Prof. Dr. Dirk Lehr

Professur für Gesundheitspsychologie

Mitglied im Institut für Psychologie

Abteilung für Gesundheitspsychologie

Prof. Dr. Dirk Lehr
Universitätsallee 1, C1.120
21335 Lüneburg
Fon +49.4131.677-2720
dirk.lehr@leuphana.de

Dirk Lehr ist Professor für Gesundheitspsychologie und Angewandte Biologische Psychologie am Institut für Psychologie der Leuphana Universität Lüneburg. Er hat einen Hintergrund als Medizin-Psychologe und Psychologischer Psychotherapeut. Im Leitungsteam von GET.ON (GesundheitsTraining.Online) ist er Ansprechpartner für Online-Trainings mit dem Schwerpunkt auf beruflicher Arbeit und Gesundheit. Das Thema Occupational Health bildet den Schwerpunkt seiner wissenschaftlichen Arbeit. Dabei beschäftigt er sich mit der Erforschung des Zusammenhangs von beruflichem Stress, besonders im Lehrerberuf, mit Schlafstörungen und depressiven Störungen. Insbesondere arbeitet er zur Rolle von externer Wertschätzung am Arbeitsplatz, beruflicher Selbstwertschätzung und der Fähigkeit zur gedanklichen Distanzierung von beruflichen Problemen. Ein weiterer Arbeitsschwerpunkt liegt in der Untersuchung von der gesundheitlichen Auswirkungen von Erholung nach beruflicher Belastung und der Förderung von Erholungsverhalten. Zum anderen arbeitet er an der Entwicklung und Evaluation von Interventionen zur Gesundheitsförderung im Berufsleben. Dabei liegt sein aktueller Schwerpunkt auf Occupational E-Mental Health. Er untersucht Online Gesundheitstraining für chronisch gestresste Berufstätige, deren gesundheitliche sowie gesundheitsökonomische Effekte. Schließlich forscht er zur Lebensqualität bei körperlichen Erkrankungen.
 

Aktuelle Forschungsprojekte

Informationen zu den aktuellen Drittmittelprojekten finden Sie hier.

Publikationen

Alle Publikationen
Monografie/Sammelwerk (4)
Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte (1)

AGIL – Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf: Das persönliche Arbeitsbuch

Hillert, A., Lehr, D., Koch, S., Bracht, M., Ueing, S., Sosnowsky-Waschek, N. & Lüdtke, K. 2019 1 Aufl. Stuttgart. 213 S.

Publikationen: Bücher und Anthologien Monografien
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2019

A two-step approach for the prediction of mood levels based on diary data

Bremer, V., Becker, D., Genz, T., Funk, B. & Lehr, D. 15.01.2019 Machine Learning and Knowledge Discovery in Databases: European Conference, ECML PKDD 2018, Dublin, Ireland. Brefeld, U., Curry, E., Daly, E., MacNamee, B., Marascu, A., Pinelli, F., Berlingerio, M. & Hurley, N. (Hrsg.). Cham: Springer International Publishing , S. 626-629 4 S. (Lecture Notes in Computer Science (LNCS); Nr. 11053)

Publikationen: Beiträge in Sammelwerken Aufsätze in Konferenzbänden
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The more I got, the less I need? Efficacy of Internet-based guided self-help compared to online psychoeducation for major depressive disorder

Reins, J. A., Boß, L., Lehr, D., Berking, M. & Ebert, D. D. 01.03.2019 in: Journal of Affective Disorders. 246, S. 695-705 11 S.

Publikationen: Beiträge in Zeitschriften Zeitschriftenaufsätze
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Web-Based Stress Management Program for University Students in Indonesia: Systematic Cultural Adaptation and Protocol for a Feasibility Study.

Juniar, D., van Ballegooijen, W., Karyotaki, E., van Schaik, A., Passchier, J., Heber, E., Lehr, D., Supardi Sadarjoen, S. & Riper, H. 25.01.2019 in: JMIR Research Protocols.

Publikationen: Beiträge in Zeitschriften Zeitschriftenaufsätze
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2018

A health economic outcome evaluation of an internet-based mobile-supported stress management intervention for employees

Ebert, D. D., Kählke, F., Buntrock, C., Berking, M., Smit, F., Heber, E., Baumeister, H., Funk, B., Riper, H. & Lehr, D. 02.2018 in: Scandinavian Journal of Work, Environment and Health. 44, 2, S. 171-182 12 S.

Publikationen: Beiträge in Zeitschriften Zeitschriftenaufsätze
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Burnout und chronischer beruflicher Stress: Ein Ratgeber für Betroffene und Angehörige

Hillert, A., Koch, S. & Lehr, D. 2018 1 Aufl. Göttingen: Hogrefe Verlag. 89 S. (Ratgeber zur Reihe Fortschritte der Psychotherapie; Band 39)

Publikationen: Bücher und Anthologien Monografien
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2018

Does SMS-support make a difference? Effectiveness of a two-week online-training to overcome procrastination.: A randomized controlled trial

Eckert, M., Ebert, D. D., Lehr, D., Sieland, B. & Berking, M. 05.07.2018 in: Frontiers in Psychology. 9, JUL, 13 S., 1103

Publikationen: Beiträge in Zeitschriften Zeitschriftenaufsätze
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Do guided internet-based interventions result in clinically relevant changes for patients with depression?: An individual participant data meta-analysis

Karyotaki, E., Ebert, D. D., Donkin, L., Riper, H., Twisk, J., Burger, S., Rozental, A., Lange, A., Williams, A. D., Zarski, A. C., Geraedts, A., van Straten, A., Kleiboer, A., Meyer, B., Ünlü Ince, B. B., Buntrock, C., Lehr, D., Snoek, F. J., Andrews, G., Andersson, G., Choi, I., Ruwaard, J., Klein, J. P., Newby, J. M., Schröder, J., Laferton, J. A. C., Van Bastelaar, K., Imamura, K., Vernmark, K., Boß, L., Sheeber, L. B., Kivi, M., Berking, M., Titov, N., Carlbring, P., Johansson, R., Kenter, R., Perini, S., Moritz, S., Nobis, S., Berger, T., Kaldo, V., Forsell, Y., Lindefors, N., Kraepelien, M., Björkelund, C., Kawakami, N. & Cuijpers, P. 01.07.2018 in: Clinical Psychology Review. 63, S. 80-92 13 S.

Publikationen: Beiträge in Zeitschriften Übersichtsarbeiten
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Effectiveness of an Internet- and App-Based Intervention for College Students With Elevated Stress: Randomized Controlled Trial

Harrer, M., Adam, S. H., Fleischmann, R. J., Baumeister, H., Auerbach, R., Bruffaerts, R., Cuijpers, P., Kessler, R. C., Berking, M., Lehr, D. & Ebert, D. D. 04.2018 in: Journal of Medical Internet Research. 20, 4, 16 S., e136

Publikationen: Beiträge in Zeitschriften Zeitschriftenaufsätze
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Effectiveness of Web- and Mobile-Based Treatment of Subthreshold Depression With Adherence-Focused Guidance: A Single-Blind Randomized Controlled Trial

Ebert, D. D., Buntrock, C., Lehr, D., Smit, F., Riper, H., Baumeister, H., Cuijpers, P. & Berking, M. 01.01.2018 in: Behavior Therapy. 49, 1, S. 71-83 13 S.

Publikationen: Beiträge in Zeitschriften Zeitschriftenaufsätze
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Weitere Publikationen im Forschungsindex (FOX)