Course Schedule

Start > Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik (Uni Diplom) -> Hauptdiplom - Wahlpflichtfächer - Schwerpunkt Diplom-Sozialpädagogik -> Wahlpflichtfach I - Jugendhilfeund Jugendstrafrechtspflege - Jugendhilfe und Justiz (2.1.1.1)

Lehrveranstaltungen

Institutionen (Seminar)

Dozent/in: Hans-Joachim Plewig

Termin:
 wöchentlich | Donnerstag | 10:15 - 11:45 | 15.10.2007 - 01.02.2008 | C 1.209 Seminarraum

Inhalt: Das Lehrgebiet Devianzpädagogik besteht aus 9 Kapiteln (s. Materialblatt). Drei davon bilden das Modul ‚Jugendhilfe und Justiz’. Vorausgesetzt werden Grundkenntnisse über die Definition von abweichendem Verhalten sowie zu Erklärungsansätzen von Delinquenz/(Jugend-)Kriminalität. Daran schließen sich folgerichtig die Bereiche Prävention und Intervention an (Modulteil A). Für den Abschluß im Modul werden davon vorausgesetzt: Definitionen/Systematisierungen; Prävention in Jugendhilfe und Jugendstraf-recht; Grundlagendebatte zur Bedeutung von Prävention (MATZA; P.-A. ALBRECHT, SACK; PLEWIG; FREHSEE), rechtliche Grundlagen für Inter-ventionen im Rahmen der Devianzpädagogik, Strafe/Erziehungsstrafe, Interven-tionsberechtigung.

Theorien und Konzepte (Seminar)

Dozent/in: Hans-Joachim Plewig

Termin:
 wöchentlich | Donnerstag | 08:15 - 09:45 | 15.10.2007 - 01.02.2008 | C 1.209 Seminarraum

Inhalt: Das Lehrgebiet Devianzpädagogik besteht aus 9 Kapiteln (s. Materialblatt). Drei davon bilden das Modul ‚Jugendhilfe und Justiz’. Vorausgesetzt werden Grundkenntnisse über die Definition von abweichendem Verhalten sowie zu Erklärungsansätzen von Delinquenz/(Jugend-)Kriminalität. Daran schließen sich folgerichtig die Bereiche Prävention und Intervention an (Modulteil A). Für den Abschluß im Modul werden davon vorausgesetzt: Definitionen/Systematisierungen; Prävention in Jugendhilfe und Jugendstraf-recht; Grundlagendebatte zur Bedeutung von Prävention (MATZA; P.-A. ALBRECHT, SACK; PLEWIG; FREHSEE), rechtliche Grundlagen für Inter-ventionen im Rahmen der Devianzpädagogik, Strafe/Erziehungsstrafe, Interven-tionsberechtigung. Im zweiten Schritt folgt die Analyse von Institutionen in den einschlägigen Handlungsfeldern (vom Kindergarten bis zur Psychiatrie; s. Devianzmanage-ment). Ziel ist es, den jeweiligen gesetzlichen Handlungsauftrag zu erarbeiten, konkrete Praxisbereiche zu untersuchen und zu analysieren (s. Modulteil C).

Kriminal- oder Devianzpädagogik? Theoretische Grundlagen und pädagogische Konzepte. (Seminar)

Dozent/in: Anja Ott

Termin:
 wöchentlich | Dienstag | 16:15 - 17:45 | 15.10.2007 - 01.02.2008 | Raumangabe fehlt