Vorlesungsverzeichnis

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Start > Berufliche Bildung in der Sozialpädagogik [bis Studienbeginn 18/19] (B.A.) -> Unterrichtsfach Deutsch -> Literatur- und sprachdidaktische Grundlegung (Deu 270)

Lehrveranstaltungen

Lern- und Arbeitsfelder des Deutschunterrichts in den berufsbildenden Schulen (Deu 270) (Seminar)

Dozent/in: Anke Schmitz

Termin:
 wöchentlich | Donnerstag | 12:15 - 13:45 | 04.04.2022 - 08.07.2022 | C 40.255 Seminarraum

Inhalt: Ausgehend von den Bildungsstandards für das Fach Deutsch und den (fach-)sprachlichen Anforderungen an Lernende an berufsbildenden Schulen fokussiert das Seminar auf relevante Aspekte entlang der Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts, wobei der Schwerpunkt auf dem Umgang mit Texten, der Lesekompetenz, und der Schreibkompetenz liegt. Lese- und Schreibkompetenz werden konzeptuell analysiert, um auf dieser Grundlage mögliche Förderverfahren für den Unterricht an berufsbildenden Schulen zu konkretisieren.

Textverstehen lernen und lehren (Deu 270) (Seminar)

Dozent/in: Thomas Gann

Termin:
 wöchentlich | Mittwoch | 10:15 - 11:45 | 04.04.2022 - 08.07.2022 | C 14.102 a Seminarraum

Inhalt: Das Seminar führt in die literaturdidaktische Grundlagendiskussion über Ziele und Methoden des Literaturunterrichts (Schwerpunkt Berufsbildende Schulen) ein. Im Rahmen der Beschäftigung mit literarischen Primärtexten aus unterschiedlichen kulturellen und historischen Kontexten, soll die Frage diskutiert werden, welche spezifischen Anforderungen literarische Texte an das Leseverstehen stellen. Neben die Einführung in grundlegende Verstehens-, Analyse- und Deutungsmethoden literarischer Texte wird im Seminar ein Blick auf kulturwissenschaftliche und interkulturelle Aspekte schulischen Literaturunterrichts treten. Literatur zur Einführung: – Kaspar Spinner: „Literarisches Lernen“, in: Praxis Deutsch 200/2006, 6-16.