Course Schedule

Start > Lehramt an Berufsbildenden Schulen (Staatsexamen) -> Berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik -> Hauptstudium - Psychologie des Lernens

Lehrveranstaltungen

Altruismus und Moral - Biologische Grundlagen, ontogenetische Entwicklung und Bedeutung für die Arbeitswelt (Seminar)

Dozent/in: Dietmar Gölitz

Termin:
 wöchentlich | Donnerstag | 16:15 - 17:45 | 15.10.2007 - 01.02.2008 | Raumangabe fehlt

Inhalt: Siehe myStudy

Diagnose und Intervention in problematischen Unterrichtssituationen (Seminar)

Dozent/in: Dietmar Gölitz

Termin:
 wöchentlich | Mittwoch | 12:15 - 13:45 | 15.10.2007 - 01.02.2008 | C 1.209 Seminarraum

Inhalt: Siehe myStudy

die Veranstaltung fällt leider aus: Kooperatives Lernen und Lernberatung in professionellen Lerngemeinschaften (Seminar)

Dozent/in: Bernhard Sieland

Termin:
 Einzeltermin | Fr, 19.10.2007, 14:00 - Fr, 19.10.2007, 17:00 | C 3.120 Seminarraum
Einzeltermin | Fr, 26.10.2007, 14:00 - Fr, 26.10.2007, 17:00 | C 3.120 Seminarraum
Einzeltermin | Fr, 16.11.2007, 14:00 - Fr, 16.11.2007, 17:00 | C 3.120 Seminarraum

Inhalt: Aufbau nachhaltiger Strukturen und Prozesse für effektives Lernen im Studium Im Seminar werden die Konzepte von selbst gesteuertem und kooperativem Lernen erarbeitet und in Dreier-Gruppen mit Internetunterstützung praktisch erprobt. Das Seminar unterstützt Studienanfänger in der Entwicklung effektiver Lernstrukturen und ist gedacht für Studierende, die später selbst kooperatives Lernen vermitteln und ihren eigenen Lernstil überprüfen bzw. verbessern möchten.

Einführung in die Lernpsychologie (Vorlesung)

Dozent/in: Bernhard Sieland

Termin:
 wöchentlich | Dienstag | 14:15 - 15:45 | 15.10.2007 - 01.02.2008 | C HS 3

Inhalt: Erläutert werden Unterschiede zwischen alltagspsychologischen und wissenschaftlichen Lerntheorien. Im Mittelpunkt stehen verschiedene Lernformen, ihre Voraussetzungen, Folgen, Chancen, Grenzen sowie Risiken in Erziehung, Unterricht und Beratung.

Entwicklungspsychologische und Pädagogisch-Psychologische Diagnostik (Proseminar)

Dozent/in: Dietmar Gölitz

Termin:
 wöchentlich | Mittwoch | 10:15 - 11:45 | 15.10.2007 - 21.11.2007 | Raumangabe fehlt
wöchentlich | Mittwoch | 10:15 - 11:45 | 28.11.2007 - 01.02.2008 | Raumangabe fehlt

Inhalt: Siehe myStudy

Entwicklungsstörungen im Kindes- und Jugendalter (Seminar)

Dozent/in: Tobias Schürmann

Termin:
 wöchentlich | Dienstag | 08:15 - 09:45 | 15.10.2007 - 01.02.2008 | C 12.006 Seminarraum

Inhalt: Entwicklungs- und Verhaltensstörungen im Kindes - und Jugendalter. Was ist das, wie gehe ich damit um, was steckt dahinter??? In diesem Seminar geht es vor allem um das Verständnis und "nur" an zweiter Stelle um Daten und Statistiken. Querdenken und Perspektivwechsel sind notwendig für die Teilnahme.

Entwicklungsstörungen im Kindes- und Jugendalter (Seminar)

Dozent/in: Tobias Schürmann

Termin:
 wöchentlich | Freitag | 08:15 - 09:45 | 15.10.2007 - 01.02.2008 | C 14.102 a Seminarraum

Inhalt: Entwicklungs- und Verhaltensstörungen im Kindes - und Jugendalter. Was ist das, wie gehe ich damit um, was steckt dahinter??? In diesem Seminar geht es vor allem um das Verständnis und "nur" an zweiter Stelle um Daten und Statistiken. Querdenken und Perspektivwechsel sind notwendig für die Teilnahme.

Entwicklungsstörungen im Kindes- und Jugendalter (Seminar)

Dozent/in: Tobias Schürmann

Termin:
 wöchentlich | Montag | 16:15 - 17:45 | 05.11.2007 - 01.02.2008 | W 216

Inhalt: Entwicklungs- und Verhaltensstörungen im Kindes - und Jugendalter. Was ist das, wie gehe ich damit um, was steckt dahinter??? In diesem Seminar geht es vor allem um das Verständnis und "nur" an zweiter Stelle um Daten und Statistiken. Querdenken und Perspektivwechsel sind notwendig für die Teilnahme.

Zeitmanagement - Strategien erlernen, erproben und vermitteln (Seminar)

Dozent/in: Tobias Rahm

Termin:
 wöchentlich | Mittwoch | 12:15 - 13:45 | 15.10.2007 - 01.02.2008 | C 12.001 Seminarraum
Einzeltermin | Mi, 19.12.2007, 14:15 - Mi, 19.12.2007, 15:45 | C 12.006 Seminarraum

Inhalt: Zeit ist die notwendige Vorraussetzung für Qualität. Zeitmangel erzeugt Stress. Zeitdiebe erkennen und den Umgang mit ihnen lernen, schafft Zeit für die Erreichung persönlicher Ziele. Das Klarwerden über die persönlichen Ziele schafft Motivation für die Umsetzung. Zeitmanagement bedeutet, die eigene Arbeit zu beherrschen, statt sich von ihr beherrschen zu lassen. In dem Seminar können die Teilnehmenden lernen, persönliche Ziele zu definieren, Prioritäten zu setzen und mit ihrer Zeit besser umzugehen. Es werden Methoden des Zeitmanagements vermittelt und durch die konkrete Verwendung eines Zeittagebuchs anwendungsorientiert eingeübt. Darüber hinaus wird auch das Anleiten anderer zum persönlichen Zeitmanagement vermittelt.