Vorlesungsverzeichnis

Psychologische Entwicklungsförderung: Wie aktuell ist Piaget? (Seminar)

Termin:
wöchentlich | Dienstag | 10:15 - 11:45 | 12.10.2009 - 29.01.2010 | Raumangabe fehlt

Inhalt: Die Veranstaltung ist dem Wahlbereich Psychologische Entwicklungsförderung zugeordnet. Die psychologische Trainingsforschung (Klauer, 2001) weist darauf hin, dass präventive Trainingsprogramme in entscheidenden Bereichen der schulischen Leistungsentwicklung teilweise sehr gut durch auf kognitionspsychologischen Theorien beruhende Überlegungen gestaltet werden können. Andererseits berufen sich Ansätze der Entwicklungspsychologie und der Fachdidaktik auch immer wieder auf konstruktivistische Ansätze im Sinne Piagets. Es wird die Frage gestellt, inwieweit diese beiden Ansätze unterschiedliche Vorhersagen für Trainingsprogramme der Entwicklungsförderung machen und in welchen Bereichen sie angemessen sind. Das Seminar ist besonders gut geeignet für Studierende, die sich vorstellen können, in einem der entwicklungspsychologischen Trainingsforschungsprojekte am Institut für Psychologie eine empirische Masterarbeit zu schreiben. Das Seminar orientiert sich an den Methoden problembasierten Lernens.

Theorie und Praxis der Gestaltpädagogik zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung von zukünftigen Lehrkräften (Übung)

Dozent/in: Dagmar Bätge-Friedrich

Termin:
wöchentlich | Freitag | 14:15 - 15:45 | 12.10.2009 - 29.01.2010 | W 122

Inhalt: Themenfeld: 16.10.2009 Das Menschenbild in der Gestaltpädagogik 23.10.2009 Stärkung meines Selbstbewusstseins 30.10.2009 Bewusster Umgang mit Nähe, Vertrauen, Abgrenzung und Distanz 06.11.2009 Bedeutungsvolle und unsinnige Kommunikation 13.11.2009 Die Bedeutung von Festhalten und Loslassen 20.11.2009 Rückmeldung geben und empfangen 27.11.2009 Verbesserung meiner Teamfähigkeit 04.12.2009 Mein Umgang mit Macht, Einfluss und Konkurrenz 11.12.2009 Konstruktiver Umgang mit Stress 18.12.2009 Gruppenrituale 08.01.2010 Bewusstes Wahrnehmen von Stimme und Inhalt bei mir und anderen 15.01.2010 Aus Schmerzerfahrungen lernen 22.01.2010 Elternbotschaften 29.01.2010 Kreative Medien in der Gestalt-Pädagogik

Diagnose und Intervention im Prozess der Qualitätsentwicklung in Bildungsinstitutionen (Seminar)

Dozent/in: Dietmar Gölitz

Termin:
wöchentlich | Dienstag | 16:15 - 17:45 | 12.10.2009 - 29.01.2010 | Raumangabe fehlt

Inhalt: Helmke stellt aus Sicht der pädagogischen Psychologie dar, wie die vielfältigen Befunde der empirischen Lehr-Lern-Forschung (z. B. zur Entwicklung interindividueller Differenzen, zum Klassenmanagement, zur Rolle von Diagnostik und Evaluation) für die Qualitätsentwicklung in Schulen nutzbar gemacht werden können. Im Seminar geht es um eine kritische Würdigung seiner Position. Das Seminar orientiert sich an den Prinzipien problembasierten Lernens.

Diagnose und Intervention in problematischen Unterrichtssituationen (Seminar)

Dozent/in: Dietmar Gölitz

Termin:
wöchentlich | Mittwoch | 10:15 - 11:45 | 12.10.2009 - 29.01.2010 | C 1.005 Seminarraum

Inhalt: Das Seminar hat die Analyse problematischer Unterrichtssituationen anhand von Überlegungen von Hans-Peter Nolting sowie Dan Olweus zum Inhalt. Im Vordergrund stehen Simulationen problematischer Unterrichtssituationen mit Videofeedback und Gruppenpräsentationen der Studierenden. Dabei wird es darum gehen, ein praxisrelevantes diagnostisches Kategoriensystem zu entwickeln, auf dessen Basis über Präventions- und Interventionsmaßnahmen bei Unterrichtsstörungen entschieden werden kann.

Diagnostik der psychischen Gesundheit von Grundschulkindern (Seminar)

Dozent/in: Dietmar Gölitz

Termin:
wöchentlich | Montag | 18:15 - 19:45 | 12.10.2009 - 29.01.2010 | Raumangabe fehlt

Inhalt: Die Inhalte des Seminars bestehen in der theoretischen Aufarbeitung und praktischen Durchführung einer für Norddeutschland repräsentativen Umfrage der Europäischen Union an Schulen zu der psychischen Gesundheit von Grundschulkindern (School Children's Mental Health in Europe). Das Seminar ist besonders gut für Studierende geeignet, die sich vorstellen können, eine empirische Masterarbeit zum Thema Gesundheit und Schule zu schreiben.

Entwicklungsbezogene Interventionen (Vorlesung)

Dozent/in: Maria von Salisch

Inhalt: Auf der Grundlage von Störungsbildern werden Trainings zur Prävention und Intervention vorgestellt. Da das Seminar mit Entspannungsübungen beginnt, bitte ab Sitzung 2 Iso-Matte nicht vergessen. Diese Veranstaltung gehört zum Inhaltsbereich "Psychologische Entwicklungsförderung"!

Lernen, Gedächtnis, Wissen - Psychologische Grundlagen für die pädagogische Praxis (Seminar)

Dozent/in: Peter Paulus

Termin:
wöchentlich | Dienstag | 08:15 - 09:45 | 12.10.2009 - 29.01.2010 | C 1.209 Seminarraum

Inhalt: An vorbereiteten Fragestellungen werden grundlegende pädagogisch-psychologische Sachverhalte des Lernes, des Wissenserwerbs und des Gedächtnisses vor dem Hintergrund psychologischer Theoriebildungen behandelt

Vorlesungsverzeichnis

Lehrveranstaltungen

Psychologische Entwicklungsförderung: Wie aktuell ist Piaget? (Seminar)

Theorie und Praxis der Gestaltpädagogik zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung von zukünftigen Lehrkräften (Übung)

Diagnose und Intervention im Prozess der Qualitätsentwicklung in Bildungsinstitutionen (Seminar)

Diagnose und Intervention in problematischen Unterrichtssituationen (Seminar)

Diagnostik der psychischen Gesundheit von Grundschulkindern (Seminar)

Entwicklungsbezogene Interventionen (Vorlesung)

Lernen, Gedächtnis, Wissen - Psychologische Grundlagen für die pädagogische Praxis (Seminar)