:00 | C 1.209 Seminarraum | Bitte größeren Raum, TN werden händisch hinzugefügt.
Einzeltermin | Fr, 23.04.2021, 14:00 - Fr, 23.04.2021, 17:00 | C 1.209 Seminarraum | Bitte größeren Raum, TN werden händisch hinzugefügt.
Einzeltermin | Sa, 24.04.2021, 10:00 - Sa, 24.04.2021, 17:00 | C 1.209 Seminarraum | Bitte größeren Raum, TN werden händisch hinzugefügt.

Deutsch als Zweit- und Bildungssprache (Deu 560) (Seminar)

Dozent/in: Kathrin Wedel

Termin:
 Einzeltermin | Mi, 07.04.2021, 16:30 - Mi, 07.04.2021, 18:00 | Online-Veranstaltung
Einzeltermin | Fr, 07.05.2021, 14:00 - Fr, 07.05.2021, 18:00 | C 1.209 Seminarraum | Bitte größeren Raum, TN werden händisch hinzugefügt.
Einzeltermin | Sa, 08.05.2021, 10:00 - Sa, 08.05.2021, 17:00 | C 1.209 Seminarraum | Bitte größeren Raum, TN werden händisch hinzugefügt.
Einzeltermin | Fr, 28.05.2021, 14:00 - Fr, 28.05.2021, 18:00 | C 1.209 Seminarraum | Bitte größeren Raum, TN werden händisch hinzugefügt.
Einzeltermin | Sa, 29.05.2021, 10:00 - Sa, 29.05.2021, 17:00 | C 1.209 Seminarraum | Bitte größeren Raum, TN werden händisch hinzugefügt.

Mehrsprachigkeit (Deu 560) (Seminar)

Dozent/in: Natalia Portnaia

Termin:
 wöchentlich | Donnerstag | 08:15 - 09:45 | 13.04.2021 - 24.06.2021 | C 4.215 Seminarraum | Bitte größeren Raum, TN werden händisch hinzugefügt.
Einzeltermin | Sa, 19.06.2021, 10:00 - Sa, 19.06.2021, 18:00 | C 4.215 Seminarraum | Bitte größeren Raum, TN werden händisch hinzugefügt.

Inhalt: Das Seminar stellt die Kommunikation und das Lehren und Lernen unter Bedingungen von individueller und gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit in den Mittelpunkt. Einige der Themen sind: sprachlernbezogene Emotionen und Einstellungen, Sprachkompetenzen und -praktiken der Mehrsprachigen, subjektive Sicht der Sprachlernenden.

Mehrsprachigkeit (Deu 560) (Seminar)

Dozent/in: Natalia Portnaia

Termin:
 wöchentlich | Donnerstag | 10:15 - 11:45 | 13.04.2021 - 24.06.2021 | C 12.013 Seminarraum | Bitte größeren Raum, TN werden händisch hinzugefügt.
Einzeltermin | Sa, 03.07.2021, 10:00 - Sa, 03.07.2021, 18:00 | C 12.013 Seminarraum | Bitte größeren Raum, TN werden händisch hinzugefügt.

Inhalt: Das Seminar stellt die Kommunikation und das Lehren und Lernen unter Bedingungen von individueller und gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit in den Mittelpunkt. Einige der Themen sind: sprachlernbezogene Emotionen und Einstellungen, Sprachkompetenzen und -praktiken der Mehrsprachigen, subjektive Sicht der Sprachlernenden.

Mehrsprachigkeit (Deu 560) (Seminar)

Dozent/in: Aysun Dogmus

Termin:
 Einzeltermin | Fr, 30.04.2021, 14:00 - Fr, 30.04.2021, 16:00 | Online-Veranstaltung
Einzeltermin | Fr, 21.05.2021, 14:00 - Fr, 21.05.2021, 18:00 | Online-Veranstaltung
Einzeltermin | Sa, 22.05.2021, 10:00 - Sa, 22.05.2021, 16:00 | Online-Veranstaltung
Einzeltermin | Fr, 02.07.2021, 14:00 - Fr, 02.07.2021, 18:00 | Online-Veranstaltung
Einzeltermin | Sa, 03.07.2021, 10:00 - Sa, 03.07.2021, 16:00 | Online-Veranstaltung

Mehrsprachigkeit (Deu 560) (Seminar)

Dozent/in: Kimberly Naboa Menzel

Termin:
 wöchentlich | Dienstag | 10:15 - 11:45 | 06.04.2021 - 09.07.2021 | C 40.255 Seminarraum | Bitte größeren Raum, TN werden händisch hinzugefügt.

Inhalt: In dem Modul geht es um die Bedeutung von migrationsgesellschaftlicher Mehrsprachigkeit als Bedingung für das schulische Lernen. Dafür wird zum einen der konstruktive Einbezug von Mehrsprachigkeit in Lehr-Lernprozesse betrachtet, zum anderen die Rolle der Bildungs- und Zweitsprache Deutsch für das fachliche Lernen. Das Seminar stellt die Kommunikation und das Lehren und Lernen unter Bedingungen von individueller und gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit in den Mittelpunkt. Dafür wird Mehrsprachigkeit zunächst theoriebezogen als eine Diversitätsdimension der Migrationsgesellschaft eingeordnet. Ausgewählte Herkunftssprachen werden unter sprachsystematischen und handlungsbezogenen Gesichtspunkten betrachtet. Des Weiteren werden didaktische Ansätze und Methoden für den Einbezug von Mehrsprachigkeit als Bildungsvoraussetzung diskutiert, erprobt und reflektiert. Ausgehend von Erkenntnissen internationaler Vergleichsstudien und linguistischer Arbeiten wird ein Verständnis für die Merkmale von Bildungs- und Fachsprache und ihrer grundlegenden Bedeutung für eine erfolgreiche Bildungskarriere aller Lernenden vermittelt. Darauf aufbauend werden didaktische Ansätze und Methoden eines sprach(en)sensiblen Fachunterrichts und der Förderung des Deutschen als Zweitsprache diskutiert, erprobt und reflektiert. Dies wird mit den Spezifika der studierten Unterrichtsfächer und Schulstufen verknüpft.