Course Schedule

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Veranstaltungen von Nauka Kirschner

Lehrveranstaltungen

Visuelle Kommunikation „Photovoice” (Seminar)

Inhalt: Zu Beginn der Lehrveranstaltung erfolgt eine Einführung in die dokumentarische Fotografie und deren Informationsvermittlung. Wir untersuchen und reflektieren Arbeiten berühmter Fotograf*innen und beschäftigen uns mit dem Begriff des Dokumentarischen. Um uns der Realität über eine erweiterte Perspektive zu nähern, wird im Rahmen des Seminars „Photovoice“ als qualitative Methode für eine gemeinschaftsbasierte, partizipative Forschung erprobt. Diese Forschungsmethode ermöglicht es den Proband*innen ihre Realität selbst im Unterschied zur klassischen Dokumentarfotografie nach Empfehlungen der Studierenden zu fotografieren. Dadurch wird ein authentischer Blick auf das gewählte soziale Umfeld möglich. Die Kriterien für Empfehlungen an die Proband*innen werden im Seminarkontext erarbeitet. Das Medium Fotografie erlaubt über den Einsatz von Bildern „näher“ an soziale Wirklichkeiten heranzukommen, als dies textzentrierter Praxis empirischer Sozialforschung möglich ist, weil sie den Zugang zu kognitiv weniger gefilterten Informationen erleichtert und sich dadurch gut für die Erforschung emotionaler Prozesse eignet (Adolphs, Damasio, Tranel, Cooper, & Damasio, 2000; Paivio, 1986). Im Dialog mit den Teilnehmenden wird eine Fotoserie erstellt und durch ihre Erzählungen kontextualisiert. Gemeinsam wird über das Ergebnis diskutiert, es werden die Stärken und Anliegen einer Gemeinschaft erfasst und reflektiert sowie der kritische Dialog durch Gruppendiskussion gefördert. Folgende Arbeitsschritte sind geplant: 1. Wahl eines Photovoice-Themas in Kleingruppen 2. Recherche, Konzeptentwicklung und Ziele definieren 3. Personen für das Photovoice-Projekt kontaktieren 4. Projektkoordination und Durchführung der Photovoice-Untersuchung 5. Besprechung mit den Proband*innen zu den Fotos (Serien) 6. Präsentation

Visualisierung als wissenschaftliche Methode (Seminar)

Dozent/in: Nauka Kirschner

Inhalt: Grafische Darstellungen in wissenschaftlichen Arbeiten bieten durch Abstraktion eine schnell fassbare Orientierung innerhalb vielschichtiger Informationen. Die Anfänge der Informationsvermittlung durch Bilder reichen weit in die Vergangenheit zurück. Über sämtliche Kulturepochen hinweg haben Bilder dazu beigetragen, Verständigung und Ausdruck zu ermöglichen, weitgehend unabhängig von Sprache und Herkunft. Bilder können in der Wissenschaft dazu dienen, Erkenntnisse zu gewinnen. So werden in Diagrammen etwa Korrelationen sichtbar und ablesbar. Ein bekanntes Beispiel ist Dr. John Snow, der mithilfe einer Karte die Ursache einer Choleraepidemie in London entdeckte. Er markierte die Todesfälle mit Punkten und die Wasserpumpen mit Kreuzen und visualisierte so eine deutliche Häufung der Todesfälle in der Nähe einer Wasserpumpe an der Broad Street.