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Newsletter der Leuphana // Ausgabe 7/23

Leuphana Lehrservice

Liebe Lehrende, liebe Kolleg:innen,

vor Ihnen liegt eine neue Ausgabe des Newsletters zur Lehre. Sie enthält Informationen und Meldungen zu folgenden Themen:

  • Lehrservice aktuell
  • Teaching Hacks - Tipps für die Lehre
  • Veranstaltungen zu Lehre an der Leuphana
  • Tools & Plattformen
  • KI in der Lehre: Publikationen und neue Entwicklungen
  • Neues aus den Projekten
  • Externe Termine & Veranstaltungen
  • Ausschreibungen & Calls
  • Publikationen
  • Sonstiges

Haben Sie aktuelle Angebote oder Veranstaltungen, auf die wir im nächsten Newsletter aufmerksam machen sollen? Dann schreiben Sie uns gern an lehrservice@leuphana.de. Das Team des Lehrservice freut sich auf Ihre Hinweise!

Gerne können sie diesen Newsletter an neue Kolleg:innen weiterleiten. Auf der Webseite des Newsletters können diese sich für den künftigen Bezug anmelden. Dort stehen auch die bisherigen Ausgaben zum Download bereit.

Wir wünschen Ihnen allen ein schönes Weihnachtsfest und alles Gute für 2024!

Herzliche Grüße

Ihr Team des Leuphana Lehrservice

Lehrservice aktuell

Rückblick auf den Tag der Lehre 2023

Am 22. November fand von 13 bis 18 Uhr der Tag der Lehre mit 180 angemeldeten Teilnehmenden in schöner Atmosphäre statt. An sieben Ausprobierstationen beim KIxChange konnten sich Lehrende, Studierende und Mitarbeitende zu Anwendung von KI- Tools an der Leuphana informieren. Die Keynote von Prof. Dr. Niels Pinkwart und die thematisch daran anknüpfende Podiumsdiskussion ergaben spannende Ansätze zum Weiterdenken zu „KI in Lehre und Studium“.

Das Portal Lehre mit neuer Struktur

Der Webbereich „Lehre“ der Leuphana („Portal Lehre“) hat eine neue übersichtliche Struktur erhalten. Das Herzstück ist die neue Kategorie „Lehre gestalten“ – mit weiteren Seiten zu „Lehre organisieren“, „Lehre konzipieren“, „Lehre reflektieren“ und „Lehre innovieren“ sowie „Prüfen“. Unter „Digitale Tools“ finden Sie Tools A-Z ,  Einsatzfelder A-Z und Medienproduktion – mit Hinweisen zur generellen Nutzung sowie die direkten Links zu den Beratungsseiten der digitalen Tools, die die Leuphana empfiehlt.

Neues Lehrzertifikat für Hochschullehrende der Leuphana

Lehrende, die noch wenig Erfahrungen in der Lehre haben oder auch erfahrene Lehrende, die sich eine Professionalisierung wünschen und ein Zertifikat für die Karriere-Entwicklung anstreben, sind herzlich willkommen, an dem neuen Programm „Blended Learning-Zertifikat für Lehrkompetenz“ teilzunehmen. Es besteht aus einer kompakten Basisstufe „Lehre am Start“ (ab Sommersemester 2024) und einer Professionalisierungsstufe „Lehre Plus“ (ab Wintersemester 2024/2025).

Teaching Hacks - Tipps für die Lehre

#1: Keine Kamera – kein Problem

Um eine Dokumentenkamera zu ersetzen und Studierenden Gegenstände oder Dokumente auf dem Schreibtisch zu zeigen, ist es auch möglich, ein Smartphone in Stativ zu nutzen.

Veranstaltungen zu Lehre an der Leuphana

Schulungen des MIZ zur Mediengestaltung

Das MIZ bietet eine Reihe von Workshops für Anfängerinnen in der Audio- und Videoerstellung und Bearbeitung an, z.B. Videodreh, Videoschnitt, Audorecording.

Schulung: Actionbound – interaktive Rallyes gestalten und nutzen | 12. Dezember 2023 | Universitätsbibliothek

Actionbound ist ein medienpädagogisches und interaktives Tool, mit dem digitale (Lern-)Rallyes, sogenannte Bounds, erstellt werden können. Falls Sie eine digitale Schnitzeljagd mit Action Bound erstellen möchten und dazu unterstützende Anleitung suchen, bietet das MIZ am 12. Dezember von 11-12 Uhr eine Schulung an.

Workshop: Teaching in English: Challenges  and Considerations | 13. Dezember 2023 | C5.122

Im Workshop „Teaching in English: Challenges  and Considerations" können Sie sich am 13. Dezember 2023 von 16:15-17:45 Uhr über spezifische Herausforderungen in der Lehre von nicht-muttersprachlichen Studierenden austauschen. Der Workshop findet in englischer Sprache statt.

Vortrag: Decolonising and Diversifying the Curriculum | 20. Dezember 2023 | C25.007

Wir weisen gerne auf die Veranstaltungen der Community of Practice Decolonising and Diversifying the Curriculum hin, die von Dr. Andrew Brogan initiiert und geleitet wird (in englischer Sprache).

Kompaktprogramm: Lehre am Start | ab April 2024

„Lehre am Start“ ist ein Kompaktprogramm für den Einstieg in die Lehre und damit eine Basisstufe für das neue „Blended Learning-Zertifikat für Lehrkompetenz“. Der neue Durchgang des Kompaktprogramms „Lehre am Start“ beginnt im April 2024 – ab dem 15. Januar 2024 kann man sich anmelden.

Tools und Plattformen

Particify nun über die AC nutzen

Die Lizenzversion des Classroom Response Systems Particify, welche wir vor einem Jahr erworben haben, läuft zum 31.Dezember 2023 aus. Particify ist in der Academic-Cloud weiterhin für alle Mitglieder der Leuphana Universität weiterhin zugänglich. Ressourcen und Anleitungen zur Integration von Particify in die Lehre finden Sie auf unserer Website zu Particify . 

Neues aus den Projekten

Wie sieht Hochschullehre eigentlich aus der studentischen Perspektive aus? Initiiert aus dem DigiTaL-Projekt erkunden die studentischen Mitarbeiter:innen die Vielfalt und Herausforderungen der Hochschullehre an der Leuphana. In der aktuellen Doppelfolge geht es um aktuelle KI-Angebote an der Leuphana, die sich auf dem Tag der Lehre vorgestellt haben.

  • Den StudCast finden Sie in unserer Podcast-Sammlung.

KI in der Lehre: Publikationen und neue Entwicklungen

Leuphana-Website zu KI in der Hochschullehre

Aktuellen Nachrichten zu Veranstaltungen, Publikationen und neuen Entwicklungen in der Lehre zum Thema Künstliche Intelligenz finden Sie ab sofort auf der Seite „Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre“.

Hier haben wir zusätzlich Nachrichten für Sie ausgewählt:

Externe Termine und Veranstaltungen

KI Tool Tip Tuesday | jeden 2. Dienstag | virtuelles Kompetenzzentrum

Das Kieler „Virtuelle Kompetenzzentrum“ erforscht praxisnah die Auswirkungen von Künstlicher Intelligenz auf Lehren und Lernen im Hochschulbereich. Jeden 2. Dienstag stellt das Kompetenzzentrum in ihrem Tool Tip Tuesday  KI-Anwendungen rund um das Thema akademisches Arbeiten und Schreiben vor.

Schulungen des MMKH | Dezember & Januar | online

Das Multimediakontor Hamburg (MMKH) bietet auch im Dezember und Januar wieder interessante Kurzschulungen an, z.B. 

  • 12. Dezember: (Neue) Regeln zu künstlicher Intelligenz (KI): Spotlight Datenschutzrecht
  • 14. Dezember: It’s Magic! 30-minütige Einführung in Canva AI
  • 19. Dezember: Hinweisgeberschutzgesetz im Hochschulkontext
  • 16. Januar 2024: Digital Governance Act (DGA) unter Hochschulgesichtspunkten
  • 18. Januar 2024: Let's write! 30-minütige Einführung in KI-Text-Generatoren
  • 30. Januar 2024: 30-minütige Einführung in das AI-Text-zu-Bild-Tool Midjourney

Podiumsdiskussion: KI in der Hochschulpraxis | 11. Dezember 2023 | online | e-teaching.org

Das Themenspecial „KI in der Hochschulpraxis“ von e-teaching.org endet am 11. Dezember 2023 mit einer abschließenden Podiumsdiskussion, in der es vor allem darum gehen wird, ob und wie KI die Hochschullehre bereits jetzt verändert, welche Entwicklungen in der nächsten Zeit realistisch erscheinen – und was dies für alle Beteiligten bedeutet.

  • Weitere Informationen finden Sie auf der Eventwebsite „KI in der Hochschulpraxis“.

KI-Detektoren und digitale Prüfungen | 17. Januar 2024 | online

Die Online-Veranstaltung KI-Detektoren und digitale Prüfungen – Möglichkeiten und prüfungsrechtliche Grenzen findet am Mittwoch, 17. Januar 2024 von 10:00 – 12:30 Uhr statt. Die Teilnahme ist kostenfrei, eine Anmeldung ist erforderlich.

Vortragsreihe: KI in der Hochschullehre | 21. Februar 2024 | HSRM | online

Die Hochschule Rhein-Main bietet eine digitale Vortragsreihe zum Thema KI in der Hochschule an. Am 21. Februar 2024 liegt der Fokus auf dem Thema „Herausforderungen und Chancen von KI in Hinblick auf Gender und Diversität" (Kathrin Peltz, Abteilung Studium und Lehre). 

European Learning & Teaching Forum | 8. + 9. Februar 2024 | Bochum

Save the date: Am 8. und 9. Februar 2024 findet in Bochum das European Learning & Teaching Forum statt. In Anlehnung an die EUA-Vision für 2030, "Universitäten ohne Mauern", wird diese Veranstaltung die verschiedenen Verbindungen zwischen der gesellschaftlichen Verantwortung der Hochschulbildung und den Lern- und Lehraktivitäten der Universitäten untersuchen. Early Birds können sich noch bis zum 21. Dezember für einen reduzierten Eintritt registrieren.

University:Future Festival 2024 | 5. – 7. Juni 2024 | hybrid

Unter dem Motto “Tales of Tomorrow” lädt das HFD vom 5. bis zum 7. Juni 2024 zum vierten #UFFestival wieder alle ein, die über die Zukunft der Hochschulbildung diskutieren und neue Inspirationen entdecken wollen.  

Ausschreibungen und Calls

Tag der Lehre FH St. Pölten

Um sich über Ländergrenzen hinweg auszutauschen, eignet sich Der Tag der Lehre der FH St. Pölten, der am 13. und 14. Februar 2024 stattfindet.

12. Tag der Lehre der FH OÖ

Der Tag der Lehre der FH OÖ ist eine jährlich stattfindende Tagung zur Hochschuldidaktik und Hochschullehre an der Fachhochschule Oberösterreich. Er findet am 16. April 2024. Bis zum 2. Februar kann man sich beteiligen. Motto des Tages: "Wie kann mit Knappheit gute Hochschullehre gestaltet werden?"

Publikationen

Materialsammlung: Materialien für die Lehrentwicklung

Welche Organisationen und Initiativen fördern Innovation in Studium und Lehre außerhalb Deutschlands? Dieser Frage geht das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) in einer Recherche nach, die von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre beauftragt wurde. Die Studie kommt zu dem Ergebnis, dass wenig aufbereitetes Wissen über internationale Lehrförderung existiert.

Blog: Rückblick auf die TURN Conference 2023

Die TURN Conference 2023 in Köln war als Produktlabor angelegt. Was konnte erreicht werden? Das lesen Sie im Blog der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.  

Magazin: strategie digital

Die vierte Ausgabe des HFD-Magazins strategie digital widmet sich dem Themenschwerpunkt „Zukunftsorientierte Lernräume”. Die aktuelle Ausgabe finden Sie auf dem Blog der HFD.

Buch: Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht

Michael Ahlers,  Michael Besser,  Christian Herzog und Poldi Kuhl haben den Band Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht herausgegeben. Der Band bündelt Beiträge, die auf theoretischer/empirischer Ebene ausgewählte Aspekte digitalen Lehrens und Lernens in Unterrichtsfächern, Fachdisziplinen und Bildungsinstitutionen beleuchten.

Wissenschaftliches Schreiben im Zeitalter von KI

Ein Diskussionspapier des HFD bietet konkrete Vorschläge als Initialgedanken für die Entwicklung eines verantwortungsbewussten Umgangs mit KI-Schreibtools an Hochschulen und versteht sich als Einladung zum offenen Dialog.

  • Das Diskussionspapier des Hochschulforum Digitalisierung finden Sie auf der Website des HFD.

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KONTAKT: Leu­pha­na Uni­ver­sität Lüne­burg | Lehrservice | Universitätsallee 1 | 21335 Lüne­burg | Fon 04131.677-1827 | lehrservice@leu­pha­na.de

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