Prof. Dr. Peter Paulus

21335 Lüneburg, Universitätsallee 1, W.323
Fon +49.4131.677-7962, peter.paulus@leuphana.de

Inhaltsverzeichnis dieser Seite

Werdegang

  • Seit 1998 Professor für Psychologie am Institut für Psychologie der Universität Lüneburg
  • Professor für Pädagogische Psychologie an der Fachhochschule Magdeburg (1995-1998)
  • Mehrjährige Tätigkeit in der Erziehungsberatung und in der Kinder- und Jugendhilfe. Danach Hochschulassistent und Privatdozent an der Universität Göttingen. Vertretungsprofessuren an den Universitäten Lüneburg und Göttingen.
  • Habilitation in Pädagogischer Psychologie (1989)
  • Promotion in Erziehungswissenschaft (1980)
  • Diplom in Psychologie (1968)

Lehrgebiete

Pädagogische Psychologie, Familienpsychologie, Gesundheitspsychologie, -bildung, -beratung und -förderung.

Forschungsgebiete

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte:
Das übergreifende Interesse gilt der Untersuchung und Ermöglichung einer guten Erziehung und Bildung in den verschiedenen pädagogischen, sozialpädagogischen und sozialarbeiterischen Arbeitsfeldern (insbesondere Familie, Kindergarten, Schule, Hochschule, Stadtteil) in der Verbindung mit Fragen der Erhaltung und Förderung der Gesundheit (z.B. „gute gesunde Schule").

Projekte

  1. Wohlbefinden mit Gamification stärken - Bildungsqualität der Schulen fördern
    Peter Paulus (Wissenschaftliche Projektleitung) , Daniel Tolks (Projektmitarbeiter*in) , Mareike Förster (Projektmitarbeiter*in)
    →

    Projekt: Forschung

  2. Schulbasiertes Programm zur Förderung der psychischen Gesundheit (AP 1-4)
    Peter Paulus (Wissenschaftliche Projektleitung)
    →

    Projekt: Forschung

  3. Schulbasiertes Programm zur Förderung der psychischen Gesundheit (AP 5)
    Peter Paulus (Wissenschaftliche Projektleitung)
    →

    Projekt: Anderes

  4. Konfirmatorische Studie zur Überprüfung der Wirksamkeit eines Programms zur Förderung der psychischen Gesundheit in Grundschulen (Lüneburg)
    Peter Paulus (Wissenschaftliche Projektleitung) , Natalie Schwarz (Projektmitarbeiter*in) , Kevin Dadaczynski (Partner*in) , Matthis Morgenstern (Wissenschaftliche Projektleitung)
    →

    Projekt: Forschung

  5. KITA GUT & GESUND. Das Programm für integriertes Gesundheitsmanagement
    Peter Paulus (Wissenschaftliche Projektleitung) , Stephan Schiemann (Wissenschaftliche Projektleitung)
    →

    Projekt: Forschung

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Publikationen

Bücher und Anthologien

  1. Gesundheit spielend fördern.: Potenziale und Herausforderungen von digitalen Spieleanwendungen für die Gesundheitsförderung und Prävention
    Kevin Dadaczynski (Autor*in) , Stephan Schiemann (Autor*in) , Peter Paulus (Autor*in) , 2016 Weinheim , 356 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  2. Psychologie lernen: Eine Einführung und Anleitung
    Peter Paulus (Autor*in) , Hans-Peter Nolting (Autor*in) , 2013 12. Aufl.. Aufl. , 280 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

  3. HEPS Inventory Tool: an inventory tool including quality assessment of school interventions on healthy eating and physical activity
    Kevin Dadaczynski (Autor*in) , Peter Paulus (Autor*in) , Nanne Vries (Autor*in) , Sivlia Ruiter (Autor*in) , Goof Buijs (Autor*in) , 2010 Woerden , 52 S. , This publication arises from the HEPS project which has received funding from the European Union, in the framework of the Public Health Programme. The HEPS project is co-funded by ZonMw (The Netherlands Organisation for Health Research and Development).

    Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

  4. Health promotion
    Peter Paulus (Herausgeber*in) , Thomas Petzel (Herausgeber*in) , 2005 Szeged , 249 S. , A címoldalon toväbbi megjelenési helyként: Crewe, Lüneburg

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  5. Agenda 21 und Universität - auch eine Frage der Gesundheit?
    Peter Paulus (Herausgeber*in) , Ute Stoltenberg (Herausgeber*in) , 2002 Frankfurt am Main , 174 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Konferenzbände und -dokumentationen › Forschung

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Beiträge in Zeitschriften

  1. Schulische Gesundheitsförderung von Ottawa bis heute: Chancen und Herausforderungen: Chancen und Herausforderungen
    Peter Paulus (Autor*in) , 01.07.2022 , in: Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, 65, 7-8 , S. 741-748 , 8 S. , Leuphana Universität Lüneburg Publisher Copyright: © 2022, The Author(s).

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

  2. Inklusionsbezogene Anforderungen in Zusammenhang mit personalen und beruflichen Ressourcen
    Peter Paulus (Autor*in) , Milena Peperkorn (Autor*in) , Katharina Müller (Autor*in) , 01.12.2021 , in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 24, 6 , S. 1335-1354 , 20 S. , The study „Mehr Zeit für gute Schule“ („More Time for Good Schools“) was commissioned and funded by the Ministry of Culture of Lower Saxony. The Center for Applied Health Sciences (ZAG) at Leuphana University conducted the study.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Umgang mit beruflichen Belastungen: Evaluation fallbasierter Lernbausteine für angehende Lehrkräfte
    Timo Beckmann (Autor*in) , Alina Knabbe (Autor*in) , Timo Ehmke (Autor*in) , Peter Paulus (Autor*in) , Milena Peperkorn (Autor*in) , 20.05.2021 , in: HLZ Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, 4, 1 , S. 118-134 , 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

  4. Reviewing Effective Contents for a Gamification Approach to Foster Wellbeing among Adolescents
    Alexa Thiele (Autor*in) , Daniel Tolks (Autor*in) , Peter Paulus (Autor*in) , Michael Sailer (Autor*in) , Kevin Dadaczynski (Autor*in) , Claudia Lampert (Autor*in) , 01.09.2020 , in: European Journal of Public Health, 30, Supplement_5 , S. 555 , 1 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Konferenz-Abstracts in Fachzeitschriften › Forschung › begutachtet

  5. Spielerische Ansätze in Prävention und Gesundheitsförderung: Serious Games und Gamification
    Daniel Tolks (Autor*in) , Peter Paulus (Autor*in) , Claudia Lampert (Autor*in) , Kevin Dadaczynski (Autor*in) , Eveline Maslon (Autor*in) , Michael Sailer (Autor*in) , 01.06.2020 , in: Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, 63, 6 , S. 698-707 , 10 S. , Publisher Copyright: © 2020, The Author(s).

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

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Beiträge in Sammelwerken

  1. Spielend psychisch gesund: Förderung des psychischen Wohlbefindens durch spielerische Ansätze
    Daniel Tolks (Autor*in) , Isabelle Fincke (Autor*in) , Peter Paulus (Autor*in) , Kevin Dadaczynski (Autor*in) , 27.02.2020 1. Aufl. Bremen , S. 311-330 , 20 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet

  2. Förderung der körperlichen Aktivität bei Erwachsenen mittels der gamifizierten Trackinganwendung Healingo Fit
    Stephan Schiemann (Autor*in) , Peter Paulus (Autor*in) , Kevin Dadaczynski (Autor*in) , Olaf Backhaus (Autor*in) , 01.01.2017 Lengerich , S. 108-110 , 3 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  3. Psychosoziale Gesundheitsförderung durch digitale Spielanwendungen? Vom Widerspruch zur lohnenswerten Präventionsperspektive
    Kevin Dadaczynski (Autor*in) , Peter Paulus (Autor*in) , Stephan Schiemann (Autor*in) , 01.01.2016 Weinheim , S. 307-333 , 27 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  4. Gesundheitsrelevante Theorien und ihre Übertragung auf digitale Spieleanwendungen
    Peter Paulus (Autor*in) , Kevin Dadaczynski (Autor*in) , Stephan Schiemann (Autor*in) , 01.01.2016 Weinheim , S. 234-260 , 26 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  5. Bildschirmzeiten zur Steigerung der körperlichen Aktivität? Digitale Spieleanwendungen im Bereich körperliche Aktivität und ihre Wirkungen
    Stephan Schiemann (Autor*in) , Kevin Dadaczynski (Autor*in) , Peter Paulus (Autor*in) , 01.01.2016 , S. 282-306 , 24 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

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Aktivitäten

  1. Onya – The Wellbeing Game. The use of gamification to improve the wellbeing status of the population in Germany
    Daniel Tolks (Sprecher*in) , Isabelle Fincke (Sprecher*in) , Claudia Lampert (Ko-Autor*in) , Michael Sailer (Ko-Autor*in) , Peter Paulus (Ko-Autor*in) , Kevin Dadaczynski (Ko-Autor*in) , David Horstmann (Ko-Autor*in)

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

  2. The Wellbeing Game: How to promote wellbeing using gamification: Adaptation of a gamified web application in German context
    Daniel Tolks (Sprecher*in) , David Horstmann (Ko-Autor*in) , Kevin Dadaczynski (Ko-Autor*in) , Peter Paulus (Ko-Autor*in)
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    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

  3. Ressourcen und Anforderungen im Umgang mit schulischer Inklusion. Wahrgenommenes Belastungserleben von Lehrkräften
    Milena Peperkorn (Sprecher*in) , Katharina Müller (Ko-Autor*in) , Peter Paulus (Ko-Autor*in)

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

  4. Mental Health and Academic Performance in German Elementary Pupils
    Kevin Dadaczynski (Ko-Autor*in) , Dietmar Gölitz (Sprecher*in) , Michael Schurig (Sprecher*in) , Peter Paulus (Sprecher*in)

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

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Presse / Medien

  1. Viel mehr als reine Daddelei
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    Presse/Medien: Presse / Medien

  2. Lernen mit Computerspielen
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    Presse/Medien: Presse / Medien

  3. Die Suche nach guten Pflegeheimen
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    Presse/Medien: Presse / Medien

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Auszeichnungen

Lehre