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Werdegang

  • seit 2022 Vertrauensperson der Schwerbehinderten
  • seit 2021 Beauftragter für Studierende mit Behinderungen und chronischen Erkrankungen
  • von 2012 - 2016: Studiendekan College in der Fakultät Bildung an der Leuphana Universität Lüneburg
  • seit 2005: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Mathematik und ihre Didaktik an der Leuphana Universität Lüneburg.
  • 2004 – 2005: Vertretung des Lehrstuhls für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität Lüneburg als Universitätsprofessor
  • 2000 – 2004: Institut zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts an der Universität Dortmund
  • 2001: Dr. Phil. an der Carolo-Wilhelmina Technische Universität Braunschweig
  • 1995 – 1999: Institut für Didaktik der Mathematik und Elementarmathematik an der Technischen Universität Braunschweig
  • 1994: Dipl. Math. an der Georgia Augusta Universität Göttingen

Lehrgebiete

Elementarmathematik
Didaktik der Mathematik

Forschungsgebiete

Diagnostische Materialien zur Bestimmung mathematische Kompetenzen
Entwicklung von Fördermaterialien
Lernschwierigkeiten im MU
Lehrerkognitionen zu Leistungen im MU
Anschauliches Beweisen elementarmathematischer Sachverhalte

Projekte

  1. Orientierungstage 2019
    Klaus-Ulrich Guder (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
    →

    Projekt: Anderes

  2. Orientierungstage 2017/2018
    Klaus-Ulrich Guder (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
    →

    Projekt: Anderes

  3. Orientierungstage Vielfalt im Klassenzimmer = Vielfalt im Lehrerzimmer
    Klaus-Ulrich Guder (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Julia Webersik (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
    →

    Projekt: Wissenschaftliche Veranstaltung

  4. Schülercampus - Mehr Migranten werden Lehrer
    Klaus-Ulrich Guder (Koordinator*in) , Julia Webersik (Koordinator*in)
    →

    Projekt: Wissenschaftliche Veranstaltung

Publikationen

Bücher und Anthologien

  1. Klassentestheft Teil 2 - 4. Schuljahr
    Klaus-Ulrich Guder (Autor*in) , Heike Krüger (Autor*in) , Silke Pyroth (Autor*in) , 2008 1.. Aufl. Stuttgart

    Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

  2. Einzeltestkartei 3./4. Schuljahr
    Klaus-Ulrich Guder (Autor*in) , 2008 1.. Aufl. Stuttgart

    Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

  3. Lehrerhandreichungen Teil 2 - 1.-4. Schuljahr
    Klaus-Ulrich Guder (Autor*in) , Heike Krüger (Autor*in) , Silke Pyroth (Autor*in) , 2008 1.. Aufl. Stuttgart

    Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

  4. Klassentestheft Teil 2 - 3. Schuljahr
    Klaus-Ulrich Guder (Autor*in) , Heike Krüger (Autor*in) , Silke Pyroth (Autor*in) , 2008 1.. Aufl. Stuttgart

    Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

  5. Förderkartei 3./4. Schuljahr
    Klaus-Ulrich Guder (Autor*in) , 2008 1.. Aufl. Stuttgart

    Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

Beiträge in Zeitschriften

  1. Siebenmeilenstiefel
    Klaus-Ulrich Guder (Autor*in) , 24.03.2026 , in: Grundschule Mathematik, 2026, 88 , S. 37 , 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  2. AG-Plan extrem
    Klaus-Ulrich Guder (Autor*in) , 11.12.2025 , in: Grundschule Mathematik, 2025, 87 , S. 37 , 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  3. Autos verpacken
    Klaus-Ulrich Guder (Autor*in) , 18.09.2025 , in: Grundschule Mathematik, 2025, 86 , S. 37 , 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  4. Gewichtsreduktion
    Klaus-Ulrich Guder (Autor*in) , 11.06.2025 , in: Grundschule Mathematik, 2025, 85 , S. 37 , 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  5. Kisten schnippeln
    Klaus-Ulrich Guder (Autor*in) , 25.03.2025 , in: Grundschule Mathematik, 2025, 84 , S. 37 , 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

Beiträge in Sammelwerken

  1. Didaktische Materialien im mathematischen Anfangsunterricht
    Klaus-Ulrich Guder (Autor*in) , 01.01.2002 2. Aufl. Baltmannsweiler , S. 116-132 , 17 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  2. Wie lange sind wir in diesem Jahr in der Schule?: Ein Unterrichtsversuch zur Reflexion über Modellbildungen in der Grundschule
    Klaus-Ulrich Guder (Autor*in) , Ralph Schwarzkopf (Autor*in) , 01.01.2001 Stuttgart , S. 75-82 , 8 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  3. Warum haben Kinder Schwierigkeiten im Mathematikunterricht: Erklärungen von Grundschullehrerinnen für Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht
    Klaus-Ulrich Guder (Autor*in) , 01.01.2001 , S. 249-252 , 4 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

Auszeichnungen

  1. Lehrpreis 2013
    Klaus-Ulrich Guder (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Leuphana interne Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Lehre

Lehrveranstaltungen

Klaus-Ulrich Guder
Künstliche Intelligenz (KI) ist überall und Bildung rund um KI und ihre Anwendungen eine große schulische Herausforderung. In KI-Systemen steckt jede Menge Mathematik. In diesem Seminar werden wir einige grundlegende Bausteine von KI-Systemen mit Hilfe von elementarmathematischen Konzepten explorieren und an lebensnahen Beispielen anwenden.
Nächster Termin:
Donnerstag, 15.10.2026 um 14:15 Uhr
Klaus-Ulrich Guder, Carolin Holsten, Daniela Paulun, Sabina Vogt
Es werden die fachspezifischen didaktischen Fragestellungen zur Planung, Vorbereitung und Durchführung von Unterricht erarbeitet, Unterrichtsentwürfe erstellt, Analysekriterien für Fremd- und Selbstreflexion entwickelt und die Planung präsentiert.
Nächster Termin:
Donnerstag, 15.10.2026 um 16:15 Uhr