Vorlesungsverzeichnis

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Start > Leuphana Bachelor (B.A./B.Eng./B.Sc./LL.B.) -> Major Kulturwissenschaften -> Geschichte schreiben

Lehrveranstaltungen

Einführung in die historische Perspektive des Sachunterrichts (Seminar)

Inhalt: Diese Einführung richtet sich an angehende Lehrerinnen und Lehrer und behandelt zentrale Fragestellungen, Arbeitsbereiche und Methoden der Geschichtsdidaktik im Hinblick auf die „historische Perspektive“ im Sachunterricht der Grundschule. Der Schwerpunkt des Seminars liegt auf der Thematisierung und Problematisierung von schulstufen- und altersspezifischen Besonderheiten bei der Planung und Durchführung von Sachunterricht. Sie führt ein in Grundfragen der schulischen Geschichtsvermittlung. Es geht u.a. um die Aufgaben der Geschichtsdidaktik, fachspezifische Schülerkompetenzen, Unterrichtsprinzipien und Unterrichtsplanung sowie den Umgang mit unterschiedlichen Quellen und Darstellungen. Das Seminar findet als Blockseminar statt. Die Prüfungsleistung besteht im Anfertigen eines Unterrichtsentwurfs zu einem historischen Thema aus dem Sachunterricht.

Film/Geschichte (Seminar)

Dozent/in: Gertrud Koch

Inhalt: (1)Mit der Erfindung des Films verändert sich das Verhältnis zur Geschichte, denn Filme enthalten einen archivierten Index der Zeit ihrer Entstehung. Seit es Filme, also seit ca. 125 Jahren, gibt, können wir auf die vergangene Welt der Toten schauen, als wäre sie noch lebendig. (2) Filme haben als Massenmedien aber auch eine aktive Rolle im Geschichtsprozess selber als Agitations- und Propagandamedium. Ebenso wie (3) in der Vermittlung mythischer Geschichtsbilder. Filme sind insofern Teil der Geschichte, von der sie erzählen und die sie enthalten: sie sind fiktiv und Archiv zugleich. An einigen Filmen wollen wir im Seminar diese drei Dimensionen des Verhältnisses von Film zur Geschichte untersuchen. Dazu werden wir vertiefend Texte lesen, die das Verhältnis theoretisch reflektieren. Das Seminar findet in 3 Blöcken statt mit jeweils 4 Sitzungen und 1 Filmsreening.