Vorlesungsverzeichnis

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Lehrveranstaltungen

Lern- und entwicklungstheoretische Voraussetzungen beruflichen Lernens (A) (Seminar)

Dozent/in: Gabriela Hahn

Termin:
wöchentlich | Freitag | 12:15 - 13:45 | 17.10.2011 - 06.01.2012 | W 201
Einzeltermin | Fr, 21.10.2011, 16:00 - Fr, 21.10.2011, 19:00 | W Aula | Tagung
Einzeltermin | Sa, 22.10.2011, 09:00 - Sa, 22.10.2011, 16:00 | W Aula | Tagung
Einzeltermin | Fr, 09.12.2011, 10:00 - Fr, 09.12.2011, 14:00 | W Aula
Einzeltermin | Fr, 16.12.2011, 10:00 - Fr, 16.12.2011, 14:00 | W Aula
Einzeltermin | Fr, 06.01.2012, 10:00 - Fr, 06.01.2012, 14:00 | W Aula
Einzeltermin | Fr, 13.01.2012, 12:15 - Fr, 13.01.2012, 13:45 | Raumangabe fehlt
wöchentlich | Freitag | 12:15 - 13:45 | 20.01.2012 - 03.02.2012 | W 201
Einzeltermin | Mo, 06.02.2012, 16:15 - Mo, 06.02.2012, 17:45 | W Aula | Klausur
Einzeltermin | Mo, 26.03.2012, 16:15 - Mo, 26.03.2012, 17:45 | W Aula | Wiederholungsklausur

Inhalt: Ausgehend von eigenen Lern-Erfahrungen werden Überlegungen angestellt, wie Lernen funktioniert, was Lernprozesse fördert bzw. hemmt. Diese subjektiven Erfahrungen werden dann zu ausgewählten "klassischen" Lerntheorien in Beziehung gesetzt, vom Behaviorismus über den Kognitivismus bis hin zum Konstruktivismus. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, ob und inwiefern diese Ansätze für den Schulalltag bedeutsam sind.

Lern- und entwicklungstheoretische Voraussetzungen beruflichen Lernens (B) (Seminar)

Dozent/in: Gabriela Hahn

Termin:
wöchentlich | Freitag | 10:15 - 11:45 | 17.10.2011 - 06.01.2012 | W 201
Einzeltermin | Fr, 21.10.2011, 16:00 - Fr, 21.10.2011, 19:00 | W Aula | Tagung
Einzeltermin | Sa, 22.10.2011, 09:00 - Sa, 22.10.2011, 16:00 | W Aula | Tagung
Einzeltermin | Fr, 09.12.2011, 10:00 - Fr, 09.12.2011, 14:00 | W Aula
Einzeltermin | Fr, 16.12.2011, 10:00 - Fr, 16.12.2011, 14:00 | W Aula
Einzeltermin | Fr, 06.01.2012, 10:00 - Fr, 06.01.2012, 14:00 | W Aula
Einzeltermin | Fr, 13.01.2012, 10:15 - Fr, 13.01.2012, 11:45 | Raumangabe fehlt
wöchentlich | Freitag | 10:15 - 11:45 | 20.01.2012 - 03.02.2012 | W 201
Einzeltermin | Mo, 06.02.2012, 16:15 - Mo, 06.02.2012, 17:45 | W Aula | Klausur
Einzeltermin | Mo, 26.03.2012, 16:15 - Mo, 26.03.2012, 17:45 | W Aula | Wiederholungsklausur

Inhalt: Ausgehend von eigenen Lern-Erfahrungen werden Überlegungen angestellt, wie Lernen funktioniert, was Lernprozesse fördert bzw. hemmt. Diese subjektiven Erfahrungen werden dann zu ausgewählten "klassischen" Lerntheorien in Beziehung gesetzt, vom Behaviorismus über den Kognitivismus bis hin zum Konstruktivismus. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, ob und inwiefern diese Ansätze für den Schulalltag bedeutsam sind.

Sozialisation durch Bildung und Beruf (A) (Seminar)

Dozent/in: Gabriela Hahn

Termin:
wöchentlich | Montag | 16:15 - 17:45 | 17.10.2011 - 28.11.2011 | W 201
Einzeltermin | Fr, 21.10.2011, 16:00 - Fr, 21.10.2011, 19:00 | W Aula | Tagung
Einzeltermin | Sa, 22.10.2011, 09:00 - Sa, 22.10.2011, 16:00 | W Aula | Tagung
wöchentlich | Montag | 16:15 - 17:45 | 05.12.2011 - 03.02.2012 | W Aula
Einzeltermin | Mo, 06.02.2012, 16:15 - Mo, 06.02.2012, 17:45 | W Aula | Klausur
Einzeltermin | Mo, 26.03.2012, 16:15 - Mo, 26.03.2012, 17:45 | W Aula | Wiederholungsklausur

Inhalt: Ausgehend von den Dokumentationen "Gestatten: Elite" (2008) und "Deutschland dritter Klasse" (2009) erarbeiten die Seminar-Teilnehmer/innen ausgewählte Konzepte zur Sozialisation sowie zu bildungssoziologischen Fragestellungen. Ein Schwerpunkt wird hierbei auf den Ansätzen von Bourdieu, Beck und Lempert liegen.

Sozialisation durch Bildung und Beruf (B) (Seminar)

Dozent/in: Gabriela Hahn

Termin:
wöchentlich | Mittwoch | 08:15 - 09:45 | 17.10.2011 - 03.02.2012 | C 12.108 Seminarraum
Einzeltermin | Fr, 21.10.2011, 16:00 - Fr, 21.10.2011, 19:00 | W Aula | Tagung
Einzeltermin | Sa, 22.10.2011, 09:00 - Sa, 22.10.2011, 16:00 | W Aula | Tagung
Einzeltermin | Mo, 06.02.2012, 16:15 - Mo, 06.02.2012, 17:45 | W Aula | Klausur
Einzeltermin | Mo, 26.03.2012, 16:15 - Mo, 26.03.2012, 17:45 | W Aula | Wiederholungsklausur

Inhalt: Ausgehend von den Dokumentationen "Gestatten: Elite" (2008) und "Deutschland dritter Klasse" (2009) erarbeiten die Seminar-Teilnehmer/innen ausgewählte Konzepte zur Sozialisation sowie zu bildungssoziologischen Fragestellungen. Ein Schwerpunkt wird hierbei auf den Ansätzen von Bourdieu, Beck und Lempert liegen.