Vorlesungsverzeichnis
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Lehrveranstaltungen
Begleitseminar zur Vorlesung Perspektiven pädagogischer Theorien und Diskurse (Seminar)
Dozent/in: Elmar Drieschner, Marcus Erben
Termin:
wöchentlich | Donnerstag | 12:15 - 13:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C 3.121 Seminarraum
Inhalt: Pluralismus und Pädagogik – Zur Vielfalt von Bildungskonzeptionen Ausgehend von kulturellen Pluralisierungsprozessen im Allgemeinen und der fortschreitenden Ausdifferenzierung der Erziehungswissenschaft im Besonderen sollen im Seminar die Vielfalt und Gegensätzlichkeit von Bildungskonzeptionen herausgearbeitet werden. Am Beispiel ausgewählter erziehungswissenschaftlicher Fachdiskussionen wird der Blick auf Grundannahmen, Begründungskontexte, Unterschiede, Gemeinsamkeiten und disziplinäre Verortungen von Bildungskonzeptionen aus den Fachgebieten ‚Elementarpädagogik’, ‚Primarpädagogik’, ‚Kindheitsforschung’ und ‚Bildungstheorie’ gerichtet. Thematisiert wird zudem die Frage nach Entscheidungskriterien im Umgang mit der Pluralität und Heterogenität pädagogischer Konzeptionen, die eine reflektierte und begründete Stellungnahme im erziehungswissenschaftlichen Diskurs ermöglichen.
- Master of Educational Sciences - Major Bildungswissenschaft - Perspektiven pädagogischer Theorien und Diskurse
- Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik - Hauptdiplom - Pflichtfächer - Erziehungswissenschaftliches Kerncurriculum (1.1) - Historische und systematische Grundlagen sozialpädagogischer / pädagogischer Theoriebildung (1.1.2)
Perspektiven pädagogischer Theorien und Diskurse (Vorlesung)
Dozent/in: Matthias von Saldern
Termin:
wöchentlich | Mittwoch | 12:15 - 13:45 | 06.10.2008 - 23.01.2009 | C 9.102 Seminarraum
Inhalt: In dieser Veranstaltung wird ein Überblick über die Erziehungswissenschaften gegeben. Dazu gehören einschlägige Theorien sowie aktuelle Diskurse.
- Master of Educational Sciences - Major Bildungswissenschaft - Perspektiven pädagogischer Theorien und Diskurse
- Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik - Hauptdiplom - Pflichtfächer - Erziehungswissenschaftliches Kerncurriculum (1.1) - Historische und systematische Grundlagen sozialpädagogischer / pädagogischer Theoriebildung (1.1.2)