Publikationen im ZAG
Handbuch Lehrergesundheit – Impulse für die Entwicklung guter gesunder Schulen
Das "Handbuch Lehrergesundheit" soll Lehrerinnen und Lehrern sowie Schulleitungen helfen, in ihren Schulen Veränderungsprozesse anzustoßen und erfolgreich zu gestalten, die zu einer nachhaltigen Förderung der Gesundheit und Leistungskraft der Lehrkräfte und einer Verbesserung der Qualität der Schule insgesamt führen. Das Handbuch kann komplett online eingesehen...
LehrerHandeln - kompetent, effizient, kongruent
LehrerHandeln ist ein praxisorientierter Ratgeber. Das Buch liefert Denkanstöße für viele Bereiche des alltäglichen Lehrerseins und ermöglicht so die Professionalisierung pädagogischen Handelns. LehrerHandeln richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer, die ihre berufsbezogenen Kompetenzen weiterentwickeln wollen. Mit Beiträgen von Birgit Nieskens, Peter Paulus und anderen.
Ein Lehramtsstudium beginnen: Laufbahnberatung, Bewerberauswahl und erste Schritte im Qualifizierungsprozess
Ein Lehramtsstudium beginnen: Laufbahnberatung, Bewerberauswahl und erste Schritte im Qualifizierungsprozess Lehrerbildung auf dem Prüfstand 4 (1), ISBN 978-3-941320-63-5; 156 S., € 19,90 Herausgeber: Dr. Birgit Nieskens Prof. Dr. Johannes Mayr
QSGB Ein Verfahren zur Qualitätssicherung von schulbezogenen Programmen in Gesundheit – Bildung
Gesundheitsförderung und Prävention sind in den letzten fünfundzwanzig Jahren zu einem bedeutenden Handlungsfeld im deutschen Gesundheitswesen geworden. Konsequenterweise wird zunehmend auch die Frage nach der Qualität von Programmen in diesem Feld gestellt. Das QSGB Verfahren leitet die Auffas¬sung, dass die Programmqualität zentral davon abhängt, in wie weit die spezifischen...
Bildungsförderung durch Gesundheit
Die Konzeption der Gesundheitsfördernden Schule begreift Gesundheit ganzheitlich als physisches, psychisches, soziales, ökologisches und spirituelles Geschehen und nimmt nicht nur die Personen, sondern auch die Verhältnisse der Schule in den Blick. Nach wie vor setzen jedoch nur wenige Schulen dieses Konzept in der Praxis um, es mangelt an praxisbasierter Evidenz. Ausgehend von einer...
Better Schools Through Health
Better schools through health: learning from practice Case studies of practice presented during the third European Conference on Health Promoting Schools, held in Vilnius, Lithuania, 15–17 June 2009
The health promoting school: international advances in theory, evaluation and practice
This book brings together recent international thinking on the links between education and health, and recent research evidence evaluating the processes and outcomes of health promoting schools initiatives. The book arises out of the conference on education and health in partnership that took place in Egmond aan Zee, the Netherlands in September 2002. The key aims of the conference were to...