Vorlesungsverzeichnis

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Start > Lehren und Lernen (B.A.) -> Unterrichtsfach Deutsch -> Vertiefung der Sprachwissenschaft (Deu 255)

Lehrveranstaltungen

Grundlagen der Mehrsprachigkeitsforschung (Deu 255) (Seminar)

Termin:
wöchentlich | Donnerstag | 12:15 - 13:45 | 02.04.2024 - 05.07.2024 | C 11.307 Seminarraum

Inhalt: In diesem Seminar setzen wir uns eingehend mit der Syntax auseinander, bei der es sich um ein Teilgebiet der germanistischen Linguistik und insbesondere um ein wichtiges Element der (deutschen) Sprache handelt. So betrachten wir vertiefend den Aufbau von Sätzen: Unter Zuhilfenahme relevanter Begriffe erkunden wir ausführlich verschiedene Strukturen im Satz und erfassen deren Funktion. Schließlich erproben wir das syntaktische Wissen und wenden es in spezifischen Kontexten an.

Lehren und Lernen - Unterrichtsfach Deutsch - Vertiefung der Sprachwissenschaft (Deu 255)

Grundlagen der Mehrsprachigkeitsforschung (Deu 255) (Seminar)

Dozent/in: Seda Yilmaz Wörfel

Termin:
wöchentlich | Freitag | 10:15 - 11:45 | 02.04.2024 - 05.07.2024 | C 16.109 /110 Seminarraum

Lehren und Lernen - Unterrichtsfach Deutsch - Vertiefung der Sprachwissenschaft (Deu 255)

Linguistische Perspektiven auf schulische Texte: Textualität im Zentrum schulischer Sprachbildung (Deu 252) (Vorlesung)

Dozent/in: Astrid Neumann

Inhalt: Vertieftes Verständnis von relevanten sprachwissenschaftlichen Konzepten zur Annäherung an das Konzept "Text". Dabei werden Grundverständnisse der Sprachkompetenzbegriffe und -konzepte sowie die Kommunikativen Praktiken in verschiedenen Medien, Modi und Konzeptionen erläutert und hinsichtlich der Nutzbarkeit für die schulische Sprachbidung/Sprachförderung diskutiert. Angeknüpft wird dabei an die Erfordernisse einer Cognitive Academic Language für den Fachunterricht in der Sekundarstufe. Erarbeitet werden darüber hinaus Umsetzungsmöglichkeiten der gewonnenen Erkenntnisse in einem sprachsensiblen modernen, auch digitalisierten Schreibunterricht in der Sekundarstufe I und II. Dabei werden auch Aspekte eines möglichen Distanzunterrichts bedacht und diskutiert.