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Start > Lehramt an Haupt- und Realschulen (M.Ed.) -> Zertifikat - Deutsch als Zweitsprache -> Spracherwerb in multilingualen Kontexten (Deu 550)

Lehrveranstaltungen

Spracherwerb in multilingualen Kontexten (1) (Deu 550) (Seminar)

Dozent/in: Hannah Josepha Kahlke

Termin:
 wöchentlich | Dienstag | 12:15 - 13:45 | 14.10.2024 - 17.12.2024 | C 6.026 Seminarraum | Bitte Raumgröße belassen, TN werden händisch hinzugefügt.
Einzeltermin | Sa, 18.01.2025, 10:00 - Sa, 18.01.2025, 17:00 | C 1.312 Seminarraum | Bitte Raumgröße belassen, TN werden händisch hinzugefügt.

Inhalt: Im Modul Spracherwerb in multilingualen Kontexten lernen Sie die Grundlagen des fremd- und zweitsprachlichen Spracherwerbs kennen. Nach einer Einführung in die linguistische Grundlagen der Sprachbeschreibung, widmen wir uns Spracherwerbstheorien und -hypothesen. Sprachstandserhebungen, Sprachenpolitik und ein erster Einblick in die Deutsch als Zweitsprache Didaktik werden ebenfalls zu den Schwerpunkten im Modul gehören.

Spracherwerb in multilingualen Kontexten (2) (Deu 550) (Seminar)

Dozent/in: Hannah Josepha Kahlke

Termin:
 wöchentlich | Montag | 16:15 - 17:45 | 14.10.2024 - 16.12.2024 | C 5.311 Seminarraum | Bitte Raumgröße belassen, TN werden händisch hinzugefügt.
Einzeltermin | Sa, 25.01.2025, 10:00 - Sa, 25.01.2025, 17:00 | C 1.312 Seminarraum | Bitte Raumgröße belassen, TN werden händisch hinzugefügt.

Inhalt: Im Modul Spracherwerb in multilingualen Kontexten lernen Sie die Grundlagen des fremd- und zweitsprachlichen Spracherwerbs kennen. Nach einer Einführung in die linguistische Grundlagen der Sprachbeschreibung, widmen wir uns Spracherwerbstheorien und -hypothesen. Sprachstandserhebungen, Sprachenpolitik und ein erster Einblick in die Deutsch als Zweitsprache Didaktik werden ebenfalls zu den Schwerpunkten im Modul gehören.

Spracherwerb in multilingualen Kontexten (3) (Deu 550) (Seminar)

Dozent/in: Aleksandra Janocha

Termin:
 Einzeltermin | Sa, 26.10.2024, 10:00 - Sa, 26.10.2024, 18:00 | C 6.317 Seminarraum | Bitte Raumgröße belassen
Einzeltermin | Sa, 23.11.2024, 10:00 - Sa, 23.11.2024, 18:00 | C 6.317 Seminarraum | Bitte Raumgröße belassen
Einzeltermin | Sa, 14.12.2024, 10:00 - Sa, 14.12.2024, 18:00 | C 6.317 Seminarraum | Bitte Raumgröße belassen

Inhalt: Im Modul Spracherwerb in multilingualen Kontexten lernen Sie die Grundlagen des fremd- und zweitsprachlichen Spracherwerbs kennen. Nach einer Einführung in die linguistische Grundlagen der Sprachbeschreibung, widmen wir uns Spracherwerbstheorien und -hypothesen. Sprachstandserhebungen, Sprachenpolitik und ein erster Einblick in die Deutsch als Zweitsprache Didaktik werden ebenfalls zu den Schwerpunkten im Modul gehören. Das Modul wird als Blended-Learning Veranstaltung stattfinden, d.h. Sie werden sich einen Teil der Inhalte mithilfe eines Moodle-Kurses selbstständig erarbeiten. Nach den einzelnen Themenblöcken folgt eine gemeinsame Sitzung, in welcher die erarbeiteten Inhalte aufgegriffen werden.

Spracherwerb in multilingualen Kontexten (4) (Deu 550) (Seminar)

Dozent/in: Luise Charlotte Wendt

Termin:
 Einzeltermin | Fr, 08.11.2024, 14:00 - Fr, 08.11.2024, 18:00 | C 5.019 Seminarraum
Einzeltermin | Sa, 09.11.2024, 09:00 - Sa, 09.11.2024, 15:30 | C 5.019 Seminarraum
Einzeltermin | Fr, 10.01.2025, 14:00 - Fr, 10.01.2025, 18:00 | C 5.019 Seminarraum
Einzeltermin | Sa, 11.01.2025, 09:00 - Sa, 11.01.2025, 15:30 | C 5.019 Seminarraum

Inhalt: Im Modul Spracherwerb in multilingualen Kontexten lernen Sie die Grundlagen des fremd- und zweitsprachlichen Spracherwerbs kennen. Nach einer Einführung in die linguistische Grundlagen der Sprachbeschreibung, widmen wir uns Spracherwerbstheorien und -hypothesen. Sprachstandserhebungen, Sprachenpolitik und ein erster Einblick in die Deutsch als Zweitsprache Didaktik werden ebenfalls zu den Schwerpunkten im Modul gehören. Das Modul wird als Blended-Learning Veranstaltung stattfinden, d.h. Sie werden sich einen Teil der Inhalte mithilfe eines Moodle-Kurses selbstständig erarbeiten. Nach den einzelnen Themenblöcken folgt eine gemeinsame Sitzung, in welcher die erarbeiteten Inhalte aufgegriffen werden.