Vorlesungsverzeichnis

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Start > Masterprogramm Kulturwissenschaften: Kritik der Gegenwart - Künste, Theorie, Geschichte (M.A.) -> Wahlbereich -> Medien, Technik, Wissen

Lehrveranstaltungen

Critical Theories of Mass Media (Seminar)

Dozent/in: Gertrud Koch

Inhalt: The rise of mass media from print to social media was accompanied by critical discourses that emphasized both euphoric acclamation for the new media and emphatic warnings about the dangers. We will discuss how these critiques are conceptualized in terms of technics, culture, media and of the mass in three blocks, each based on the emergence of a specific medium and its technology. Starting with the rise of mass theories in the twenties of the 20th century the focus is on the classic texts and its issues: Bernays and Freud on Mass Psychology; Dewey and Lippmann on the public in Democracy; Benjamin on the mass in Paris and in literature by Poe and E.T.A. Hoffman; Kracauer on the mass ornament and Adorno on the culture industry. From there we go further to the digital and new media. The main focus is the reconstruction of basic notions in the critique of mass media and the analysis of specific works.

Organkunden: Eine Wissens- und Kulturgeschichte des Uterus (Seminar)

Dozent/in: Christina Wessely

Termin:
wöchentlich | Montag | 12:15 - 13:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 7.319 Seminarraum

Inhalt: Das Seminar verbindet eine geleitete Lektüre zentraler (in erster Linie historischer) Texte Uterus mit der Planung einer kleinen, essayistischen Monographie. Im Fokus stehen Wissens- und Bildgeschichte, politische sowie kulturelle Semantiken und Praktiken rund um den Uterus von der Antike bis zur Gegenwart. Zugleich arbeiten die Studierenden projektbasiert an einem belastbaren Buchkonzept: Ziel (und Prüfungsleistung) ist ein dokumentiertes Projektportfolio mit Inhaltsgerüst, Quellenkorpus, Methodensetting und Probeschreibungen für eine allgemein verständliche, zugleich wissenschaftlich präzise "Organkunde".

Rückspiegeldenken (Seminar)

Dozent/in: Claus Pias

Termin:
wöchentlich | Donnerstag | 16:15 - 17:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | C 12.001 Seminarraum

Inhalt: »In konventionellen Literatenkreisen ist es üblich, den Status des Buches und der Bildung in unserer Gesellschaft als unbequem zu empfinden. […] Auf die gleiche Art wird jetzt jede Aufmerksamkeit gegenüber den neuen Medien als ein optimistischer Akt betrachtet. Jeder, der seine intellektuelle Aufmerksamkeit einem neuen Medium zuwendet, muß ein Optimist sein, weil der Rückspiegelblick des Geistes aus dem 19. Jahrhundert in der Betrachtung der Literatur vorwiegend pessimistisch ist. Deshalb sage ich »Konjunktiv Imperfekt«. Sie sehen, es gibt nur zwei Möglichkeiten der Klassifizierung in ausschließlich literarischen Begriffen der Beziehung eines Menschen zu beinahe allem – man ist entweder ›dafür‹ oder ›dagegen‹. So einfach ist das. Wenn man also über das Buch schreibt, muß man dagegen sein, weil das Buch seine umfassende kulturelle Rolle langsam verliert. Wenn man über neu aufkommende Medien schreibt, muß man für sie sein. So ist es mit der westlichen Unterwerfung unter Tatsachen bestellt, daß die bloße Feststellung irgendeiner Tatsache bereits als ein feindlicher Akt betrachtet wird.« Marshall McLuhan: »Testen, bis die Schlösser nachgeben – Gespräch mit Gerald Emanuel Stearn«, in: McLuhan: Für und Wider, hrsg. von Gerald Emanuel Stearn, Düsseldorf/Wien (Econ) 1969, S. 317-356. Das Seminar ist forschungsorientiert: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer wählen jeweils eigene, einstmals "neue" Medien und rekonstruieren an diesen Beispielen, wie das jeweils "Neue" in Formen des Bekannten und der Kontinuität oder des Unbekannten und des Bruchs thematisiert wurde. Das Seminar erfordert also Neugier und Engagement bei der Beschaffung und Sichtung von Quellen. Zugleich werden historiographische Konzepte wie "Anachronismus", "Gleichzeitigkeit des Ungleichzeitigen" usw. diskutiert, zu denen entsprechende Texte bereitgestellt werden. Das Seminar thematisiert damit auf wissenschaftliche Weise einige Keywords der Leuphana: Wie funktioniert "Gegenwart verstehen"? (aktuelles Branding) Was bedeutet "Embraching Transformation"? (übergreifendes Forschungsprofil) u.a.