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Start > Promotionsstudium Fakultät Bildung / doctoral courses Faculty of Education (Promotion / doctorate) -> Promotionskolleg Unterrichtsforschung -> Forschungsmethoden Unterrichtsforschung

Lehrveranstaltungen

Methoden-Training – ein Vorbereitungskurs in der quantitativen Forschung (Seminar)

Dozent/in: Oliver Hormann

Termin:
14-täglich | Freitag | 15:00 - 18:00 | 04.04.2022 - 01.07.2022 | C 12.015 Seminarraum | .

Inhalt: Die Veranstaltung bietet eine grundlegende Auseinandersetzung mit den methodologischen und methodischen Grundlagen der quantitativen Forschung sowie eine SPSS-basierte Einführung in multivariate Analysetechniken (varianz- und regressionsanalytische Verfahren). Der Kurs findet in 7 Blöcken über das Semester verteilt statt und dient der promotionsspezifischen Vorbereitung auf die empirische Bearbeitung einer quantitativen Fragestellung.

Methoden-Training – eine Workshopreihe in der quantitativen Forschung (Seminar)

Dozent/in: Oliver Hormann

Inhalt: Die Veranstaltung schließt an den methodischen Vorbereitungskurs an und bietet eine vertiefte Auseinandersetzung mit spezifischen Fragestellungen in der Umsetzung quantitativer Forschungsprojekte sowie mit auf die jeweiligen Einzelprojekte abgestimmten statistischen Analyseverfahren. Der Kurs findet in 7 Blöcken über das Semester verteilt statt und dient der gezielten Vorbereitung auf die Durchführung der quantitativen Analysen im Rahmen des Promotionsprojekts. Der erste Workshop am 30.06.2022 richtet sich an Interessierte der latenten Profilanalyse. Es wird eine kurze Einführung in die methodischen Grundlagen der Methodik geben und anhand von den Dissertationsprojekten der Teilnehmenden (so vorhanden) der praktische Umgang damit erprobt. *Präsenz oder (nach Absprache mit Dozenten) hybrid* Der zweite Workshop am 22.08.2022 steht im Zeichen der Panelanalyse im Mehrebenen-Ansatz mit besonderem Augenmerk auf Prä-Post-Designs. Es geht um eine Einführung in die Mehr-Ebenen-Analyse, ihre Bedeutung für den Panelansatz und spezifische Herausforderungen in der Umsetzung von Kausalanalysen mit 2 Messzeitpunkten. *Präsenz oder (nach Absprache mit Dozenten) hybrid*