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Start > Lehren und Lernen (B.A.) -> Unterrichtsfach Sachunterricht -> Einführung in die Geschichtsdidaktik und Geschichtskultur

Lehrveranstaltungen

Einführung in die historische Perspektive des Sachunterrichts (Seminar)

Dozent/in: Marco Dräger

Inhalt: Diese Einführung richtet sich an angehende Lehrerinnen und Lehrer und behandelt zentrale Fragestellungen, Arbeitsbereiche und Methoden der Geschichtsdidaktik im Hinblick auf die „historische Perspektive“ im Sachunterricht der Grundschule. Der Schwerpunkt des Seminars liegt auf der Thematisierung und Problematisierung von schulstufen- und altersspezifischen Besonderheiten bei der Planung und Durchführung von Sachunterricht. Sie führt ein in Grundfragen der schulischen Geschichtsvermittlung. Es geht u.a. um die Aufgaben der Geschichtsdidaktik, fachspezifische Schülerkompetenzen, Unterrichtsprinzipien und Unterrichtsplanung sowie den Umgang mit unterschiedlichen Quellen und Darstellungen. Das Seminar findet als Blockseminar statt. Die Prüfungsleistung besteht im Anfertigen eines Unterrichtsentwurfs zu einem historischen Thema aus dem Sachunterricht.