Dr. Fenja Kuchenbuch

1. GenAI-Natives - Educating (the next generation of) teachers on usage of generative artificial intelligence
   Dana-Kristin Mah (Project manager, academic) , Fenja Kuchenbuch (Project staff)
   2/1/25 → 6/30/27

   Project: Teaching

2. Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung in den Handlungsfeldern „Kompetenzorientierter Unterricht“, „Inklusion“, „Coaching & Mentoring“ und „Lehrkräftegesundheit“
   Timo Ehmke (Project manager, academic) , Dominik Leiß (Project manager, academic) , Torben Marco Schmidt (Project manager, academic) , Swantje Weinhold (Project manager, academic) , Robin Pascal Straub (Project staff) , Laura Schilling (Project staff) , Michael Besser (Project manager, academic) , Sandra Fischer-Schöneborn (Coordination) , Franziska Bormann (Project staff) , Fenja Kuchenbuch (Project staff) , Michael Lothar Josef Ahlers (Partner) , Esther-Marie Hall (Project staff) , Matthias Barth (Partner) , Florian Jastrow (Project staff) , Jessica Julia Süßenbach (Partner) , Dorothee Anders (Project staff) , Marc Peter Kleinknecht (Partner) , Elena Hohensee-Rüggen (Project staff) , Stephan Schiemann (Partner) , Peter Paulus (Partner) , Jan Torge Claußen (Project staff) , Anna-Katharina Poschkamp (Project staff) , Gitte Köllner (Project staff) , Sybille Katrin Hüfner (Project staff) , Henrike Schürmann (Project staff) , Simone Juliane Abels (Partner)
   7/1/19 → 12/31/23

   Project: Transfer (R&D project)

Books and anthologies

1. Aufgaben(orientierung) im kompetenzorientierten Englischunterricht wahrnehmen und planen lernen: Eine qualitative Studie zur Professionalisierung von Lehramtsstudent:innen
   Fenja Kuchenbuch (Author) , 2025

   Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

1. „Wie kann ich das in meinem Fach einsetzen?” - Eine qualitative Studie zur Perspektive von Lehrkräften bezüglich generativer Künstlicher Intelligenz.
   Fenja Kuchenbuch (Speaker) , Dana-Kristin Mah (Speaker)
   3/16/26 → 3/18/26

   Activity: Conference Presentations › Research

2. „Der Alltag hat sich eigentlich gravierend verändert“ - Eine qualitative Studie zur Perspektive von Lehrkräften bezüglich generativer Künstlicher Intelligenz
   Fenja Kuchenbuch (Speaker) , Dana-Kristin Mah (Speaker)
   9/29/25

   Activity: Conference Presentations › Research

3. Aufgaben(orientierung) im kompetenzorientierten Englischunterricht wahrnehmen und planen - Eine qualitative Studie zur Professionalisierung von Lehramtsstudent:innen
   Fenja Kuchenbuch (Speaker)
   3/16/23

   Activity: Conference Presentations › Research

4. Aufgabenorientierung im kompetenzorientierten Englischunterricht wahrnehmen: Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudent:innen durch ein Lehr-Lern-Modul
   Fenja Kuchenbuch (Speaker)
   9/12/22

   Activity: Conference Presentations › Research

5. Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Englischlehramtsstudent:innen durch einen videobasierten Lernbaustein - Ergebnisse einer qualitativen Studie
   Fenja Kuchenbuch (Speaker)
   9/23/21

   Activity: Conference Presentations › Research

1. Forschungsprojekt GenAI-Natives: Bildung neu denken im Zeitalter von Künstlicher Intelligenz
   7/9/25
   1 Media contribution

   Press/Media: Press/Media

2. OER Leseförderung im Englischunterricht
   9/18/23
   1 Media contribution

   Press/Media: Press/Media

3. OER Materialerstellung für Schüler:innen mit Leseschwierigkeiten
   5/1/23
   1 Media contribution

   Press/Media: Press/Media

4. OER Schüler:innenumfrage zum Lesen in der Fremdsprache Englisch - Sekundarstufe I
   4/27/23
   1 Media contribution

   Press/Media: Press/Media

5. OER Schüler:innenumfrage zum Lesen in der Fremdsprache Englisch - Primarstufe
   4/26/23
   1 Media contribution

   Press/Media: Press/Media