Vorlesungsverzeichnis
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Veranstaltungen von Dipl. Umweltwiss. Eva Freund
Lehrveranstaltungen
2. Semester - Außerschulische Lernorte im Sachunterricht (Seminar)
Dozent/in: Eva Freund
Termin:
14-täglich | Donnerstag | 14:15 - 15:45 | 08.04.2024 - 05.07.2024 | C 7.320 Seminarraum
Inhalt: Wir werden uns im Projektband mit außerschulischen Lernorten und ihrer Bedeutung für den Unterricht in der (Grund)Schule auseinandersetzen. Weiterhin werden wir empirische Methoden (z.B. Teilnehmende Beobachtung, Expert:inneninterview) zur Beforschung des außerschulischen Lernens kennenlernen. Über drei Semester werden Sie durch Ihren eigenen Forschungsprozess begleitet: 1. Semester: Entwicklung einer Forschungsfragestellung. Erarbeitung ihrer theoretischen und methodologischen Bedingungen; Forschungsmethoden. 2. Semester: Durchführung eines Forschungsprojektes in einer Kleingruppe 3. Semester: Auswertung, Aufbereitung und Präsentation der Ergebnisse des Forschungsprojektes.
Nachbereitung des Praxisblocks im Fach Sachunterricht (Grundschule) (Seminar)
Dozent/in: Eva Freund, Rabea Wagner
Termin:
Einzeltermin | Mi, 19.06.2024, 13:00 - Mi, 19.06.2024, 18:00 | C 14.204 Seminarraum
Einzeltermin | Do, 27.06.2024, 08:00 - Do, 27.06.2024, 16:00 | C 40.153 Seminarraum
Inhalt: Das Seminar unterstützt die Studierenden bei der Vorbereitung der Praxisphase, Unterrichtsvorbereitung und -erfahrung. Ausgehend von der Planung und Gestaltung von Unterrichtsentwürfen wird in der Auseinandersetzung mit Beobachtungskriterien, Merkmalen guten Unterrichts, Modellen der Unterrichtsplanung, unterschiedlichen Methoden und zentralen Begriffen der Sachunterrichtsdidaktik die Professionalisierung der Studierenden reflexiv befördert. Einen wichtigen Teil nehmen neben der Gestaltung von Unterrichtsentwürfen auch die gemeinsame, kollegiale Analyse, Reflexion und Weiterentwicklung der im Seminar entwickelten unterrichtspraktischen Überlegungen ein.
Qualitative Forschung mit Interviews (Seminar)
Dozent/in: Eva Freund
Termin:
14-täglich | Montag | 12:15 - 15:45 | 09.04.2024 - 05.07.2024 | C 14.102 a Seminarraum | -
Inhalt: Im Seminar werden Methoden der empirischen Sozialforschung (mit Schwerpunkt auf Bildungs- und Unterrichtsforschung, insbesondere bezogen auf den Sachunterricht) vertieft. Dabei werden verschiedene qualitative Forschungsmethoden thematisiert. Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit und eigene Durchführung und Auswertung von leitfadengestützten Interviews. Leitfadeninterviews (z.B. Expert*ineninterviews, problemzentierte Interviews, Interviews mit Kindern) stellen in der sozialwissenschaftlichen Forschung eine etablierte Form der Datenerhebung dar, mit der vor allem qualitative Fragestellungen tiefgreifend bearbeitet werden können. Im Seminar wird der Blick unter anderem auf verschiedene Interviewformen und -techniken sowie deren Anwendung im schulischen (insbesondere sachunterrichtlichen) Kontext gelenkt. Exemplarisch werden hieran die Prinzipien und der Ablauf eines qualitativen Forschungsprozesses verdeutlicht und erprobt. Zur Auswertung der selbst erhobenen Daten wird ergänzend die qualitative Interhaltsanalyse als Verfahren vorgestellt.
Besuche im Praxisblock im Fach Sachunterricht (Grundschule) (Praktikum)
Dozent/in: Svenja Behrens, Eva Freund, Rabea Wagner
Inhalt: Das Seminar unterstützt die Studierenden bei der Vorbereitung der Praxisphase, Unterrichtsvorbereitung und -erfahrung. Ausgehend von der Planung und Gestaltung von Unterrichtsentwürfen wird in der Auseinandersetzung mit Beobachtungskriterien, Merkmalen guten Unterrichts, Modellen der Unterrichtsplanung, unterschiedlichen Methoden und zentralen Begriffen der Sachunterrichtsdidaktik die Professionalisierung der Studierenden reflexiv befördert. Einen wichtigen Teil nehmen neben der Gestaltung von Unterrichtsentwürfen auch die gemeinsame, kollegiale Analyse, Reflexion und Weiterentwicklung der im Seminar entwickelten unterrichtspraktischen Überlegungen ein.
Begleitung des Praxisblocks im Fach Sachunterricht (Grundschule) (Seminar)
Dozent/in: Svenja Behrens, Eva Freund, Rabea Wagner
Termin:
Einzeltermin | Do, 22.02.2024, 14:15 - Do, 22.02.2024, 15:45 | C 7.319 Seminarraum
Einzeltermin | Do, 22.02.2024, 14:15 - Do, 22.02.2024, 15:45 | C 12.006 Seminarraum
Einzeltermin | Do, 14.03.2024, 14:15 - Do, 14.03.2024, 15:45 | C 7.319 Seminarraum
14-täglich | Donnerstag | 14:15 - 15:45 | 02.04.2024 - 05.07.2024 | C 7.320 Seminarraum | Beginn in der 1. Woche
Inhalt: Das Seminar unterstützt die Studierenden bei der Vorbereitung der Praxisphase, Unterrichtsvorbereitung und -erfahrung. Ausgehend von der Planung und Gestaltung von Unterrichtsentwürfen wird in der Auseinandersetzung mit Beobachtungskriterien, Merkmalen guten Unterrichts, Modellen der Unterrichtsplanung, unterschiedlichen Methoden und zentralen Begriffen der Sachunterrichtsdidaktik die Professionalisierung der Studierenden reflexiv befördert. Einen wichtigen Teil nehmen neben der Gestaltung von Unterrichtsentwürfen auch die gemeinsame, kollegiale Analyse, Reflexion und Weiterentwicklung der im Seminar entwickelten unterrichtspraktischen Überlegungen ein.