Prof. Dr. Augustin Süßmair
21335
Lüneburg,
Wilschenbrucher Weg 84a, W.208
Fon +49.4131.677-7743, augustin.suessmair@leuphana.de
Fon +49.4131.677-7743, augustin.suessmair@leuphana.de
Werdegang
Wissenschaftliche Tätigkeit
- seit 2002: Institut für experimentelle Wirtschaftspsychologie - LüneLab
- 1999: Universität zu Köln - Treuhandseminar, Dr. rer. pol., Dissertation "Behavioral Accounting - verhaltenstheoretische Grundlagen des internen Rechnungswesens"
- 1997 - 1998: University of California, Berkeley - Walter A. Haas School of Business, "Visiting Scholar"
- 1995: University of Dayton - School of Business, Dayton, OH, Master of Business Administration
- 1993: Universität Augsburg, Germany, Bac. Oec. (Baccalaureus Oeconomiae)
Praxis
- 1999 - 2002: McKinsey&Company, München, Consultant
- 1998: HSBC - Trinkhaus & Burkhardt KGaA, Düsseldorf, Projekt Manager
- 1997 - 1998: PriceWaterhouseCoopers, London, Thinktank
- 1996 - 1997: HKM - Hüttenwerke Krupp Mannesmann, Duisburg, Beratungsprojekt, Forschung & Entwicklung
Publikationen
Bücher und Anthologien
- Kosten-Nutzen-Analyse und Human Resources (HR)
Augustin Süßmair (Herausgeber*in) , Jens Rowold (Herausgeber*in) , 2007 1. Aufl. Weinheim , 191 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Lehre
- Demographie und Wertbeitrag im Fokus des Human Capital Managements
Augustin Süßmair (Herausgeber*in) , 2004 1. Aufl. Aachen , 418 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung
- Behavioral Accounting – Verhaltenstheoretische Grundlagen des internen Rechnungswesens
Augustin Süßmair (Autor*in) , 2000 Wiesbaden , 283 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
Beiträge in Zeitschriften
- Attitudes toward social and environmental scoring system: analysis of normative framing and individual influencing factors
Dominik Ahrari (Autor*in) , Augustin Süßmair (Autor*in) , 01.03.2025 , in: International Journal of Economics and Business Research, 29, 2 , S. 159-183 , 25 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Which nudges get support? – A quantitative analysis of the dimensions transparency and dual process theory
Hannes Wissmann (Autor*in) , Augustin Süßmair (Autor*in) , 01.01.2025 , in: International Journal of Economics and Business Research, 29, 6 , S. 415-440 , 26 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Discrimination at work: effects on job satisfaction and organisational commitment. An empirical study of the influence of perceived discrimination on work-related behaviours among people with and without a migration background
Muhammed Talha Topcu (Autor*in) , Augustin Süßmair (Autor*in) , 01.01.2025 , in: International Journal of Economics and Business Research, 29, 6 , S. 441-464 , 24 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Purchase intention and attitude towards advertisements on Instagram: an empirical study using Instagram Stories
Augustin Süßmair (Autor*in) , Lisa Julie Woo (Autor*in) , 01.05.2024 , in: International Journal of Economics and Business Research, 27, 3 , S. 434-471 , 38 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- The economic and psychological effects of cash transfers in development cooperation
Augustin Süßmair (Autor*in) , Konstantin Münchau (Autor*in) , 01.01.2021 , in: International Journal of Economics and Business Research, 21, 4 , S. 433-457 , 25 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Beiträge in Sammelwerken
- Video Game Microtransactions & Loot Boxes - An Empirical Study on the Effectiveness of Social Responsibility Measures
Augustin Süßmair (Autor*in) , Jannik Porath (Autor*in) , 01.01.2021 London , S. 19-52 , 34 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
- Wertbeitrag des Human Resource Managements aus ökonomischer Sicht
Augustin Süßmair (Autor*in) , 01.01.2018 Lengerich , S. 467-488 , 26 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre
- The relationship between corporate social and financial performance
Augustin Süßmair (Autor*in) , Alexandra Fronzek (Autor*in) , 01.01.2016 Charlotte, NC, USA , S. 117-140 , 24 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
- Behavior in the context of control
Augustin Süßmair (Autor*in) , 01.01.2010 , S. 9-25 , 17 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
- Kosten-Nutzen-Analysen im Bereich Human Resources – eine verhaltensorientierte ökonomische Perspektive
Augustin Süßmair (Autor*in) , 01.01.2007 Weinheim , S. 80-93Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet
Aktivitäten
-
Business & econimics Society International (B&ESI) Conference - 41th
Augustin Süßmair (Sprecher*in)
→Aktivität: Konferenzvorträge › Transfer
-
Aufbau internationaler Forschungs- und Lehrkooperationen in einer Epoche integrativer Organisationen.
Augustin Süßmair (Gastredner*in)
→Aktivität: Konferenzvorträge › Lehre
-
Bargeldtransfer als neuer Goldstandard für Entwicklungsarbeiten?! - Eine kritische Perspektive auf Hilfsprogramme. Totalitarismus, Demokratie und Globalismus
Augustin Süßmair (Gastredner*in)
→Aktivität: Konferenzvorträge › Lehre
-
Aufbau internationaler Forschungskooperationen, die Wirkung zeigen.
Augustin Süßmair (Gastredner*in)
→Aktivität: Konferenzvorträge › Lehre
-
(Unbedingtes) Grundeinkommen - eine Perspektive auf "wie man es finanziert".
Augustin Süßmair (Gastredner*in)
→Aktivität: Konferenzvorträge › Lehre
Auszeichnungen
-
Lehrpreis der Leuphana Universität Lüneburg 2011: Lehrveranstaltung: Integratives Personalmanagement
Augustin Süßmair (Empfänger/-in) ,Auszeichnung: Leuphana interne Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Lehre
Lehrveranstaltungen
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Stand 25.02.2026
Liebe Studierende,
das Seminar setzt sich aus vorbereitenden Online-Selbstlerneinheiten und einem Präsenz-Blockwochenende zusammen.
Die videobasierten Online-Module (in englischer Sprache) bereiten Sie inhaltlich auf das Blockwochenende vor – vergleichbar mit der Lektüre eines Buches. Im Bereich Verhaltensentwicklung behandeln sie folgende Themen:
Cooperation, Competition and Comparisons
Trust and Deception
Effective Communication and Feedback
Im Themenfeld Präsentation im engeren Sinne:
Presentations: Speaking so that People Listen
Im praktischen Teil arbeiten Sie eigenständig:
Sie bereiten eine 5-minütige Präsentation vor, führen diese durch, zeichnen sie selbst auf und laden sie gegebenenfalls online hoch.
Zudem absolvieren Sie einen onlinebasierten Persönlichkeitstest.
Am Präsenz-Blockwochenende halten Sie eine Kurzpräsentation vor Ihren Kommilitoninnen und Kommilitonen. Sie erhalten dazu konstruktives Feedback und geben auch selbst differenzierte Rückmeldungen an Ihre Mitstudierenden.
Ein kurzes Motivationsschreiben im Vorfeld des Seminars hilft mir, Ihre Vorkenntnisse, Erwartungen sowie mögliche Herausforderungen beim Präsentieren besser zu berücksichtigen und Ihnen eine gezielte individuelle Rückmeldung zu geben.
Die fristgerechte Abgabe des Motivationsschreibens ist Voraussetzung für die Teilnahme am Seminar.
Viele Grüße
Prof. Dr. Augustin Süßmair
Liebe Studierende,
das Seminar setzt sich aus vorbereitenden Online-Selbstlerneinheiten und einem Präsenz-Blockwochenende zusammen.
Die videobasierten Online-Module (in englischer Sprache) bereiten Sie inhaltlich auf das Blockwochenende vor – vergleichbar mit der Lektüre eines Buches. Im Bereich Verhaltensentwicklung behandeln sie folgende Themen:
Cooperation, Competition and Comparisons
Trust and Deception
Effective Communication and Feedback
Im Themenfeld Präsentation im engeren Sinne:
Presentations: Speaking so that People Listen
Im praktischen Teil arbeiten Sie eigenständig:
Sie bereiten eine 5-minütige Präsentation vor, führen diese durch, zeichnen sie selbst auf und laden sie gegebenenfalls online hoch.
Zudem absolvieren Sie einen onlinebasierten Persönlichkeitstest.
Am Präsenz-Blockwochenende halten Sie eine Kurzpräsentation vor Ihren Kommilitoninnen und Kommilitonen. Sie erhalten dazu konstruktives Feedback und geben auch selbst differenzierte Rückmeldungen an Ihre Mitstudierenden.
Ein kurzes Motivationsschreiben im Vorfeld des Seminars hilft mir, Ihre Vorkenntnisse, Erwartungen sowie mögliche Herausforderungen beim Präsentieren besser zu berücksichtigen und Ihnen eine gezielte individuelle Rückmeldung zu geben.
Die fristgerechte Abgabe des Motivationsschreibens ist Voraussetzung für die Teilnahme am Seminar.
Viele Grüße
Prof. Dr. Augustin Süßmair
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Das Modul bietet eine Einführung in zentrale Themen der Personalwirtschaft, darunter:
• Aktuelle Entwicklungen im HR-Bereich – eine kritische Diskussion
• Zielsetzung in Unternehmen
• Organisationsgestaltung, z.B. "Structure follows Strategy"
• Wertbeitrag der Personalarbeit
• Organisations- und Jobgestaltung
• Personalplanung
• Personalbeschaffung
• Personalentwicklung
• Personalbindung
• Anreizsysteme
• Personalfreisetzung
• Reflexion und kritische Auseinandersetzung mit der "HR-Funktion" aus der "Business-Perspektive"
In der ersten Sitzung werden zusätzlich weitere Themen besprochen.
Der Vorlesungsteil gibt einen knappen Überblick über die genannten Themen. Im integrierten Seminarteil, dem Hauptbereich, vertiefen die Studierenden die behandelten Themen eigenständig. Sie arbeiten in Gruppen, diskutieren zentrale Fragestellungen und reflektieren die Inhalte aus unterschiedlichen Perspektiven. Der Dozent trägt durch gezielte Impulse und kritische Anmerkungen dazu bei, die Diskussionen anzureichern und die Themen praxisnah weiterzuentwickeln.
• Aktuelle Entwicklungen im HR-Bereich – eine kritische Diskussion
• Zielsetzung in Unternehmen
• Organisationsgestaltung, z.B. "Structure follows Strategy"
• Wertbeitrag der Personalarbeit
• Organisations- und Jobgestaltung
• Personalplanung
• Personalbeschaffung
• Personalentwicklung
• Personalbindung
• Anreizsysteme
• Personalfreisetzung
• Reflexion und kritische Auseinandersetzung mit der "HR-Funktion" aus der "Business-Perspektive"
In der ersten Sitzung werden zusätzlich weitere Themen besprochen.
Der Vorlesungsteil gibt einen knappen Überblick über die genannten Themen. Im integrierten Seminarteil, dem Hauptbereich, vertiefen die Studierenden die behandelten Themen eigenständig. Sie arbeiten in Gruppen, diskutieren zentrale Fragestellungen und reflektieren die Inhalte aus unterschiedlichen Perspektiven. Der Dozent trägt durch gezielte Impulse und kritische Anmerkungen dazu bei, die Diskussionen anzureichern und die Themen praxisnah weiterzuentwickeln.
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Im integrierten Seminar bearbeiten die Studierenden eigenständig ein Thema, zum Beispiel:
Aktuelle Entwicklungen im HR-Bereich – eine kritische Diskussion
Zielsetzung in Unternehmen
Organisationsgestaltung, z.B. "Structure follows Strategy"
Wertbeitrag der Personalarbeit
Organisations- und Jobgestaltung
Personalplanung
Personalbeschaffung
Personalentwicklung
Personalbindung
Anreizsysteme
Personalfreisetzung
Nach der eigenständigen Präsentation moderieren die Studierenden einen Diskussionsteil. Dieser dient der Reflexion und der kritischen Auseinandersetzung mit der "HR-Funktion" sowie den Personalthemen aus der "Business-Perspektive". Der Dozent nimmt die Rolle des "Diskutanten" ein und liefert gezielte, kritische Impulse zur jeweiligen Thematik.
Aktuelle Entwicklungen im HR-Bereich – eine kritische Diskussion
Zielsetzung in Unternehmen
Organisationsgestaltung, z.B. "Structure follows Strategy"
Wertbeitrag der Personalarbeit
Organisations- und Jobgestaltung
Personalplanung
Personalbeschaffung
Personalentwicklung
Personalbindung
Anreizsysteme
Personalfreisetzung
Nach der eigenständigen Präsentation moderieren die Studierenden einen Diskussionsteil. Dieser dient der Reflexion und der kritischen Auseinandersetzung mit der "HR-Funktion" sowie den Personalthemen aus der "Business-Perspektive". Der Dozent nimmt die Rolle des "Diskutanten" ein und liefert gezielte, kritische Impulse zur jeweiligen Thematik.
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Das Modul bietet eine betriebswirtschaftlich geprägte, interdisziplinäre Einführung in die Wirtschaftspsychologie, Aufzeigen der historischen Entwicklungen im Bereich der Wirtschaftspsychologie sowie Darstellung von marktwirtschaftlich (Unternehmen, Wettbewerb) orientierten, wirtschaftspsychologischen Themen in Forschung und Praxis.
Die Studierenden müssen neben dieser Veranstaltung zusätzlich ein Begleitseminar belegen. Dazu stehen 4 Gruppen (A-D) zu Verfügung.
Melden Sie sich eigenständig bei einer der Seminargruppen an! (Auch wenn der Termin nicht Ihrer bevorzugten Wahl entspricht, um sicherzustellen, dass Sie für die Veranstaltung angemeldet sind.) Die endgültige Zuordnung besprechen wir in der konstituierenden Sitzung (erste Vorlesung!).
Die Studierenden müssen neben dieser Veranstaltung zusätzlich ein Begleitseminar belegen. Dazu stehen 4 Gruppen (A-D) zu Verfügung.
Melden Sie sich eigenständig bei einer der Seminargruppen an! (Auch wenn der Termin nicht Ihrer bevorzugten Wahl entspricht, um sicherzustellen, dass Sie für die Veranstaltung angemeldet sind.) Die endgültige Zuordnung besprechen wir in der konstituierenden Sitzung (erste Vorlesung!).
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Melden Sie sich bitte eigenständig für eine der Seminargruppen an! (Auch wenn der Termin nicht Ihrer bevorzugten Wahl entspricht, um sicherzustellen, dass Sie für die Veranstaltung registriert sind.) Die endgültige Gruppenzuteilung wird in der ersten Sitzung (der konstituierenden Vorlesung) besprochen.
Das Begleitseminar dient der Vertiefung der Vorlesungsinhalte und der Klärung offener Fragen. Im Transferteil des Seminars werden die Inhalte kritisch reflektiert und praktisch erprobt.
Alle weiteren Informationen, Materialien sowie der Zoom-Zugang sind in der entsprechenden Vorlesung zu finden.
Das Begleitseminar dient der Vertiefung der Vorlesungsinhalte und der Klärung offener Fragen. Im Transferteil des Seminars werden die Inhalte kritisch reflektiert und praktisch erprobt.
Alle weiteren Informationen, Materialien sowie der Zoom-Zugang sind in der entsprechenden Vorlesung zu finden.
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Melden Sie sich bitte eigenständig für eine der Seminargruppen an! (Auch wenn der Termin nicht Ihrer bevorzugten Wahl entspricht, um sicherzustellen, dass Sie für die Veranstaltung registriert sind.) Die endgültige Gruppenzuteilung wird in der ersten Sitzung (der konstituierenden Vorlesung) besprochen.
Das Begleitseminar dient der Vertiefung der Vorlesungsinhalte und der Klärung offener Fragen. Im Transferteil des Seminars werden die Inhalte kritisch reflektiert und praktisch erprobt.
Alle weiteren Informationen, Materialien sowie der Zoom-Zugang sind in der entsprechenden Vorlesung zu finden.
Das Begleitseminar dient der Vertiefung der Vorlesungsinhalte und der Klärung offener Fragen. Im Transferteil des Seminars werden die Inhalte kritisch reflektiert und praktisch erprobt.
Alle weiteren Informationen, Materialien sowie der Zoom-Zugang sind in der entsprechenden Vorlesung zu finden.
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Melden Sie sich bitte eigenständig für eine der Seminargruppen an! (Auch wenn der Termin nicht Ihrer bevorzugten Wahl entspricht, um sicherzustellen, dass Sie für die Veranstaltung registriert sind.) Die endgültige Gruppenzuteilung wird in der ersten Sitzung (der konstituierenden Vorlesung) besprochen.
Das Begleitseminar dient der Vertiefung der Vorlesungsinhalte und der Klärung offener Fragen. Im Transferteil des Seminars werden die Inhalte kritisch reflektiert und praktisch erprobt.
Alle weiteren Informationen, Materialien sowie der Zoom-Zugang sind in der entsprechenden Vorlesung zu finden.
Das Begleitseminar dient der Vertiefung der Vorlesungsinhalte und der Klärung offener Fragen. Im Transferteil des Seminars werden die Inhalte kritisch reflektiert und praktisch erprobt.
Alle weiteren Informationen, Materialien sowie der Zoom-Zugang sind in der entsprechenden Vorlesung zu finden.
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Melden Sie sich bitte eigenständig für eine der Seminargruppen an! (Auch wenn der Termin nicht Ihrer bevorzugten Wahl entspricht, um sicherzustellen, dass Sie für die Veranstaltung registriert sind.) Die endgültige Gruppenzuteilung wird in der ersten Sitzung (der konstituierenden Vorlesung) besprochen.
Das Begleitseminar dient der Vertiefung der Vorlesungsinhalte und der Klärung offener Fragen. Im Transferteil des Seminars werden die Inhalte kritisch reflektiert und praktisch erprobt.
Alle weiteren Informationen, Materialien sowie der Zoom-Zugang sind in der entsprechenden Vorlesung zu finden.
Das Begleitseminar dient der Vertiefung der Vorlesungsinhalte und der Klärung offener Fragen. Im Transferteil des Seminars werden die Inhalte kritisch reflektiert und praktisch erprobt.
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