Course Schedule

Start > Lehramt an Grundschulen (M.Ed.) -> Unterrichtsfach Mathematik -> Individuelle mathematische Lernprozesse

Lehrveranstaltungen

Individuelle mathematische Lernprozesse - Seminar 1 (Seminar)

Dozent/in: Silke Ruwisch, Dana Farina Weiher

Termin:
 Einzeltermin | Di, 17.10.2023, 16:15 - Di, 17.10.2023, 17:45 | C 16.003 Lernraum | Seminar 1 + 2
Einzeltermin | Di, 17.10.2023, 16:15 - Di, 17.10.2023, 17:45 | C 16.129 Seminarraum | Seminar 1 + 2
Einzeltermin | Fr, 27.10.2023, 14:00 - Fr, 27.10.2023, 18:00 | C 16.003 Lernraum | Seminar 1 + 2
Einzeltermin | Fr, 27.10.2023, 14:00 - Fr, 27.10.2023, 18:00 | C 14.001 Seminarraum | Seminar 1 + 2
wöchentlich | Dienstag | 16:15 - 17:45 | 07.11.2023 - 02.02.2024 | C 16.003 Lernraum | Seminar 1 + 2
wöchentlich | Dienstag | 16:15 - 17:45 | 07.11.2023 - 02.02.2024 | C 16.129 Seminarraum | Seminar 1 + 2
Einzeltermin | Di, 05.12.2023, 16:15 - Di, 05.12.2023, 17:45 | C HS 4 | Seminar 1 + 2

Inhalt: Theoretisch fundierte Diagnose des Längenverständnisses der SuS; Konzeption, Durchführung und Evaluation individueller mathematischer Fördermaßnahmen

Individuelle mathematische Lernprozesse - Seminar 2 (Seminar)

Dozent/in: Silke Ruwisch, Dana Farina Weiher

Termin:
 Einzeltermin | Di, 17.10.2023, 16:15 - Di, 17.10.2023, 17:45 | C 16.129 Seminarraum | Seminar 1+ 2
Einzeltermin | Di, 17.10.2023, 16:15 - Di, 17.10.2023, 17:45 | C 16.003 Lernraum | Seminar 1+2
Einzeltermin | Fr, 27.10.2023, 14:00 - Fr, 27.10.2023, 18:00 | C 14.001 Seminarraum | Seminar 1 + 2
Einzeltermin | Fr, 27.10.2023, 14:00 - Fr, 27.10.2023, 18:00 | C 16.003 Lernraum | Seminar 1 + 2
wöchentlich | Dienstag | 16:15 - 17:45 | 07.11.2023 - 02.02.2024 | C 16.129 Seminarraum | Seminar 1 + 2
wöchentlich | Dienstag | 16:15 - 17:45 | 07.11.2023 - 02.02.2024 | C 16.003 Lernraum | Seminar 1 + 2
Einzeltermin | Di, 05.12.2023, 16:15 - Di, 05.12.2023, 17:45 | C HS 4 | Seminar 1+ 2

Inhalt: Theoretisch fundierte Diagnose geometrischer Fähigkeiten im Bereich Symmetrieverstädnis; Konzeption, Durchführung und Evaluation individueller mathematischer Fördermaßnahmen