Course Schedule
Veranstaltungen von Jördis Bode
Lehrveranstaltungen
Gymnastische, rhythmische und tänzerische Bewegungsgestaltung II (Kursverbund B) (Seminar)
Dozent/in: Jördis Bode
Termin:
wöchentlich | Donnerstag | 10:15 - 11:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | Gymnastikraum
Einzeltermin | Do, 16.07.2026, 10:15 - Do, 16.07.2026, 11:45 | Gymnastikraum | Praktische Leistung
Einzeltermin | Fr, 17.07.2026, 10:00 - Fr, 17.07.2026, 11:00 | C 14.027 Seminarraum | Schriftliche Leistung
Inhalt: Dieses Seminar beschäftigt sich mit dem Tanz als eine vielfältige Bewegungsform. Zwischen den grundlegenden Aspekten des Tanzes, Raum, Zeit, Dynamik, werden zwei Schwerpunkte im Fokus stehen: 1. Die Ausbildung und Erprobung der eigenen tänzerischen Fertigkeiten. Hierbei bekommen die Studierenden auch die Möglichkeit ihre möglichen Vorkenntnisse einzubringen und sich gestalterisch mit dem Tanz und seinen Elementen auseinanderzusetzen. 2. Wird der Tanz und seine Vermittlung, dass heißt pädagogische Aspekte beleuchtet und erprobt. Die Studierenden nehmen hierbei eine anleitende und reflektierende Rolle ein und bekommen einen Einblick in die Herausforderungen der verschiedenen Altersstufen, mit denen sie bei der Anwendung in der Schule konfrontiert sind.
Gymnastische, rhythmische und tänzerische Bewegungsgestaltung I (Kursverbund B) (Seminar)
Dozent/in: Jördis Bode
Termin:
wöchentlich | Donnerstag | 08:15 - 09:45 | 06.04.2026 - 10.07.2026 | Gymnastikraum
Einzeltermin | Do, 16.07.2026, 08:15 - Do, 16.07.2026, 09:45 | Gymnastikraum | Praktische Leistung
Einzeltermin | Fr, 17.07.2026, 10:00 - Fr, 17.07.2026, 11:00 | C 14.027 Seminarraum | Schriftliche Leistung
Inhalt: Dieses Seminar beschäftigt sich mit dem Tanz als eine vielfältige Bewegungsform. Zwischen den grundlegenden Aspekten des Tanzes, Raum, Zeit, Dynamik, werden zwei Schwerpunkte im Fokus stehen: 1. Die Ausbildung und Erprobung der eigenen tänzerischen Fertigkeiten. Hierbei bekommen die Studierenden auch die Möglichkeit ihre möglichen Vorkenntnisse einzubringen und sich gestalterisch mit dem Tanz und seinen Elementen auseinanderzusetzen. 2. Wird der Tanz und seine Vermittlung, dass heißt pädagogische Aspekte beleuchtet und erprobt. Die Studierenden nehmen hierbei eine anleitende und reflektierende Rolle ein und bekommen einen Einblick in die Herausforderungen der verschiedenen Altersstufen, mit denen sie bei der Anwendung in der Schule konfrontiert sind.