Vorlesungsverzeichnis
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Lehrveranstaltungen
Diskurs, Digitalität, Didaktik: Perspektiven für den Deutschunterricht (Deu 221) (S) (Seminar)
Dozent/in: Nancy Lindemann
Termin:
Einzeltermin | Di, 21.04.2026, 16:15 - Di, 21.04.2026, 17:45 | Online-Veranstaltung | Auftakt Online
Einzeltermin | Sa, 25.04.2026, 09:00 - Sa, 25.04.2026, 14:30 | C 4.111 Seminarraum
Einzeltermin | Di, 19.05.2026, 16:15 - Di, 19.05.2026, 17:45 | Online-Veranstaltung | Onlineveranstaltung
Einzeltermin | Sa, 13.06.2026, 09:00 - Sa, 13.06.2026, 14:30 | C 4.111 Seminarraum
Inhalt: Die Teilnehmerinen und Teilnehmer bekommen neben - sprachpraktischen Grundkenntnissen (Crash-Kurs zu Beginn) und - einem sprachwissenschaftlichen und - literaturgeschichtlichen Überblick ein - solides Überblickswissen hinsichtlich der gängigen Methodiken, Plattdeutsch in der Schule (Sprachbegegnung im Fach Deutsch, AGs, Immersion) einzusetzen. Mit Blick auf den Schulunterricht werden Aspekte der niederdeutschen Sprache und Literatur (Autoren, literarische Gattungen, kulturelle und historische Aspekte) in Zweier- bis Dreiergruppen erarbeitet und vorgestellt. Abgerundet wird das Seminar durch zwei Hospitationen und einen einstündigen (45 Min.) Unterrichtsversuch, der in derselben Gruppenkonstellation durchgeführt wird.
Für das Lesen begeistern - Sensibel für Diversität (Deu 221) (Seminar)
Dozent/in: Eva Maus
Termin:
Einzeltermin | Sa, 18.04.2026, 10:00 - Sa, 18.04.2026, 14:00 | C 5.019 Seminarraum
Einzeltermin | Sa, 23.05.2026, 10:00 - Sa, 23.05.2026, 14:00 | C 5.019 Seminarraum
Einzeltermin | Sa, 27.06.2026, 10:00 - Sa, 27.06.2026, 14:00 | C 5.019 Seminarraum
Inhalt: Das Seminar dient der Begleitung des Praxisprojekts zu den im Wintersemester erarbeiteten Themen rund um die Sensibilität gegenüber Vielfalt - sowohl im Klassenzimmer als auch in Kinder- und Jugendliteratur. Differenzkategorien, die dabei in den Blick rücken, sind beispielsweise Geschlecht, Herkunft und Lesefähigkeit.
Grundlagen und Praxis in DaZ (Deu 221) (Seminar)
Dozent/in: Aleksandra Janocha
Termin:
14-täglich | Dienstag | 18:00 - 19:30 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 1.312 Seminarraum
Lesekompetenz und Lesefreude fördern – Leseförderprojekte im Kontext von „Lüneburg liest“ (Deu 221) (Seminar)
Dozent/in: Tanja Hattermann
Termin:
14-täglich | Donnerstag | 16:15 - 17:45 | 13.04.2026 - 10.07.2026 | C 1.312 Seminarraum | Beginn 2. Semesterwoche
Inhalt: Das Seminar findet in Kooperation mit dem Netzwerk Leseförderung Lüneburg statt. Im Wintersemester werden theoretische Grundlagen zur Förderung von Lesekompetenz und Lesefreude erarbeitet und erste Projektideen in Kleingruppen skizziert. Die Projekte werden im darauffolgenden Sommersemester von Ihnen verbindlich durchgeführt, z.B. in Kooperation mit Schulen, Museen, Büchereien u.v.m. Das Netzwerk Leseförderung Lüneburg ermöglicht neben Kooperationsmöglichkeiten zudem eine finanzielle Unterstützung für die Projekte (Materialien). Die Projekte werden im Sommersemester öffentlichkeitswirksam in der sog. Woche "Lüneburg liest" präsentiert. Bitte beachten Sie unbedingt die Teilnahmevoraussetzungen am Seminar (s.u.).
Plattdüütsch ünnerrichten - Niederdeutsche Sprache und Literatur im Primarbereich (Deu 221) (Seminar)
Dozent/in: Nele Ohlsen
Termin:
Einzeltermin | Mi, 15.04.2026, 14:15 - Mi, 15.04.2026, 17:45 | C 7.319 Seminarraum
Einzeltermin | Mi, 22.04.2026, 14:15 - Mi, 22.04.2026, 17:45 | C 5.310 Seminarraum
Einzeltermin | Mi, 24.06.2026, 14:15 - Mi, 24.06.2026, 17:45 | C 7.319 Seminarraum
Inhalt: Die Teilnehmerinen und Teilnehmer bekommen neben - sprachpraktischen Grundkenntnissen (Crash-Kurs zu Beginn) und - einem sprachwissenschaftlichen und - literaturgeschichtlichen Überblick ein - solides Überblickswissen hinsichtlich der gängigen Methodiken, Plattdeutsch in der Schule (Sprachbegegnung im Fach Deutsch, AGs, Immersion) einzusetzen. Mit Blick auf den Schulunterricht werden Aspekte der niederdeutschen Sprache und Literatur (Autoren, literarische Gattungen, kulturelle und historische Aspekte) in Zweier- bis Dreiergruppen erarbeitet und vorgestellt. Abgerundet wird das Seminar durch zwei Hospitationen und einen einstündigen (45 Min.) Unterrichtsversuch, der in derselben Gruppenkonstellation durchgeführt wird.
Schreibwerkstatt: planen, durchführen und reflektieren (Deu 221) (Seminar)
Dozent/in: Inga Buhrfeind
Termin:
14-täglich | Freitag | 10:15 - 11:45 | 13.04.2026 - 10.07.2026 | C 1.005 Seminarraum
Inhalt: In diesem Seminar werden wir uns schreibend mit dem Schreiben auseinandersetzten. Dabei möchte ich kreative und biografische Zugänge mit Blick auf die eigenen Schreiberfahrungen nutzen. Im nächsten Schritt sollen diese Erfahrungen schreibwissenschaftlich eingebettet werden und für schulische Kontexte reflektiert werden. Die schriftliche wissenschaftliche Arbeit ohne Aufsicht erfolgt in Form eines Portfolios.
Zum Schreiben motivieren (Deu 221) (Seminar)
Dozent/in: Astrid Neumann
Termin:
14-täglich | Donnerstag | 12:15 - 13:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 4.111 Seminarraum
Inhalt: In diesem Projektband geht es um Schreiben und Morivation und vor allem um die Frage, wie wir das für Schüler:innen zusammenbringen können. Ihre Ideen sind von Beginn an partizipativ gern gesehen. Bringen Sie sich bitte von Beginn an mit ein. Studierende, die sich für dieses Projekt entscheiden, sollten sich parallel in der VL DEU212 auch für den Schwerpunkt "Schreiben" interessieren. Gehen Sie mit mir und Ihren Mitstudierenden auf schreibende Entdeckungsreisen.