Prof. Dr. Torben Schmidt

21335 Lüneburg, Universitätsallee 1, C1.120
Fon +49.4131.677-2616, torben.schmidt@leuphana.de
Professor*in, Professur Didaktik des Englischen
Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL)

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Werdegang

Torben Schmidt ist seit 2011 Professor für Didaktik des Englischen als Fremdsprache an der Leuphana Universität in Lüneburg, Deutschland. Seine Forschungsinteressen konzentrieren sich auf projektbasiertes Lernen, aufgabenbasiertes Sprachenlernen und Fremdsprachenlernen mit digitalen Medien (insbesondere digitale Spiele, intelligente Tutorensysteme, KI-gestütztes Lernen und Lehren). Von 2018-2024 war er Gründer und Leiter des Zukunftszentrums Lehrerbildung an der Leuphana Universität und Koordinator des Lüneburger Projekts der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Exzellenzinitiative für Lehrerbildung. Er ist Herausgeber und Autor einer Lehrbuchreihe für die Mittelstufe und Entwickler von Lern-Apps. Professor Schmidt ist zweifacher Preisträger des Hans-Eberhard-Piepho-Preises und wurde 2015 mit dem Preis „Deutschland - Land der Ideen“ für sein Blended-Learning-Projekt „Going Green - Ein Bildungsprojekt für Nachhaltigkeit“ ausgezeichnet. Über 8000 Schülerinnen und Schüler aus 408 deutschen EFL-Klassen nahmen an seinem Schulwahlprojekt „2024 U.S. Embassy School Election“ teil.

Wissenschaftliche und berufliche Tätigkeit

  • WiSe 2016/2017 Gastprofessur an der Pädagogischen Hochschule in Wien.
  • seit 1/2012 Prof. für Englischdidaktik an der Leuphana Universität Lüneburg.
  • 04/2011 bis 01/2012 Jun.-Prof. für Englischdidaktik an der Leuphana Universität Lüneburg.
  • SoSe 2010 Gastprofessur an der Saint Mary's University in Halifax (Kanada).
  • 10/2008 bis 03/2011 Habil/Post Doc-Stipendiat, LOEWE-Projektverbund "Kulturtechniken und ihre Medialisierung", Uni Gießen, Hessische Exzellenzinitiative.
  • 01/2007 bis 08/2008 Mitarbeiter im Projekt E-Lingo: Didaktik des frühen Fremdsprachenlernens, Universität Gießen.
  • Oktober bis Ende Dezember 2007 Junior Research Fellow (Gießen International Graduate Centre for the Study of Culture, DFG-Exzellenzinitiative).
  • 06/2004 bis 04/2007 Doktorand im Bereich Fremdsprachenlehr- und -lernforschung, Goethe-Universität Frankfurt.
  • 06/2004 bis 06/2006 Promotionsstipendiat des Zentrums für Lehrerbildung und Schul- und Unterrichtsforschung, Uni Frankfurt.

Hochschulausbildung 

  • 2004 - 2007 Promotion zum Dr. phil. an der Goethe Universität Frankfurt am Main (Bereich Englischdidaktik, Thema: "Gemeinsames Lernen mit Selbstlernsoftware").
  • 2002 - 2004 Ergänzungsstudium in der anglistischen Fachwissenschaft (Literaturwissenschaft und Linguistik) an der Goethe-Universität Frankfurt/Main.
  • 1998 – 2002 Studium des Haupt- und Realschullehramtes für die Fächer Mathematik und Englisch an der Justus Liebig-Universität in Gießen.

Lehrgebiete

  • Didaktik der Englischen Sprache

Forschungsgebiete

  • Unterrichtsforschung
  • Lehrmaterialnutzungs- und -wntwicklungsforschung
  • Künstliche Intelligenz und Fremdsprachenlernen (Fokus auf intelligente tutorielle System, Conversational AI und AI-supported writing)
  • Kompetenzorientiertes Unterrichten 
  • Task Based Language Learning and Teaching
  • Projektarbeit 
  • Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht

Projekte

  1. Leuphana Language Learning Innovation Lab – Interdisziplinäre Design-Werkstatt für zukunftsweisende Lehr- und Lernmaterialien
    Torben Schmidt (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Sina Werner (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
    →

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  2. U.S. Embassy School Election Project
    Torben Schmidt (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
    →

    Projekt: Praxisprojekt

  3. Transformations:Räume für zukunftsorientiertes Lernen
    Andrea Japsen (Koordinator*in) , Nicolas Meier (Koordinator*in) , Matthias Wenzel (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Steffen Farny (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Torben Schmidt (Wissenschaftliche Projektleiter*in) , Boukje Cnossen (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
    →

    Projekt: Anderes

  4. Going Green - Education for Sustainability
    Torben Schmidt (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
    →

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  5. American Studies Blog VIII
    Torben Schmidt (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
    →

    Projekt: Anderes

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Publikationen

Bücher und Anthologien

  1. Lerner:innentexte im Fremdsprachenunterricht: Theorie, Praxis, Forschung
    Benitt Nora (Herausgeber*in) , Daniel Becker (Herausgeber*in) , Katharina Delius (Herausgeber*in) , Torben Schmidt (Herausgeber*in) , 2025 1. Aufl. , 204 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  2. Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken - Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung
    Timo Ehmke (Herausgeber*in) , Dominik Leiss (Herausgeber*in) , Torben Schmidt (Herausgeber*in) , Kurt Reusser (Herausgeber*in) , Sandra Fischer-Schöneborn (Herausgeber*in) , Swantje Weinhold (Herausgeber*in) , 2022 1. Aufl. Weinheim , 342 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  3. Themenheft "Inklusion"
    Torben Schmidt (Herausgeber*in) , David Gerlach (Herausgeber*in) , 2021 Baltmannsweiler , 153 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Forschung

  4. Games
    Torben Schmidt (Herausgeber*in) , Roger Dale Jones (Herausgeber*in) , 2020 Seelze , 49 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Lehre

  5. Notting Hill Gate 6: [Textbook] für Klasse 10 an Gesamtschulen und anderen integrierenden Schulformen
    Torben Schmidt (Herausgeber*in) , 2020 Braunschweig , 376 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Lehre

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Beiträge in Zeitschriften

  1. Implicit statistical learning and working memory predict EFL development and written task outcomes in adolescents
    Diana Pili-Moss (Autor*in) , Torben Schmidt (Autor*in) , Phillip Hamrick (Autor*in) , Detmar Meurers (Autor*in) , Katharona Wendebourg (Autor*in) , 01.07.2025 , in: System, 131 , 14 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Don't trust the machine - KI für das Schreiben von Beschwerdetexten nutzen
    Torben Schmidt (Autor*in) , Thomas Strasser (Autor*in) , 01.07.2023 , in: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 57, 184 , S. 20-26 , 7 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet

  3. Designing Digital Material for Foreign Language Learning
    Manuela Schlick (Autor*in) , Torben Schmidt (Autor*in) , 01.01.2023 , in: CELT Matters, 2023 , S. 22-24 , 3 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. Artificial Intelligence in Foreign Language Learning and Teaching: A CALL for Intelligent Practice
    Torben Schmidt (Autor*in) , Thomas Strasser (Autor*in) , 01.01.2022 , in: Anglistik - International Journal of English Studies, 33, 1 , S. 165-184 , 20 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Inklusiver Fremdsprachenunterricht: Positionspapier der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)
    Carolyn Blume (Autor*in) , Torben Schmidt (Autor*in) , David Gerlach (Autor*in) , Karin Vogt (Autor*in) , Solveig Chilla (Autor*in) , Gerard Doetjes (Autor*in) , Maria Eisenmann (Autor*in) , Sophie Engelen (Autor*in) , Lena Heine (Autor*in) , Almut Küppers (Autor*in) , Nicole Marx (Autor*in) , Jürgen Mertens (Autor*in) , Jan Springob (Autor*in) , Katharina Wieland (Autor*in) , Eva Wilden (Autor*in) , 01.01.2021 , in: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 32, 1 , S. 3-9 , 7 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

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Beiträge in Sammelwerken

  1. Effective digital practice in the competence-oriented English as a foreign language classroom in Germany: Focus on L2 development and feedback in an intelligent tutorial system
    Torben Schmidt (Autor*in) , Diana Pili-Moss (Autor*in) , 14.05.2025 , S. 146-158 , 13 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  2. DELT – Digitally-Enhanced Language Teaching: Ein standortübergreifendes Lehr-Lernkonzept zur digitalisierungsbezogenen Professionalisierung von Englischlehramtsstudierenden
    Torben Schmidt (Autor*in) , Joline Schmidt (Autor*in) , Lisa Klaasen (Autor*in) , Svea Wucherpfennig (Autor*in) , Carolyn Blume (Autor*in) , Henning Rossa (Autor*in) , 14.04.2025 Bielefeld , S. 167-183 , 17 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  3. Connecting sustainability and culture: Building competencies through virtual exchange
    Anne Barron (Autor*in) , Torben Schmidt (Autor*in) , Handan Çelik (Autor*in) , Jodie Birdman (Autor*in) , Irina Pandarova (Autor*in) , Nora Benitt (Autor*in) , 08.04.2025 Cham , S. 729-747 , 19 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet

  4. Student Game Design for Language Learning
    Torben Schmidt (Autor*in) , 18.03.2025 1. Aufl. Cham , 5 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet

  5. Inszenierung
    Torben Schmidt (Autor*in) , Almut Küppers (Autor*in) , 15.02.2025 3. Aufl. Stuttgart , S. 202-203 , 2 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Forschung › begutachtet

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Aktivitäten

  1. A CALL for data-informed focus-on-form practice – Intelligent Language Tutoring System as the key to personalized and adaptive EFL learning
    Torben Schmidt (Sprecher*in)

    Aktivität: Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  2. Saying it kindly, saying It well: Teaching pragmatics for SUSTAINABILITY and GLOBAL CITIZENSHIP
    Anne Barron (Sprecher*in) , Jodie Birdman (Sprecher*in) , Torben Schmidt (Sprecher*in)
    →

    Aktivität: Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  3. Communities of Practice in der Lehrkräftebildung: Potenziale und Herausforderungen am Beispiel institutionen- und phasenübergreifender Entwicklungsteams der Leuphana Universität Lüneburg
    Torben Schmidt (Sprecher*in) , Timo Ehmke (Sprecher*in)

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

  4. The U.S. Embassy School Election Project - Entwicklung von Kompetenzen für eine demokratische Kultur
    Torben Schmidt (Sprecher*in) , Sina Werner (Sprecher*in)

    Aktivität: Konferenzvorträge › Forschung

  5. Vortrag für Lehrende in Erstorientierungskurse: Fremdsprachenlernen und -lehren trifft KI – Potenziale, Herausforderungen und  Ausblicke für den Unterricht von heute und morgen
    Torben Schmidt (Sprecher*in)

    Aktivität: Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

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Presse / Medien

  1. Podacst "Das Salz für die Lehre": Episode: "Lehre digital denken mit Moodle"
    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  2. Plurilingual learners in the EFL classroom
    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  3. Knopf im Ohr statt Vokabellernen - Sollten Kinder eine zweite Fremdsprache lernen, Herr Schmidt?
    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  4. Der Spiegel - "Kleine Pause" Der Bildungs-Newsletter, Dienstag, 3. Dezember 2024
    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  5. NDR-Beitrag: "Die US-Wahlnacht am Johanneum in Lüneburg"
    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

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Auszeichnungen

  1. Twillo OER Offene Bildungsressource des Monats Januar 2024
    Gitte Köllner (Empfänger/-in) Inga Cornelia Dwenger (Empfänger/-in) Torben Schmidt (Empfänger/-in) Sabrina Völz (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Lehre

  2. Leuphana Wissenstransferpreis 2023
    Torben Schmidt (Empfänger/-in) Timo Ehmke (Empfänger/-in) Dominik Leiss (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Leuphana interne Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Transfer

  3. Certificate of Appreciation (Embassy of the United States, Mission to Germany, Berlin)
    Torben Schmidt (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Lehre

  4. Leuphana Lehrpreis
    Torben Schmidt (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Leuphana interne Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Lehre

  5. Forschungspreis Best Fundraiser der Leuphana Universität Lüneburg
    Torben Schmidt (Empfänger/-in) ,

    Auszeichnung: Leuphana interne Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Forschung

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Lehrveranstaltungen